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幼儿园大班的工作计划

时间:2024-03-13 06:57:47 工作计划 我要投稿

幼儿园大班的工作计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,请一起努力,写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班的工作计划,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班的工作计划

幼儿园大班的工作计划1

  一、本班情况分析

  通过在幼儿园二、三年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好榜样。

  二、班级管理

  (一)班级管理氛围:真诚、尊重、关爱、合作

  (二)班级管理目标:

  1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

  2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

  3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

  4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话”。

  三、本学期幼儿重点能力的培养

  (一)培养幼儿的责任心

  责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质,尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如:让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

  (二)幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯

  1、注重幼儿倾听习惯的培养。

  倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施:多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会,在活动中巩固。

  2、培养规则意识与执行规则的`能力。

  认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成认真做事的习惯。学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。

  四、具体措施

  1、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念,多让幼儿进行口头计算游戏。

  2、读写方面注意训练幼儿书写的技能,逐渐掌握握笔姿势、书写速度。

  3、做好每天的晨谈工作,并选择幼儿喜欢的话题,与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。

  4、给幼儿在离园前小结的时间,回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听,并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子们间的情感交流。

  5、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设环境,使他们每天都能接触一些新的汉字潜移默化地得到知识,培养幼儿的早期阅读能力。

  6、开展“我要上小学了”的一系列主题活动,如:参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动

  五、卫生保健工作

  做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

  1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

  2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如:开展跳绳、传统民间游戏等活动。

  3、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

  4、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

  六、家园工作

  孩子即将从幼儿园大班进入小学,是从学前期向学龄期跨越的重要时候,在短短的时间里,他们的生活和学习会有重大的转变,教育形式要从以游戏为主,转变为规则性强的课堂教学为主;教育内容要从以兴趣性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的改变,孩子的身心将会发生许多变化,会有许多的不适应,因此家园的积极配合教育尤为重要,只有做到发现问题及时沟通,充分培养幼儿的社会适应力,幼儿就能在老师和家长的关爱下愉快的跨进新的生活,成为一名合格的小学生。

  通过各种活动,增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行,在互动中体验孩子的发展。以寻找孩子的闪光点作为家园共同关心的问题,教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如:积极参与主题活动,一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

幼儿园大班的工作计划2

  本班情况分析:

  我班13人(旧生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看着他们天天长、岁岁变,欣慰,自豪感充满老师的心怀,他们下学期即将进入金色童年的学龄期,带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛,幼儿园大班工作计划(八)。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问,有“十万个为什么”。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

  幵学初工作:

  1、 结合电访和对幼儿观察分析,完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

  2、根据幼儿情况及班级条件,制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法,对发展较差幼儿的补差措施,发展较快幼儿的提高。

  3、根据教育教学计划,布置好班级教育教学的小环境,预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计,对于班级物品实行“五常管理”。

  4、 班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规,做到统一要求,建立班级教育活动的运转机制,还要带领幼儿熟悉环境,认识新进工作人员,了解班级的`管理常规,初步建立师生友好。

  5、做好期初的家长会工作,让家长了解幼儿园的教育体系及其管理模式。

  学期中的工作:

  1、每日事务:

  检查教育教学计划,了解当日活动内容,准备好当日班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案,严格按计划和规则进行教育教学活动,作好教学效果记录,做好个别幼儿的辅导工作,幼教文案《幼儿园大班工作计划(八)》。

  2、每周工作:

  ① 提前一周备好课,制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。

  ② 根据教育教学活动方案,做好一周教具,学具材料的搜集与制作。

  ③ 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。

  ④ 每周五班级召开班级会议,总结本周的工作、安排下周的工作,商讨对本班问题的解决方法,研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。

  3、每月工作:

  ① 做好个别儿童教育的计划与修订措施,针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

  ② 每月在园所内听课并做好相应的笔录,吸取别人优秀的地方(取长补短),并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。

  期末工作:

  1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。

  2、做好幼儿全学期的评估工作,写好幼儿发展情况及表现小结。

  3、做好他们与小学的相关衔结工作。

  其它工作:

  1、班级交流活动:

  2月11日元宵节 3月8日妇女节 3月11日期初家长会

  4月22日春游 5月1日劳动节 5月14日母亲节

  5月20日家长半天幵放日活动 5月31日端午节 6月1日儿童节

  6月18日父亲节 7月15日期末家长会 7月22日第一届毕业典礼

  2、家长工作:

  ① 主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。

  ② 帮助家长创设家教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭氛围。

  ③ 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。

  ④ 宣传正确的保教思想,争取家长对园内班级管理的理解。

  ⑤ 建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发事件。

  祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学,希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。

幼儿园大班的工作计划3

  一、开展安全教育的状况

  活动是幼儿教育的主渠道,透过活动,让幼儿亲身经历整个过程,才能增加体验,增加安全意识,提高自我保护潜力。我们大班下学期能做到每个月都有一个安全教育主题:

  九月:教育幼儿遵守秩序,增进幼儿的自我保护意识,学会安全使用各种道具。如:不玩尖锐的东西;不把异物放入口鼻;不把玩具用来开玩笑等。

  十月:

  1、能分辨危险行为和勇敢行为,增强幼儿的安全意识;

  2、教育幼儿下课后不在教室追跑;

  3、提醒幼儿在家也不做危险性动作,不随意攀高。

  十一月:了解并注意在游戏、操作中的安全,能遵守相关的规则。如:

  1、不乱碰易燃易爆的物品;

  2、与同伴争抢玩具,不推、挤同伴;

  3、守游戏规则。

  十二月:

  1、初步了解预防常见传染病的一般知识;

  2、不做危险的事情,如玩电、玩火、爬高爬低;

  3、放学回家注意安全,不在路上玩耍,遵守交通规则,及时回家。

  一月:

  1、教育幼儿注意保护自己的'身体,感知生命的可贵;

  2、教幼儿迷路了应采取什么办法:

  ①原地等待;

  ②找警察叔叔帮忙;

  ③不跟陌生人走;

  ④打电话给亲人或110;

  ⑤透过广播寻找。

  根据幼儿的实际状况选取贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教育。

  如:“交通安全”、“用电安全” 。同时我们会用心向家长宣传安全教育的正确知识和方法,使家长成为园外安全教育的教师,负责正确实施家庭中的安全教育。

  在今后的安全教育中,我们将把大班的安全教育分为几个水平目标:

  1、能理解成人安全保健方面的提示。

  2、对疾病能配合预防和治疗。

  3、正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具,遵守规则,懂得保健和保护自己的安全。

  4、有初步的安全保护意识,能根据已有知识经验,力所能及地处理生活中出现的紧急状况。

  二、我们将做到以下几点:

  1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全,及时维修损坏的设施并采取保护措施,消除安全隐患。

  2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。

  3、教育幼儿要遵守纪律,培养幼儿增强自我防护意识;幼儿离开班级时,务必得到老师的允许后方可离开。

  4、对幼儿进行互助友爱教育,幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护,做到不拥挤、不打闹,互相帮忙,井然有序。

  5、教育幼儿不做危险的事情,不采食花、草、种子,不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。

幼儿园大班的工作计划4

  一、语言领域:

  1.对多种文学作品感兴趣,喜欢阅读图书,能复述故事,会仿编儿歌。

  2.能用适当的语言表达感受,能用完整的句子较连贯的讲述自己所观察到的事物发展变化。

  3.与同伴及亲近的成人表达自己的想法和观察发现。

  4.乐于在集体面前讲述自己的旅行经历,感受旅行带来的快乐。能主动用语言礼貌地与同伴和成人交往。

  二、健康领域:

  1.了解均衡营养对身体的重要性,不挑食,不偏食,能安静的进餐,养成细嚼慢咽的良好习惯。

  2.养成良好的生活习惯,有初步的生活自理能力。

  3.提高动作的灵活性与协调性。

  4.知道在不同的天气里应选择适合不同的天气用品,有照顾好自己的意识。

  5.提高自我保护能力,学会避让危险和意外伤害。能积极勇敢参加幼儿园活动不怕困难。

  三、社会领域:

  1.能参观、感受,在生活中获取有益的经验,体验劳动的快乐。

  2.能用正确的态度认知虫类对人类的益处和害处,产生对周围世界认知的积极性。

  3.了解公共场所应遵守的基本行为规范,能自觉遵守。

  4.巩固对交通工具的认识,体验交通工具给我们生活带来的.便利。

  四、科学领域:

  1.学习按顺序观察的方法,尝试自己设计规律进行排序,学习二次分内。

  2.学习10以内的概念,了解平面图形转换,初步形成时间概念。

  3.初步了解"水——气——云——雨"的变化过程,知道雨与生活的关系;激发幼儿对自然现象的探究欲望。

  4.认识几种常见标志,感知他们的意义,提高自我保护意识。

  五、艺术领域:

  1.喜欢参加欣赏幼儿园活动,能感受乐曲的节奏和情绪的变化。

  2.尝试用多种方式及不用的艺术手段表现对小虫的认知、喜好和想象。

  3.理解歌曲意境,能自己创编动作表达对音乐的理解和感受。

  4.学习有表情的演唱歌曲,能和同伴进行角色表演。

幼儿园大班的工作计划5

  一、教育工作

  1、开展《运动身体》的主题活动,在探索和尝试中,让幼儿获得丰富的身体经验和运动经验,知道人和动物都会运动,运动可以促进健康。

  2、开展《勇敢的我》主题活动。和幼儿共同讨论什么是勇敢;了解故事中主人公战胜胆怯,勇于认识错误、改正错误的心理过程,在有意设计的情境中锻炼胆量,让每个孩子都能自豪的成为勇敢的我。

  二、保育工作

  1、鼓励幼儿参加多种体育锻炼活动,增进对运动安全的认识。多组织幼儿到户外活动,鼓励幼儿不怕寒冷,体验运动能使自己暖和起来。

  2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜,保护皮肤。

  3、精心照顾好幼儿的午睡,及时帮幼儿盖好被子。

  4、幼儿继续学习穿脱裤子、衣服,学会整理床铺。

  5培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

  三、环境创设

  1、在墙面布置一幅有关游乐场的画面,上面画有各种幼儿喜欢的游乐设施和表情愉快的孩子们,2、在户外运动场地上提供多种小型运动器械,供幼儿运动。准备较多数量的皮球,开展球类游戏。

  3、和孩子共同设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。

  4、老师和幼儿共同布置活动室,迎接新年的到来。

  5、布置我不怕,我勇敢专栏,幼儿画出自己在生活中表现勇敢精神的事。

  四、家园共育

  1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等,鼓励孩子做一些力所能及的事。

  2、天气越来越冷了,家长要提醒幼儿每天按时起床,按时到幼儿园,积极参加晨间锻炼。

  3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的'资料。

  4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

  5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等,积累有关动物多种运动方法的经验。

  6、请家长配合孩子做好我知道的球调查活动,引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。

  五、其他

  1、在晨间锻炼时,组织幼儿练习自己选择的运动项目,为班级运动会做准备。

  2、在户外运动场上玩各种运动器械,提醒幼儿注意安全,懂得保护自己。

幼儿园大班的工作计划6

  一、指导思想

  以“纲要”为指导,以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据,深入学习“纲要”精神,将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。

  二、段况分析

  大班年段现有幼儿99人,其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活,热爱同伴,热爱老师,积极、活泼,有求知欲,有集体荣誉感。大部分的幼儿能积极参与体育活动,体质有所增强。因为是寄宿制幼儿园,自理能力有显著提高,动作协调性及操作能力也有较大的发展;在音乐,语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看,通过上学期的保教研究、理论学习,我们的教师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能走进幼儿,根据幼儿活动的需要去创设环境。

  三、工作目标和重点

  依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备:增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的`求知欲,促进幼儿认知能力的发展,萌发幼儿“五爱”的情感,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。

  (一)加强理论学习、提升教学能力

  1、珍惜园内外的各种学习、交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合。

  2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

  (二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。

  1、继续开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。

  2、不断加强《纲要》的学习,深入开展园本课程的研究,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每周撰写一篇教养笔记,每学期撰写教学反思,每学期撰写一篇论文。

  3、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。

  4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。

  5、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

  运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

  (三)真正做到保育教育结合,提高保育质量。

  1、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。

  2、保育老师严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

  3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度,不断提高工作质量,并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围,坚持书写保育笔记,记录心得。

  (四)不断增强科研意识水平,提高科研质量。

  1、继续市级申报课题研究,不断增强科研意识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到学以致用。

  2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

幼儿园大班的工作计划7

  一、指导思想

  随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,新学年,我园将以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法,充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,并全面宣传科学家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教育。

  二、工作目标

  1、规范家长学校管理,健全家长学校机构和完善各项制度。

  2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设,提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的.综合素质,提高办学水平。

  3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法,扎实开展好常规工作。

  4、深入开展家长学校课题研究,围绕课题创造性地开展工作,提高科研水平与办学效果。

  5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性,构建民主、和谐的家园关系。

  6、指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

  7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源,为幼儿教育服务。

  三、具体措施

  1、注重家长学校的规范管理。

  (1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作,期初认真制定详细的工作计划,并扎实地组织实施,做好各类活动记载与督导小结,完善档案的收集整理。

  (2)健全管理机构。成立新一届家长委员会,召开家委会,进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

  (3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度,如:优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课、优秀家教论文的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等,使家长学校逐步走向制度化、规范化。

  2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。

  家长学校队伍建设关系着办学水平与效益,应创造各种学习机会与提供锻炼的平台,让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训,开拓视野,增长见识,丰富家教理论知识,并通过参与组织各种家庭教育活动,提高组织管理能力与授课水平,大胆地、创造性地开展工作。

幼儿园大班的工作计划8

  本学期是孩子在幼儿园的最后一年,也是最关键的一年,在新学期中,我们仍会用心关注每一位幼儿的生活、学习,还会开展一些有我园特色的教育教学活动。再过一年他们将离开幼儿园这片让他们开心,难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔、如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光,如何使他们顺利过渡并尽快适应,如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

  一、现状分析

  孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体,认知和社会性各方面的能力都有所提高、在身体方面:有生活自理能力和良好的生活,卫生习惯、动作的灵敏性和协调性都有提高、认知方面:幼儿的主动研究和探索能力逐步提升、在身体发展方面幼儿的集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺、在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱、此外,我们还注重培养幼儿的常规,责任感,自我意识,并取得了一定的成绩、上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意、

  二、教育教学

  继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯、形成有序的生活,学习,游戏的氛围、

  1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说普通话。

  2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容,激发幼儿兴趣,使幼儿主动积极地参与,做到开心的学。

  3、开展有趣的主题活动,让幼儿多动脑,探索问题,发现积累有用经验,培养幼儿保护环境、爱护动、植物的情感。

  4、多开展一些游艺活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据

  《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动、

  抓晨间锻炼,充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持、

  5、继续抓好户外活动,提高每日两小时户外体育活动的质量、在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能、

  6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后桌面,培养孩子的独立性和自觉性、

  7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高、

  8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育开展相关活动,让幼儿受到教育、

  三、卫生保健:

  1、在进餐、上厕所、做早操时,让幼儿养成一些良好的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"时时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的学习和生活环境、

  2、在穿、脱衣服、午睡时,能自己的事情自己做,提高自理能力;

  3、不带危险物品入园,与其他小朋友能友爱、和睦相处;

  4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿懂得基本的卫生常识,锻炼身体、健康成长。教育幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的.预防,提醒幼儿少到人多的地方、配合医生给幼儿测查身高,体重和护齿的工作、

  保证进餐午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水,提高出勤率、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗、

  注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通、

  四、环境与区域

  1、创设和建立和谐的生活环境和学习环境、让幼儿主动,自信的成长、班上的环境布置,以"环保教育"为核心,让孩子主动的创设生活和学习环境、同时,也可适当让家长参与到环境创设中来、

  2、区域活动是孩子喜欢的活动,要建立良好的区域制度和管理制度、坚持贯彻区域活动时做到自由,自主地进行活动,有不影响别人的良好习惯、