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工作计划

时间:2021-11-02 10:11:55 工作计划 我要投稿

精选工作计划汇总八篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选工作计划汇总八篇

工作计划 篇1

  一、指导思想

  略

  二、主要目标

  售电量达到9350亿千瓦时,同比增长6.5%。

  固定资产投资完成1848亿元,其中:电网投资完成1225亿元。--实现利润92亿元。

  电费当年不发生新欠,1998年及以前的陈欠收回5%,1999年及以后发生的欠费全部回收。

  资源优化配置工作取得新进展。关停小火电140万千瓦。向广东送电1000万千瓦的项目按计划开工、投产。三峡输变电工程、全国联网项目按计划推进。充分利用现有发电和输电能力,进一步加大跨地区输电力度。

  基本完成城乡电网建设和改造。180个城网项目竣工,基本完成900个县的农网改造。95%的乡镇供电所完成改革。

  提高供电质量。城市地区供电可靠率不低于99.89%。居民客户端电压合格率不低于95%。农村地区供电质量有明显提高。

  “电力市场整顿和优质服务年”活动取得实效。

  三、高度重视并确保安全生产

  始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,认真落实安全生产责任制。各项改革必须在确保安全生产的前提下稳步推进。加强电网统一调度,确保不发生重大的电网停电事故和电网瓦解事故,不发生人为责任的`重大设备事故,不发生垮坝事故,人身伤亡事故下降20%。

  四、继续调整电力结构

  继续调整电力结构。大力发展水电,开工建设龙滩水电站,力争公伯峡、小湾水电站年内具备开工条件;做好水电流域规划和重大项目的前期工作,保持必要的项目储备。发展坑口大机组火电,做好“三西”煤电基地的规划论证和项目前期工作。加快技术改造,按计划关停小火电。继续推进洁净煤示范工程项目、风电项目和核电项目。配合“西气东输”工程,做好燃气发电项目的前期工作。严格控制三峡电能输入省(市)的电源建设。

  继续调整投资结构,加强电网建设。确保“西电东送”、全国联网、三峡输变电和城乡电网建设与改造项目。加强和完善区域电网和省网的主干网架,建设对“西电东送”和三峡电能消纳有重要影响的配套输变电项目。推进同网同价。

  五、大力推进“西电东送”和全国联网

  实施“十五”期间向广东送电1000万千瓦的有关项目。实现天广直流双极投产;开工建设三峡至广东直流联网工程、贵州至广东交直流输电工程;开工建设安顺电厂二期、纳雍电厂、黔北电厂和龙滩水电站;做好开远、曲靖二期、滇东等项目的前期工作,力争年内开工建设。

  三峡输变电工程新开工“五变六线”,投产“五变六线”。加快三峡至万县的输变电工程建设,打通四川电能外送通道,为XX年汛前送电创造条件。继续推进大区联网。做好全国联网规划。建成东北与华北联网工程并投入运行,基本完成华东与福建联网工程建设,开工建设华北与华中联网工程。抓紧开展华中与西北、山东与华北、西北与川渝、山东与华东、华北与西北联网工程的前期工作。研究推进西北地区750千伏网架建设。

  加大跨区输电力度,充分利用并通过科技进步提高现有通道的输电能力,发挥联网效益。

  六、积极稳妥地推进电力体制改革

工作计划 篇2

  本学期,我继续在麟游县丈八镇中心小学支教。通过一学期的

  支教生活使我深深地认识到支教的重大意义,感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展,特将本学期支教工作做计划如下:

  一、根据需要 安排工作

  支教,不是去展示自己教育教学特色和水平,更重要的是给所

  支教学校的老师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的.经验、更开阔的视野,促进学生的成长。

  1、认真遵守支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己

  能很快地融入到所支教学校的环境中。

  2、在认真贯彻市教育局“城乡教育交流”活动精神的同时,

  找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。

  二、认真准备 扎实工作

  支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学

  校师生的期待。因此,每一份工作都要精心准备。

  1、认真备课,注重课堂的实效。

  支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课,不需要刻意的雕

  琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。一句话,要上实实在在的常规课。因此,备课的环节要精益求精,要既备教材、教法,还要备学生、备老师。

  2、发挥自身特长,帮助支教学校进行业务培训。

  继续上学期进行的计算机培训工作,让丈八中心小学的老师计算机操作能力有进一步的提高。

  3、热爱学生 注重教育的实质

  像爱自己的学生一样爱所支教班的学生,真诚地欣赏他们,真心地教育他们。三天,也许不能立竿见影地改变什么,但希望能因为我的加入,使他们更热爱生活,更喜欢学习。

  三、敬业爱岗 做好表率

  在两年的工作中,要发扬我们宝鸡铁三小教师爱岗敬业的优良传统,严格遵守相关的规章制度,工作洋溢热情、充满激情,与所支教学校的领导和老师和谐相处,真心关爱每一名学生,力争做老师们的表率。

  四、开展活动 带动管理

  1、和校领导一起认真分析学校的情况,结合贫困地区的特点,研究对策,制定计划,因地制宜地开展教研活动;

  2、勤听课,带动教师接受新的教学理念,学习课改新知;

  3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。

  4、联系受援校与后援校教师进行交流听课学习活动。

  五、其他方面:

  1、写好支教总结,及时反思支教工作。

  2、经常与后援单位领导联系汇报,与支他支教老师联系,交流思想与好的做法,共同想办法解决工作中遇到的问题。

  总之,支教工作我将倾洒自己的满腔热忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好领导交给的任务,也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。

工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以课程改革实验为契机,保持教研工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,拓宽小学语文教育改革的领域,加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为学生服务的思想,提高服务能力。

  二、主要工作:

  1、强化课改意识,深化教学改革。

  本学期,我们要继续高举改革大旗,扎实推进语文教学改革进程。努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:教师发展、学生发展。充分体会新课标四大特点:参与性、互动性、互助性、体验性。

  首先,我们要研起来,要先学后研,努力实现两个零距离:向理论学习,研究理论发展的最新动态,努力实现与小学语文教育改革最前沿的零距离联系实际,加强学习,不断转变教学观念,为小学语文课程改革深入发展积淀底蕴;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的零距离,不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。

  每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。转变教学观念,不仅要看理论的学习或文章的撰写,更应体现在教师课堂教学的一言一行中。具体看是不是真正尊重学生,是不是真正为了学生的发展,是不是体现了汉语言教学的本质与规律等等。

  2、努力改变教研形式

  (1)改变教研形式。

  学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期,全组成员一起讨论教研形式,一致认为,教研活动要在实上下工夫,在新字上做文章,要探索参与式、体验式教研活动形式,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。

  我们计划加强教研的多向交流,加大教研的参与面,每次教研活动一人主讲,然后集体讨论,内容可以学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议,每次每人都要发言。本学期将继续征集教学设计、教育教学故事,典型案例及评析,积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

  (2)提高广大语文教师的语文素养。

  语文教师要锤炼自己的.教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范;语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友;语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。教育家第多惠斯说:正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。让书香与教师一路同行。要成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师。

  多读书,读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,对于语文老师来说,尤为重要。各学校应鼓励教师到图书室借阅图书,多读一些教育理论专著、教育杂志,让书香伴随教师一路同行。

  3、掌握现代教育技术

  加快信息技术学习进程,进一步增强教师应用信息技术的意识和能力,不断提升教师的信息素养,提供信息交互平台,优化语文教学资源。

  4、构建开放的、充满活力的语文课堂教学新形态,打造语文特色学校,逐步形成我校语文学科特色。课程的生命在于课堂,每堂课都是教师和学生生命的不重复于过去的发展和成长!我们要使语文课堂焕发出生命的活力,成为师生放飞思想、感受语文魅力的地方。

  开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动,引导教师结合课例冷静地理性分析,准确深刻地把握语文课标内涵,杜绝形式主义倾向,多研究常态课常规课,让语文教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区,走向理性和成熟。

  使语文课堂回归语文本色,呈现出清新朴实的面貌。坚持间周一次的教研活动,加强集体备课,通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念,帮助教师提高课堂教学水平,各年级组确定研究课题,组内形成互动机制,实现优势互补,相互促进,共同提高。

  5、减轻学生学习负担,作业布置合理规范。

  加强教师作业布置与批改的规章制度,提倡作业少而精、当堂完成。批改及时、正确。要求:一、二年级尽量不留家庭作业,作业课内完成;三四年级家庭作业30分钟内能完成,五年级家庭作业不超过1小时。

  三、各月活动安排:

  三月

  1、集体备课。

  2、研讨课安排

  3、新年亮相课:作文教学探讨安排

  4、教学常规检查

  四月

  1、继续开展作文教学探讨,安排探讨课的开展。

  2、语文活动。

  (1)、一、二年级写字比赛。

  (2)、三、四年级钢笔字比赛。

  (3)、五、六年级作文竞赛。

  3、教学常规检查

  4、总结通报上月业务检查情况

  五月

  1、评选优秀教师2名和名师1名。

  2、检查学生作业。

  3、进行期中考试。

  4、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标

  5、语文活动

  (1)一、二年级朗诵比赛。

  (2)三、四年级趣味语文竞赛。

  (3)五、六年级手抄报比赛。

  6、教学常规检查与上报。

  六月

  1、检查学生作业本和教师教案。

  2、各年级制订期末复习计划。

  3、组织1——6年级期末测试。

  4、教研组工作总结。

  5、教师收收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。

  6、复习课展示。进行全面复习。

  7、期末复习考试。

工作计划 篇4

  20xx年是推进医改的关键之年。为了进一步搞好20xx年医疗业务工作,使各项工作再上一个新的台阶,结合我院实际,制定卫生院工作计划:

  一、指导思想

  以病人为中心,创一流文明优质服务;以改革为动力,倡导竞争、敬业、进取精神;以人才培养为根本,努力提高全员素质;以质量治理为核心,不但提高医疗质量;以安全治理为重点,切实保障医疗安全;以分级治理为基础,创“一甲”最高分;以目标治理为主线,强化治理力度。努力完成各项医疗工作和任务。

  二、目标与任务

  (一)内感染治理

  院内感染控制工作,是提高医疗质量的重要保证和具体体现,是防范医疗事故的重要途径,是以病人为中心、文明优质服务的重要内容。

  1、成立院感控制机构,完善制度,狠抓落实。

  2、加强院内感染知识宣教和培训,强化院内感染意识。

  3、认真落实消毒隔离制度,严格无菌操作规程。

  4、以“手术室、治疗室、换药室、产房”为突破口,抓好重点科室的治理。

  5、规范抗生素的合理使用。

  (二)、医疗安全治理

  随着人们文化生活水平的提高,思维意识的转变,各地医疗纠纷频繁发生,医疗安全工作一直是每一个医院工作中的重中之重,防范医疗差错、杜绝医疗事故成为医院生存发展的根本。

  1、成立以院长为首的医疗安全工作领导小组,急诊急救工作领导小组,充分发挥医疗安全领导小组的`职能,认真落实各项规章制度和岗位职责,严格各项技术操作规程。

  2、认真开展医疗安全知识宣教,深入学习岗位差错评定标准和卫生部颁发的《医疗事故处理办法》及《医疗文书书写规范》,严格落实差错事故登记上报制度。

  3、及时完善各种医疗文书确实履行各项签字手续,抓好门诊观察病人、新入院病人、危重的病人治理。

  4、坚持会诊制度,认真组织急危重病症及疑难杂症讨论,积极请上级医院专家到我院会诊。

  5、手术病人要严格遵守。手术规则,认真开展术前讨论,严禁超范围手术,非凡手术要要报请院方批准,以便给手术提供条件。

  6、切实加强急危重病人的治理急危重病人病情急,症状重,随时可能出现危生命的症状和征象,应严密观察和监测,随时出现随时处理,以便为拯救生命赢得时间,并及时做好抢救纪录。

  7、加强医德医风建设,培养医务人员爱岗敬业、乐于奉献、认真负责的工作作风,切实改善服务态度,努力同病人及其家属沟通思想,避免因服务不周而引起的医患纠纷。

  (三)、医疗质量治理

  医疗质量治理是针对医疗系统活动全过程进行的组织、计划、协调和控制,其目的是通过加强医疗治理从而提高全院的医疗技术水平,为广大患者服务。

  1、建立健全质控职能,加大督导检查力度。组建质控办,进一步加强医疗质量控制工作,做到分工明确,责任到人,要求质控办定期或不定期对各科室进行检查指导工作,定期召开例会,汇总检查结果,找出问题,及时整改。

  2、不但完善质量控制体系,细化质量控制方案与质量考核标准,实行质量与效益挂钩的治理模式。

  3、进一步加强医疗文书的规范化书写,努力提高医疗业务水平。

  (1)、组织各科室医务人员认真学习门诊病历、住院病历、处方、辅助检查申请单及报告单的规范化书写,不断增强质量意识,切实提高医疗文书质量。

  (2)、及时督导住院医师按时完成各种医疗文书、门诊登记、传染病登记、肠道门诊登记、发热病人登记。

工作计划 篇5

  我镇人口计生工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻中共中央国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神,完善奖励和惩处相结合的工作机制,全面完成上级下达的人口与计划生育目标任务。

  一、工作目标

  人口出生率控制在8、5‰以内,符合政策生育率达到90%以上,新增计划生育三结合户10户,新增三结合基地一个,完成奖励扶助无差错,特别扶助无差错。独生子女父母奖励金落发放到户,流动人口办、验证达85%以上,综合服务率90%以上,落实计划生育技术服务三次,其中全面普查两次。强化违法生育处理力度,违法生育处理兑现率提高到70%以上。

  二、主要任务

  1、加强生育文化建设

  深化婚育新风进万家活动,同灾后重建家园工作相结合,对每村一个生育文化大院、生育文化中心户进行重建,做好宣传品进村入户工作,进一步提高群众对计划生育政策和生殖健康知识的知晓率。

  扎实开展关爱女孩行动,三结合户、贫困家庭助学等都要向独生女孩户斜。

  2、进一步加强基层基础

  在村级干部调整,班子换届等工作中把计划生育工作放在重要位置,稳定和加强队伍建设,做到人员、责任、报酬三落实。落实计划生育目标责任制,强化村级目标考核,调动村级干部的主观能动性,重视和做好计划生育工作。

  健全人口统计质量监控制度,开展定期和不定期的调查和抽查,进一步提高人口和计划生育各项数据的统计质量,全面对每个村要进行一次以上的调查。进一步强化组报告制度,确保人口信息上报准确、及时、要靠。

  3、全面推进优质服务

  在灾后重建家园工作中,重建各村计划生育服务室,建立健全管理规范,形成布局合理,运作有序的计划生育技术服务体系。

  积极推进出生缺陷干预工作,强化人口婚姻登记报告,拓展出生缺陷干预工作人员范围,加强病残儿鉴定后的出生指导和筛查,构筑人口安全防范体系。

  4、深化利益导向机制

  认真落实《四川省独生子女父母奖励金实施办法》,兑现独生子女父母奖励金,进一步强化三结合工作,落实奖励扶助对象和特别扶助对象的调查和公示工作。

  5、强化流动人口管理

  加强流动人口管理,完善流入人口的管理服务体系,实现流动人口与常住人口同管理,同服务,同宣传。提高办验证率和综合服务率,确保今年流动人口管理规范达标。

  6、严格依法行政

  严格执行一法三规一条例,严格实行“七不准”和“十禁止”规定,切实维护实行计划生育者的合法权益,杜绝行政诉讼、行政赔偿和恶性案件的发生。

  加大对违法生育的行政处理和社会抚养费的.征收力度。探索建立对违法生育处理及社会抚养费征收的行之有效的新机制,逐步改善执法难的局面,违法生育处理率达98%以上,社会抚养费征收兑现率三年达60%以上。配合有关部门严厉打击歧视、虐待、遗弃女婴和非法医学需要的胎儿性别鉴定等违法行为,积极预防人口出生性别比异常升高。

  认真做好行政复议应诉工作,及时纠正违法和不当的具体行政行为,使执法行为公正透明、规范高效。

  三、保障措施

  1、坚持“一把手”负总责,强化目标管理

  坚持党政“一把手”负总则的原则,进一步提高干部群众对新时期人口和计划生育工作艰巨性、复杂性和严峻性的认识。将人口问题纳入重要议事日程,切实解决人口和计划生育工作中的困难,协调组织有关部门,通过经济社会和各种手段措施,实现人口和计划生育工作进行齐抓共管、综合治理。

  严格实施人口和计划生育目标管理责任制,加强对目标运行情况的监督检查。认真执行计划生育“一票否决”,促进履职到位,对弄虚作假、瞒报谎称地按照相关规定追究责任人责任。

  2、加大培训力度,强化干部队伍建设

  按照思想好、作风正、懂业务、会管理、善做群众思想工作的要求,加强镇村计生干部建设,配齐、配强计划生育工作人员,进一步落实好村级计生干部的报酬,稳定计生干部队伍。

  制定和落实计划生育干部队伍培训计划,加强对在职人员的培训与继续教育,建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的高素质干部队伍。加强人口计生队伍廉政建设,行业作风建设,增强法制观念、群众观念和服务意识。

  3、加大财政投入,确保各项工作的顺利开展

  把人口和计划生育经费纳入财政预算,保证计划生育事业费必要的投入,转移支付计划生育经费做到专款专用。保证计划生育必要的工作经费。

工作计划 篇6

  为了更好地完成我镇的 社会 治安综合治理 工作 ,全面落实**旗“综治委”下达的各项 工作 任务,结合我辖区的的实际制定本计划。

  一、进一步完善 社会 治安综合治理领导组织,实行党政一把手负总责,分管领导具体抓,建立健全各项制度,目标到人,责任到人,各单位、各村要大力加强党支部为核心的群众自治组织,以群防群治为依托,以综治成员为基础,以治保会、调委会为核心,切实把维护稳定 社会 治安纳入到 工作 之重加以落实,保一方平安。

  二、层层建立 社会 治安综合治理责任制,实行谁主管、谁负责一票否决,努力完成各项责任目标,对因 工作 疏忽推诿、扯皮而导致发生闹事、群体上访、影响 社会 稳定出现责任事故的单位和村综治组织追究其领导责任。

  三、坚定不移地深入严打方针,始终保持严打态势,充分发挥派出所、法律服务所的职能,坚持不懈地开展严打专项斗争和重点整治,增强严打斗争的实际效果,重点打击盗窃、抢劫严重危害公共安全的暴力犯罪,震慑一切犯罪,弘扬 社会 主义法制。

  四、大力加强安全创建活动,有效地推动基层基础 工作 ,将安全创建活动做为新时期 社会 治安综合治理的一项重要 工作 ,同时大张旗鼓的一定会综合治理,重要创建活动的`的重大意义,加大普法的宣传力度。

  五、1、做好群众的来信来访 工作 ,认真解答。及时调解和化解群众之间的各类纠纷及矛盾。2、做好流动、暂住人口的管理 工作 ,重点加强对三无人员的清理和监控 工作 ,做到底数清、情况明、不漏管。3、经常深入到阶层,府具做好宗教信仰人员的思想转化 工作 ,大力宣传国家宗教信仰政策,严力打击邪教,发现一处取缔一处决不手软。

  六、加强各综治成员与单位、村的协调,形成齐抓共管,不定期时地召开综治会议研究 工作 ,积极参与,使人人担起维护 社会 治安的政治责任。进一步加强综治信息、简报、档案、资料的管理和上报 工作 ,加强队伍的自身建设,提高队伍素质,创造性的开展 工作 ,使全辖区的 社会 治安综合治理 工作 再上一个新的台阶。

  **镇党委

  20xx年3月8日

工作计划 篇7

  一、指导思想

  本着预防为主的原则,强化学生日常生活行为习惯的养成教育,完善预防传染病的体系,积极开展健康教育宣传活动,增强学生的自我防护意识,为学生的身心发展奠定基矗

  二、主要工作

  1、做好麻疹疫苗接种工作。

  及时发送“致家长一封信”,对打疫苗的人数进行统计,准备好预诊室、接种室和观察室,迎接地段的检查。在麻疹疫苗接种中,做好清洁、消毒的记录,监督接种的过程,接种人数统计工作。

  2、做好防近工作

  本学期,防近工作依然是重点,做好防近的宣传工作,通过板报、广播、以及月报等多种方式,对学生及学生家长进行宣传。

  3、传染病的防治工作

  依然加强传染病防控管理,有效控制其蔓延。用板报、广播、月报等方式向学生介绍各种常见传染病的防病知识,增强学生的自我保护的意识,坚持每天零上报制度,如有传染病 或疑似传染病的情况,及时上报各个部门,做好防控工作。

  4、及时给全校各班的卫生员开会,进行培训,随时检查各班卫生员的班级卫生月报的管理及张贴等工作

  5、搞好环境卫生,消除致病传染源。

  本学期加强环境卫生,坚持各教室由班主任老师亲自通风、消毒,加强办公室、实验室、厕所、卫生间、的.卫生,及时督促检查。严格饮食卫生制度。

  6、积极参加培训,不迟到,不早退。学习麻疹疫苗接种的知识以及宣传工作、近视的预防、传染病的档案管理、龋齿的预防及记录方法、保健室档案以及资料的处理。

  7、按时做各种活动记录,尤其在《卫生与健康月报》的宣传及资料的收集整理上要认真。

工作计划 篇8

  以提高教师队伍整体素质为核心,以课题研究为抓手,把教学研究引向深入,促进教学质量的提高。

  一、教育科研

  以科学发展观为指导,贯彻落实“科研兴校、科研促教、科研强师、科研育人”的教育科研战略方针,以“观念引领、课题带动、行动研究、问题解决”为思路,开展校本教科研工作。

  1、进一步推进课题的研究工作。组织课题组人员或邀请有关专家对XX年新立项课题再进行一次论证,对课题进行梳理,细化课题研究的方向,进一步明确研究的目标、重点、路径和研究的分工,确保每一位教师或者团队都有自己的研究方向和重点,使课题的研究活动常态化、正常化。建立起动态的电子管理档案,并逐步上传有关研究资料和活动信息。

  2、认真做好台州市教研系统课题的结题工作。4月中旬完成结题工作并在4月底上报相关材料,材料包括结题申请表、研究成果报告和其他相关附件。

  3、夯实教科阵地,做好教育科研成果的展示和推广工作。大力提倡教师参与教育科学研究工作,认真实践,勇于探索,善于反思,不断总结,撰写教育教学论文,定期选送上报优秀论文,在为学校争光的同时,让更多的老师享受成功的喜悦。

  二、教师培训

  以科学发展观为指导,以教师专业化为导向,以校本研训为基础,以终身学习为目标,增强培训针对性和实效性,推进教育优质均衡发展,全面提高教师队伍的专业化水平及整体素质。

  (一)培训对象。

  1.教师全员大培训。认真贯彻执行《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《温岭市中小学教师专业发展培训工作实施细则》,学校教师通过参加专业发展培训,积极接收最前沿的教育信息,拓宽视野,丰富教育知识储备,优化教师专业思想。

  2.新教师培训。坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则,保证学习的质量和实效性。使新教师尽快巩固专业思想,具备良好的道德素养,热爱教育工作,热爱学生;熟悉有关教育法规和教育教学环境;重点理解所任学科的业务知识和内容体系;帮助新教师成功实现角色转换,尽快适应教育教学工作的需要。

  3.骨干教师培训。坚持“以师带徒”活动,从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”,让青年教师先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。结合“xx”教师专业发展培训规划,对骨干教师实行“国培计划”和“省培计划”,着力提高骨干教师专业能力和教育教学水平,推动教师队伍的整体发展。

  (二)培训形式。

  1.校本集中培训。组织全市中小学教师开展全员性校本研训。通过专家引领、同伴互助、实践反思,为教师提供一个在实践中学习、研究、反思的平台,使培训与教师所从事的教学工作紧密相连,有效促进教师专业发展,进一步促进校本研训工作健康有序地开展。

  2.网络远程培训。它跨越了时空距离,让广大教师得以实现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线交流、探讨、合作、学习的愿望。通过观看视频课程、教学案例片段,进行话与话的交流、心与心的碰撞,思想和思想的共融,让我们在交流中碰撞思想,在交流中深入研讨,在交流中解决实际工作中的问题,在交流中开拓视野、增长见识、丰富信息。

  3.小组分散培训。以教研组为单位,开展教学诊断活动。在共同研究的过程中开展合作,通过对课堂教学现象进行客观细致地记录、归纳、梳理、总结,从课堂教学实践中发现问题,到教学理论中查找问题根源并寻求解决方法,再回到课堂教学实践,以正确的教学理论指导教学,提出诊断方法和教学建议,以达到教学理论与教学实践的完美融合,最后回归教学理论,以教学实践推动教学理论的进一步发展。这样相互交流,借他人之长,补已之智短,利用集体的力量实现合作建筑工业群体的共同提高。

  4.个人自学。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,多读对自己有用的书,进行读书研习,虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的`高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

  (三)培训内容。

  1.继续师德师风的培训。其内容包括教师职业道德规范,与教育相关的法律、法规等内容。

  2.教育理论培训。其内容包括课程改革的内容,课程改革背景、目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新教师观念,吃透课程改革神实质,尽快适应课程改革要求。

  3.科研素养的培训。学习教育科研的基本方法,从教学实践中发现问题,以科研促教研,培养专家型教师,建立一支科研型的教师队伍。

  4.教学基本功培训。结合课堂教学实际,把教学的各环节分解开来,逐项进行培训。本学期校本培训的重点,是市教育局重点“有效课堂”的相关研究,从备课、上课、批改、辅导、讲评、命题、评价等方面对教师进行培训。

  (四) 培训重点。

  认真贯彻执行《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《温岭市中小学教师专业发展培训工作实施细则》,全面开展省“十二、五”教师专业发展培训。

  1.通过参加上级培训,积极接收最前沿的教育信息,拓宽视野,丰富教育知识储备,优化教师专业思想。

  2.建立和完善我校教师网络学习制度,扩宽教师的专业成长渠道,提升教师专业水平。建立学校自培体系,为教师的自主发展提供资源保证,精心打造一支乐于奉献、精于业务,具有一定教育理论素养的群体教师队伍,为提升学校的办学水平和办学品位提供优质资源保障。

  3.结合我校教师专业发展方案,在教师中开展“新知识、新技能、新技术”的集中培训,以校本培训和教师自主学习为主不断提高教师的专业知识、技能和科研能力。结合培训活动,在全镇教师中开展示范课、引路课、探索课的评选活动,同时结合叙事研究,小课题研究,研训一体,促进教师专业成长。

  4.立足课堂教学主渠道,围绕“学习——备课——上课——交流——反思——课研”主流程,坚持以课改为核心,用课改的新要求来指导教师自身的教学实践,不断转变教学观念,改进教学方法和学习方式,建立自我反思、同伴互助,行动研究的学习交流模式,着眼于教师课堂教学实效的提升,以此促进教师专业成长。

  三、月份工作安排

  二月份

  教师专业发展网上选课学校审核

  各教研组拟订小组培训计划

  四级课题立项公布

  三月份

  各级课题开题论证会

  台州市XX年教研系统课题申报

  台州市电化教育研究专项课题结题

  骨干教师外出汇报讲座

  小组分散培训

  四月份

  1.台州市教研系统课题结题(4月6日)

  2.小学班主任30学时培训

  3.小学语文90学时集中培训(b班)

  4.小学数学90学时集中培训(b班)

  5.小学科学教师实验操作主题培训(4.16----4.18)

  6.体育动力损伤与按摩主题培训(4.18------4.20)

  7.小学英语有效课堂教学短期专题培训(4.16----4.18)

  8.校本集中培训

  9.小组分散培训

  五月份

  大溪小学教育科研成果汇编

  学习新课程标准

  小组分散培训

  六月份

  组织参加温岭市教育科学研究成果评比并上送

  组织参加台州市教科论文评比并上送

  一年期新教师考核

  集中校本培训——省教师专业发展管理平台操作说明

  小组分散培训

  七月份

  XX年下半年教师专业发展网上选课

  各级立项课题阶段性小结

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