工作计划【锦集10篇】
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。
工作计划 篇1
一、指导思想：
1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
2、依据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。
二、任务与目标：
1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。
4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的深入开展。
三、具体工作要求
(一)练队伍：
1、抓好骨干力量：
抓好骨干力量，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。
2、形成教研氛围：
积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的'运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。
鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。
重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。
（二）抓管理：
1、备课：
力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。
每个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文开展集体备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教师还应重视教学过程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思，向成为反思型的教师方向迈进。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学获得更好的实效。
在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的联合备课方式，特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。要求每位老师按学校要求上交每月教学反思（重点结合自己的教学案例反思，归纳至少一种教学模式），并在组内交流以、学习。
2、上课：
提出专课专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的形式进行检查反馈。
要求教师改变传统单一和机械的接受性学习方式，运用多媒体和网络等先进手段进行教学,加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，有一套说课、备课、研究实录、课件及案例资料，并积极参加各类教学展示。
3、评价：
评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的一个过程，保证目标的实现。鼓励教师在评价时从学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生，利于学生发展。
（三）促教研：
1、常规教研：
每一次的教研活动做到定人、定时间、定内容。
2、教研展示：
坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，重点开展义务教育新课程教学过程方法探索、新教材教法研究、教师专业培训、教学评价研究、教学调研指导等教研工作，强调“教研”、“科研”、“培训”三位一体，促进学科教学发展。
1）围绕教育主题，开展教学研究，立足课堂，实践反思，探索合课程教学若干模式，真正实现“以科研指导教学，促进新课程教学实效”的目的。
2）加强理论学习，促进专业成长。
知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取，要主动了解国内外前瞻性的教育教学改革信息，在实践中探索课程改革背景下的教育教学规律，做到在理论学习中增长知识，在教学实践中提高能力，在交流反思中促进发展。本学期重点通过继续学习《如何提高思品课堂实效性》相关理论、《品德与生活》、《品德与社会》的相关教学案例和教学模式，提高教师的教育理念和积累教学实践经验。
（四）显特色：
1、继续课题研究《如何提高寄宿制学生思品课堂实效性》的具体深入的学习和研究，做好课题研究课的安排工作。
2、合理利用各种资源，为思品课注入新的生机。
a、现代媒体资源
充分利用了学校和家中的现代化设施,收集了思品课堂相关数据等资料,对教材进行了补充.教师可充分调动学生的积极性，让学生真正的走入课堂。
b、图书资源
利用学校图书资源,让学生通过收集,来补充课堂的知识。
c、家长资源
家长中蕴含着丰富的教育资源,我们将充分发挥家长委员会的作用,使家长成为共同的教育者,形成了教育合力.
d、社区及社会资源
在学生离校的休息日中，可让学生走入社会，进行一些小的调查，根据寄宿制学校的局限性，充分的利用可能的机会，让学生了解社会、走进社会、感受社会。
3、教研组活动的展开
本学期继续上学期对全校学生开展的《每周历史回顾》活动，克服组内人少的困难，积极投入到学校的活动中，为学生打造一个学习的平台，让学生通过在学校的生活了解国家大事，用文字对他们进行思想上的教育。
本学期思品组将在开展“智慧果”杯《史地知识竞赛》活动。
通过高年级史地知识竞赛的活动，激发学生对史地知识的喜爱，增长他们的大综合知识，丰富学生的校园生活。
五、具体工作安排：
三月
1、制定思品大组工作计划。（开学初在教研组内进行交流，根据反馈，及时修改。）
3、继续进行课题的学习和探讨，完善科研课题。
4、做好开学的备课、上课等常规工作。
四月份
1、做好“六个一”与其它学科的学习和听课工作。
2、做好组内教师基本大赛的准备工作。
3、理论学习〈新思品，新教法〉，做好三月份教学反思交流工作
五月份
1、结合学校组织学生开展丰富多彩的思品教研活动--《史地知识竞赛》。
2、做好课题研究教学公开课准备工作。
3、学习新课程标准，提高教师业务素质和理论水平。并做好四月份教学反思交流工作。
4、常规考核：备课、上课。
5、做好六年级学生的大综合复习工作。
六月份
1、教研组思品工作总结、交流。
2、做好期末学生的评价工作。
3、进行五月份教学反思交流。
工作计划 篇2
本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，加强组内教研实效，精诚合作、齐心协力、互相学习、努力提高自己，热爱、关心和帮助每一位学生，发现其“闪光点”，挖掘其潜能，让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。
二、主要任务和目标：注重课程建设，教研组的科学建设，追求教研活动的实效性。
2、把集体备课落到实处，以新课标为准绳，解读现行教材。做好集体备课教案的修改和反思。
3、开展以“构建理想课堂，实施有效教学”为主题的课堂教学研讨活动，着力改革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
4、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。
1、精心备课。坚持在每次教研组活动中进行集体备课，主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识。
2、认真上课。在备好课的基础上，认真、灵活实施，不超时、超前、超难。尤其要注意： 面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。
3、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。
4、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件。
5、扎实有效的上好组内研究课。每位教师要结合本组参与的课题实验研究内容，积极准备，认真上好组内研究课，课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的'教学，及时记录点滴体会。
6、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习机会，积极参与、认真学习、博采众长、拓宽自己教学思路。
7、本组教师在做好日常教学工作的同时，还要努力通过练字、读专着，翻阅教学杂志，看教学网页、写教学随笔等方式来进一步提高自身的教育教学素质。
8、做好学习困难学生的辅导工作。首先要尊重班级学生的学习差异，对于学习有困难的学生不能急躁，要有耐心，要多疏导多帮助，尽可能地提高他们学习的热情和积极性，使其学习成绩进步。
9、配合班主任为培养合格的毕业生做好班级学生常规管理工作
三月份：1、加强业务学习，全面了解小学全册教学内容
2、制订本数学教研组工作计划，及落实互听课
3、学习《教师教学用书》说明
4、严格做好作业量的控制
四月份：
1、组织本组数学教师业务学习。
2、根据随堂课反馈信息,反思研讨数学教学中存在的问题。
工作计划 篇3
一、开学初
1、落实本学期各个任课教师的到位；并建立好教师档案;
2、制定本教研室所辖专业的教学计划，及本学期面授课程与网络课程开设；
在做此项工作前，首先教研室成员召开专题讨论，分析以往教学计划，根据班主任对学生开课要求的调查结果，在制定新的计划中予以调整，同时，根据专业发展的新的特点，选用最新的课程替代陈旧课程，例如我们教学计划各个模块的增多，都能切实体现了专业发展的新动向。
3、安排好毕业生论文指导课程及指导教师
根据专业，确定好毕业论文指导课的上课时间，及责任教师。根据上级领导安排落实好论文指导教师，并严格要求各位教师认真负责，指导学生顺的`完成毕业论文的开题、撰写、答辩;
4、为迎新生，做好各项服务工作
新生开学，首先教研室各个班主任给学生开好第一堂班会，成立班委会，开展开放教育入学教育及各项工作；
5、网上答疑
本学期我们重点要加强网上教学，网上答疑工作，答疑在班主任的组织下，我们将当天就要统计好答疑情况，例如（参加的时间，提问发帖数，有效发贴数等等）班主任要坚决杜绝不认真，抱应付心里的此类学生答疑！
6、开展听课
上学期，学校开展了听课评课活动，这学期初我们教研室要继续开展这一活动，特别对新来教师以及年轻教师，应多听，并常听，这里首先以教研室主任带头，组织各个任课教师相互学习，从而提高自身的教学水平，以及学校的整个教学质量！
二、学期中
1、切实开展教研活动，积极进行教改研究
教研室严格按照学校和院部年度工作计划，制订教研室学期工作和教研活动计划，并正常开展教研活动。
本学期理工教研室开展如下活动：
（1）建立网上平台，建设网上资源
各个任课教师，可以将自己原创或收集相关课程资源、教学资源（如课件、教案、练习等）通过平台让大家共享，从而有选择地整合利用于自己的教学实际中。
（2）网上议课
将某一教学设计、教学案例通过平台发布，然后组织教师或由教师自发通过回复进行评价，就共同关心的问题展开讨论，互相启发，从中获得对课程和教学的理解`。
（3）技能竞赛
鼓励老师和学生参加省、市技能竞赛，创造条件并积极准备，做好各项服务工作。
（4）开展学生文艺活动
本学期应多次开展学生文艺活动，例如：歌唱大赛、拔河比赛、学生座谈会等，这样不但可以丰富校园文化，同时也可增进学生与学生，学生与老师，学生与学校之间的感情！
(5)组织学生参加校外实践活动
在专业教师，班主任的组织带领下，参加一些市场调查（比如：计算机软硬件发展状况，及主要应用领域）让学生早了解一些与专业有关的信息！
2、加强师德师风教育，增强教师的责任感
加强对教研室老师师德师风教育，教研室也配合院部学校，通过多种手段加强对“师德师风”的监督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教学常规检查，及时了解学生对教师、班主任，对教研室的要求和看法，并将之传达到每一个教师和班主任，并在工作中切实加以改进。
三、学期末
1、毕业论文答辩
整理并统计毕业论文的完成，根据专业安排毕业答辩，做好毕业生的相关毕业服务工作！
2、教学检查
加强常规教学的管理，要求大家认真做到：教案规范、详细、书写规范、；严格按照教学大纲要求备课和教学，核实网上教学，网上答疑，各形成考核各项成绩是否完成。
3、做好学期期末考试工作
根据学校教务处考试文件，做好各项服务工作，让学生有规章有秩序完成期末考核，特别要注重的网上考核（让学生清楚网上考核要求，考核结束时间）
4、期末工作总结
教研室各成员整理好学期各项工作，并写好工作总结，并上交到院部！
本工作计划可能还有不全面的地方，总之我们本着履行工作职责，认真，积极完成院、学校下达的各项工作！
工作计划 篇4
学 科：
年 级：
任课教师： 生 物 高 三 张小丽
高三年级培优辅差工作计划
学生的个体差异是客观存在的，因此培优补差是教学工作不可缺少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教”原则，结合年级实际情况，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好培优补差工作，从而提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助待进生取得适当进步，让待进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。特制定本学期培优辅差具体计划。
1、全面提高学生学习的主动性和积极性；
2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶情操，使学生灵活起来；
3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；
4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
基本情况:
年级要求各班班主任和各任课教师根据本学期月考、期中考学生的成绩情况，摸清底子，对班上学生按成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。
1、学生情况分析
优生:学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习；基本上掌握了初步的学习方法和学习技巧。
待进生:从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象。
2、培优辅差对象
学业成绩优秀及表现积极的对象（优生）;成绩差表现不好，学习态度不端正的学生。
具体措施:
（一）培优措施
1、每周有选择性地上一节思维训练课；
2、在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对优生的`培养；
3、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；
4、加强基础知识与交际运用能力的训练；
5、对个别突出的学生进行单独辅导；
6、每天出一题有一定难度的弹性作业，让优生吃得饱。
（二）辅差措施
1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变；
2、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流；
3、充分发挥优生的表率作用来影响待进生，改变待进生，在学
生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围；
4、对待进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力；
5、采用激励机制，多给待进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；
6、平时多与家长联系，共同来解决待进生各方面存在的问题；
7、充分利用课余时间进行面对面辅导，讲解练习；
8、做好“每日清”工作，包括题题清，课课清，人人清，争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。
工作计划 篇5
20xx年我镇免疫预防工作，在上级业务部门的指导下，加强领导，提高认识，认真贯彻落实免疫预防工作条例和规范，使我镇预防接种门诊建设、预防接种工作、儿童免疫信息化管理及流动人口管理等各项工作取得显着成效，各种疫苗接种率保持在较高水平上，相应传染病得到有效控制，现将计划免疫工作情况总结如下：
一、加强计划免疫知识的宣传教育，提高群众自我保护认识：为了提高群众对传染病防护意识，有效提高各种疫苗的接种率，把疫苗相应传染病消灭在萌芽中，保护儿童身体健康，进一步促进我镇计划免疫工作的开展，我们按照上级要求，认真做好计划免疫知识日常宣传，利用计划免疫预防接种期间，积极向群众宣传各种疫苗预防的疾病，接种疫苗的好处等，在“4.25”全国预防接种宣传活动日及脊灰疫苗强化免疫活动期间，我们在镇驻地集贸市场设立宣传咨询点，发放各种疫苗防病宣传单，解答群众咨询的有关问题，在主要村庄张贴宣传单，办黑板报等形式，向群众宣传传染病预防知识，受到群众的欢迎。
据统计，全年共发放宣传单***份，解答群众咨询问题***条，办黑板报**期次，取得良好的`效果。
二、加强计划免疫专业知识及接种技术培训工作：为了提高我镇计划免疫工作人员的业务素质，提高接种技术水平，我们积极参加市卫生防疫站组织的计划免疫综合技术、儿童计划免疫信息微机化管理微机操作技术培训班，并按照上级业务部门的要求，定期对我镇预防接种人员及相关人员进行计划免疫相关知识的培训，据统计，今年共举办消除“两麻”培训一次，计划免疫接种技术及注意事项12次，累计参加**人次。
通过培训，有效提高了我们的业务水平，杜绝了预防接种差错事故的发生。
三、加强疫苗相应传染病的主动监测，发现疫情及时上报处理：为了防止疫苗相应传染病的发生和流行，我们根据上级要求，要求医院医务人员及各村乡村医生发现传染病可疑病例及确诊病例及时上报，同时每旬我们安排专人对医院门诊日志、病房出入院登记进行核对，每旬对各村居民及卫生室进行调查，是否有疑似AFP、麻疹、新生儿破伤风、病毒性肝炎等传染病病例，及时汇总监测情况，每旬逢“8”按时上报监测报表，对发现的疑似传染病及时上报，并按照上级要求采集标本。
今年我镇发现**疑似传染病*例，均按时配合市站完成病例个案调查及标本采集工作，并开展应急接种工作，共接种**疫苗**人次，有效地控制**病的流行。
四、流动人口管理工作：流动人口管理是预防接种工作一项重要内容，为了防止疫苗相应传染病的输入，消除免疫空白，我们按照上级文件指示精神，加强流动人口的监测，定期到镇计生委、派出所、几个村委会，核对当地儿童出生数及暂住人口摸底调查，及时摸清居住本辖区的流动人口适龄儿童，督促其监护人及时到预防接种门诊建卡建证，及时按照免疫程序安排各种疫苗的接种，详细记录流动人口适龄儿童迁入迁出时间及接种记录，确保免疫规划疫苗的按时接种。
据统计，全年每季度对流动儿童进行一次调查，调查**村，共调查适龄流动儿童**名，各种疫苗接种率卡介苗**%，脊灰疫苗**%，白白破**%，麻疹**%，乙肝**%，流脑**%，乙脑**%，甲肝**%，风疹**%，腮麻疫苗**%，白破二联**%，其中**疫苗接种率偏低，**疫苗接种及时率达不到要求，需要在今后的工作中继续加强流动儿童的管理工作，提高疫苗接种率，防止流动儿童中发生疫苗相应传染病的流行。
五、加强预防接种门诊规范化建设与儿童计划免疫信息微机化管理：根据上级有关要求，我们加强预防接种门诊的建设与管理，积极创造条件，搞好儿童计划免疫信息微机化管理，为了提高各种接种及时率，我们将月接种改为旬接种，及时安排上次因故未种儿童的接种时间，使各种疫苗均能在免疫程序规定时间内接种；同时为了保证儿童接种史数据上传质量，我们对20xx年以来的儿童接种史全部及时录入电脑，随接种日及时录入并发放信息卡，使儿童接种信息卡起到应有的作用。
六、搞好适龄儿童各种疫苗接种预约和接种通知的发放，提高疫苗接种率：为了让儿童家长了解6周岁以内儿童按免疫规划程序应接种的各种疫苗，我们在新生儿办理预防接种证时，将全程接种预约单打印出来，附在预防接种证中，并嘱托儿童家长能按时带孩子到预防接种门诊及时接种各种疫苗。
同时为了能够使儿童家长及时给儿童接种疫苗，防止遗忘，每次接种日前，我们对本次应种和上次漏种儿童下发接种通知单，督促儿童家长带孩子到接种门诊接种各种疫苗，有效地提高了各种疫苗的接种率和及时率，据统计，200*年，各种疫苗接种率分别为：卡介苗**%，脊灰疫苗**%，白白破**%，麻疹**%，乙肝**%，流脑**%，乙脑**%，甲肝**%，风疹**%，麻腮疫苗**%，白破二联**%，……
七、搞好新生入托入学预防接种证的查验工作：为了防止疫苗相应疾病在中小学托幼机构等集体单位发生流行，我们按照上级有关要求，积极与辖区较为联系，搞好200*年新生入托入学预防接种证的查验工作。
为了保质保量完成此项工作，我们加强对各学校分管老师进行预防接种证查验相关知识的培训，同时加强验证技术指导工作，对无接种证或漏种疫苗及时补证和补种，并做好相关记录，较好地完成预防接种证的查验工作。
据统计，我镇200*年共有中学*所，小学*所，托幼机构*所，入托入学新生共**名，其中无接种证**人，疫苗接种史不全**名，我们均按照要求进行补证和补种工作，查验接种证100%，各种疫苗补种率脊灰疫苗应补种*名，实补种*名，补种率**%；白白破应补种*名，实补种*名，补种率**%；麻疹应补种*名，实补种*名，补种率**%；乙肝应补种*名，实补种*名，补种率**%；流脑应补种*名，实补种*名，补种率**%；乙脑应补种*名，实补种*名，补种率**%；甲肝应补种*名，实补种*名，补种率**%；风疹应补种*名，实补种*名，补种率**%；麻腮疫苗应补种*名，实补种*名，补种率**%；白破二联应补种*名，实补种*名，补种率**%；……
八、搞好脊灰疫苗的强化免疫工作：为了搞好4周岁以内儿童脊灰疫苗强化免疫及查漏补种工作，我们按照上级要求，积极宣传发动，在全国统一强化免疫规定时间前，到各村及流动儿童集中的厂矿、企业等单位进行服苗前摸底调查，将常驻及流动的适龄儿童均登记造册，并下发接种通知，确保在规定时间内，各儿童均能得到脊灰疫苗的强化免疫。
据统计，第一轮脊灰疫苗强化免疫应种对象**名，实种**名，强化免疫接种率为**%；第二轮脊灰疫苗强化免疫应种对象**名，实种**名，强化免疫接种率为**%；对漏种的儿童，我们将及时安排补种时间进行补种，确保免疫效果。
九、存在问题：一年来，我镇计划免疫工作虽然取得较大成绩，但还存在一些问题，如计划免疫宣传力度还有待加强；适龄儿童**疫苗、**疫苗基础/加强接种率不足95%以上，**疫苗及时接种率不足95%；儿童信息卡发卡率达不到要求，不能按时发放；流动儿童管理还不到位；强化免疫接种率不足95%；……，在今后的工作中，我们要从自身做起，加强业务学习，提高自身素质，增强责任心，认真贯彻落实上级有关文件精神，落实各项措施，进一步促进我镇计划免疫工作的开展。
工作计划 篇6
作为校团委组织部的新成员，我深感荣幸，首先感谢组织部对我的信任与支持，我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成部长和同学们交给我的任务，使组织部成为一个高效率的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
经过了解，我知道，团总支部是在系党委、团总支的直接领导下开展工作，是团总支部的一个分部，主要职能是系统完成团总支布置的任务，对系党、团建设发挥重大作用。组织部通过对团组织日常组织工作的管理与监督，不断加强同党团员的组织与联系，带领青年学生进行思想教育学习，努力帮助党团员提高思想修养，增强团队精神。同时，组织部还将组织广大党团员参加社会实践和有益活动，加强广大党团员的实践能力及组织、工作能力，并促进党团员的相互沟通、相互工作，提高团组织的凝聚力。
在学习与工作中，我要向学长们虚心学习，学习怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎样协调好组织部各成员之间的关系，怎样处理好组织部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我相信我会进一步完善自己，提高自己各方面的.素质，提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向部长与干事学习，进一步扩大我们组织部的影响及权威。
我计划从五方面入手：1.明确干事的工作范围.工作目的工作权力，消除干事工作的盲目性。2.在系学生干部管理条例的基础上制定组织部干事工作考评制度，考核干事。3.在注意方式方法的同时，一个月一次的内部团组织生活，增强团结。4.赋予干事权力，明确干事义务，给予干事更多的锻炼机会。5.认真执行纪律条例，决不讲私情，发现问题及时处理，保持工作的良好风气。
我承诺，愿为我部工作尽全力，在我部工作中积极配合各成员，完善自身不足，使自己得到充分锻炼。
让我们一起努力！加油！
工作计划 篇7
根据社区的显示情况和今后的发展，结合国家和地方对社会发展对环保法律法规的要求，制定今年计划：
一、对居民的环境宣传教育和培训
利用社区居民活动站、市民学校等场地举办讲座、播放录像资料。检阅环保图书和举办小型图片展览等活动，向居民介绍环境保护健康生活小知识，讲授通俗易懂的环境科学知识等。
设立环保资料借阅室，逐步增加环保类报纸杂志，书籍和音像资料的数量，在文化活动中心设有专门书架作为绿色书架，摆放环境类报纸和书籍。
结合“6.1”儿童节、环境纪念日、组织开展保护环境“绿色社区”书画展等宣传活动。如：“6.5”世界环境日主题宣传、环保装修专题讲座、绿地认养、发倡议书环保知识竞赛等，有可能条件允许组织居民参观垃圾填埋场，污水处理厂、生态农场和植物园等，环境教育基地利用各种机会向居民进行环境教育宣传。
组织居民间的相互交流活动，交流生活中的环保知识和节水节能小窍门，推广绿化养护经验等，培养环境法制观念和环保知识，家庭装修力求实用简约，体现环保知识，降低室内环境污染，倡导家庭环境要适当绿化美化，经常保持室内空气清新、家庭用具尽可能使用节能型产品，节约使用资源。使用无毒性等环保产品，减少污染的排放，拒绝使用一次性产品。如：一次性饭盒。家庭生活垃圾分类投放、废旧物品的利用、车辆不在乱停乱放、不毁坏绿地、爱护树木和公共设施，绿化美化社区，积极参加社区的环保公益活动。
二、环境宣传设施建设
充分利用社区的宣传栏、黑板报、环境教育启示牌、提示牌等设施营造“绿色社区”创建氛围，普及环境科学知识并及时更新内容，传递最新环境信息，特别是关于社区居民的活动，可定期或不定期地出版关于“绿色社区”创建的简报。
三、开展绿色文化活动
居民环境意识，绿色生活方式，自觉保护环境，与自立和谐相处风尚的形式是环境文化的体现，也是“绿色社区”创建活动的重要内容，围绕这些内容，开展各种形式的宣传教育活动。如：“3.12”植树节、“六. 一”书画展、“六.五”环境日、“七.一”消夏晚会等活跃绿色社区氛围。
四、社区环境的制理及建设
对社区存在的'一些重要问题进行集中整理，必要时，可通过请示上级部门出面协调，媒体报道等方式协助解决。如：针对大气污染严重情况，制止杜绝燃烧散煤，对社区内企业、家庭灶炉、餐馆及其他大气污染源进行有效监管。尽量减少烟尘排放，配合有关部门宣传汽车的污染与防治，杜绝噪音扰民现象。如：要求社区内的商店娱乐场所不得进行高频的广播或取有效陋习措施，要求离居民住宅近的嗓音源修建隔音墙，对建筑施工，室内外装修等要有施工时间地点，避开居民休息时段，并且尽可能降低或消除噪音，向居民宣传不要发出噪音影响其他人的休息和生活。
工作计划 篇8
一周来，我基本上完成了自己的本职工作，履行了材料会计岗位职责，现就我一周来履行职责的情况作如下述职：
工作方面 ：我深知材料工作始终贯穿于生产经营的每个角落，作为我来说最重要的就是坚持实事求是的工作原则，尽职尽责，认真完成自己份内的事情，在过去的一周里，我兢兢业业的做好本职工作，把每天的单据都整理好，台账登记完毕，做到日清月结，同事们来核对数据，都积极配合，耐心的.整理数据。
学习方面：利用工作之余多看看财务书，提高自己的业务水平。
纪律方面：能认真遵守厂里的各项规章制度，严格要求自己，和同事们和睦相处，互帮互助，有时有迟到的现象，争取在新的一周里改正。
在新的一周中，我将进一步发扬优点，改进不足，拓展思路，求真务实，全力做好本职工作，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。
还要加强工作培养。
始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。
要把自己的本职工作做到最好。
工作计划 篇9
为了丰富我班同学们的课余生活,提高我班的凝聚力,提高全班同学的体育成绩,使同学们的大学生活更有意义。特拟定以下体育工作计划:
一. 加强考勤工作。严厉整治缺课、逃课现象,杜绝体育课无故缺课,逃课现象。
二. 全力配合院体育部的各项工作,及时向学院体育部及学生分会上交学期计划和各项总结。
三. 组织体育活动,丰富课余生活,增进同学间友谊。举行班级间体育竞赛等活动。
四. 从我班特色出发,加强我班体育锻炼风气,配合我班班长的工作,提高同学们的综合素质。
五. 努力做好本职工作。
以上就是我在本学期的工作计划,我们期待着全新的体育活动。我会在本期和全体班委一起努力工作,创造佳绩,实现校级优秀班级的工作目标。
在明媚辉放紫燕飞舞繁花盛开的春季,正所谓一年之际在于春,春是万物的开始。更是人奋斗的旺季。在这一学期里,受同学们的厚托,我继续担任广电八班的体育委员。这是我上大学的.第一个班职务。我没有什么经验,同时在体育方面也不是很擅长。对此,担任体育委员对我来说是一个很大的挑战。我虽有点怕,但这学期我会认真向他人学习,不懂就问同学,问老师,我相信,我有信心,我一定能当好这一职务,不让同学们失望。因此特拟定这学期工作计划:
一、学好专业是最重要的。
认真学习专业对知识,做好班干带头作用。多为同学们着想。做好本分,帮他人之不能,做他人之难。
二、构建和谐班级。
做人既要学会为已还要学会为人。不管是现在还是未来,我们都不能在社会独立起来,都要与人相处、合作。和谐的环境是合作的基础。在学校,和谐更显为重要,没有一个良好的环境,那会学习得好;没有一个和谐的班级,小环境都不能合作、和谐相处,又怎能在大社会合作和谐相处呢?因此构建和谐班级极为重要。
三、组织活动,增强集体观念、团结、活力。
众所周知。健康的身体是革命的本钱。没有一个好身体。是不能做什么的。体外活动便是增强体质的最有力的保障。因此我们要经常活动,多参加点有益课外活动。在活动的同时我们会有更多的时间互相了解,互相促进。
具体工作计划如下:
1、制定学习计划制度化,让同学们能学到多些专业知识;
2、带领全班同学上好每一节体育课,让同学们的身体更棒。
3、平时为班级同学组织多一点活动。例如:篮球比赛、春秋、羽毛球比赛、乒乓球比赛、爬山、与其他班级开展友谊赛等。
4、积极配合参与其他班干部及团支书开展各种活动及工作。
5、主动与同学沟通,帮助同学解决问题。
6、积极配合学校,带领同学们做好打卡工作。
工作计划 篇10
一、 基本情况
我组共有教师12人,其中县级骨干教师2名，县级骨干班主任2名,校级骨干教师3名，新调进教师1名，是一支年轻，有活力有实干精神的教师队伍。
二、指导思想
以《长阳实验小学20xx年秋教育教学工作计划》为指导，以创建高效课堂活动为载体，以教师专业成长为主线，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心开展校本研修工作。立足语文教育,确立“以生为本”的教育思想。认真开展校本研修，努力构建生本课堂，促进学生健康成长，实现师生和谐相长。
三、工作目标
1、继续加强研修小组的建设，健全以课堂教学研究为核心的教研，努力培养学生的语文核心素养，立足校情开展教研活动，打造学习型研修组，不断提高教师的业务水平，努力创建“优秀校本研修组”。
2、始终坚持以“以生为本”，打造高效课堂，教学常规常抓不懈，进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
3、开展丰富多彩的语文学科活动，改进教研活动的形式、方法和内容，通过集体磨课、网络研修、外出学习等方式，提高教师教学科研能力，促进学生学习积极性与语文素养的提高。
4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。100%的教师有校级的教育教学研究成果，40%的教师有县级及以上的成果。
四、工作措施
（一）、规范常规，夯实过程
1、规范师生交往行为。师生交往必须说普通话，耐心教育并尊重学生。争做“四有”好教师。严禁“六不准”。尤其关注特殊学生。
2、认真落实备、教、批、辅、改各个环节的常规要求和一月一查活动。
3、规范教研组活动，按计划开展活动，做到定时、定点、定主题内容、定中心发言，活动记录完整、及时，资料齐全。老师要根据通知准时高质量参与活动。（每学期不少于8次全体参与的活动，其中至少有4次学科学生相关的专题活动）
4、组织开展好集体备课，真正做到众师聚一起，共商施教计，着力提高集体备课质量。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，关注课堂教学，对课堂教学进行诊断、改进。
5、规范听、评课活动。通过互听、互评研究课，从中实现教学思维的碰撞，解决自主探究中发现的困惑和交流教学过程中的创新之处。创设教学研究的氛围，加强大家协同作战、教学研究的能力。一学期每人上研究课1节,新进教师上两节研修课。四月，县级骨干教师展示课要立足“以生为本”，课后写好教学反思，组内教师及时做好观课议课点评，反思、议课一定严格按照观课表，抓住其中一个维度有针对性的研究。
6、认真上好每一节课，重视“以生为本”“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。老师板书写规范字。课后写好教学反思。（写好至少5个200字以上的反思）
7、牢固树立质量是学校的生命线的意识，科学地贯彻落实差异教学思想。切实做好学生辅导，要分析学生，因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。班级与班级之间互相学习，取长补短，缩小班级差距。
8、合理安排学习任务，严格按规定布置家庭作业，书写总量不得超过30分钟。严格落实0作业日的规定。
9、开展“朝读经典践行社会主义核心价值观”教育活动，实现与课题“经典诵读与师生语文素养的提高”的有机结合，认真严密地组织课题结题准备工作，促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂策略，形成自己的教学特色。
（二）加强学习，提升素养
1、加强理论知识的学习。认真组织新课标的培训学习，对新旧课标进行对比，弄清其中实质性的变化。提高实施新课标的能力和水平。深入研究积极探索“生本课堂”的构建。敢放手，善于创设情境，尊重学生，注重小组合作的学习方式，提高自主的程度、合作的效度和探究的深度。
2、开展作文、阅读、书法、“群读类学”专题研究。本学期本组的研修课，围绕“生本课堂”“群读类学”这一研究主题，引导学生开展“自主、合作”式学习。通过专题研究的形式解决“生本课堂”“群读类学”构建中的实际问题。
3、努力提升教学的境界，超越教材，创造课堂情境，灵活把握课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，使新课程的理念真正走进大家的`头脑。把新的教学理念渗透到教学活动中。
4、按照《中小学书法教育指导纲要》开展书法教育课，教师之间及时进行经验交流，学期结束进行书法教育成果展示。
5、发挥骨干教师的引领作用。以点带面，资源共享，共同提高。
6、高度重视新进教师的培养，指导老师要跟踪听课，并进行切实的指导，促进新教师的专业成长。
7、让教学反思成为习惯。一是走进名著名师汲取营养。每一位教师读一两本教育专著，撰写读书笔记和反思文章，以此丰富知识的积累，用理论指导自己的教育教学工作。二是每位教师做到认真研读专业杂志、教育网台以及教育博客上的文章，用心体验教育生活，积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文，努力物化成果。积极推介组员的研修成果，每月向“长阳教育信息网”和学校网站各上传一至两篇稿件；一学期里，力争在《长阳教育》上至少发表一篇文章，力争有更多教师有文章在县级及以上刊物上发表。发挥《教师专业成长报告册》的管理和导向作用，鼓励教师开展问题研究、案例研究、行动研究，认真总结教育教学教管经验，思考工作中的成败得失，《报告册》完成的合格率达到100%。
7、配合学校大课题的要求，做好微课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。
8、确保研修实绩，提高教学质量，确保全组学科考试质量位居前列。通过一学年的研修，争取每个教师都在专业上有所收获和发展。力争本学期，每位教师有研修成果呈现。
五、具体安排
九月份
1、学习学校教育教学计划，制定中段语文研修组计划。
2、解读中段语文研修组计划，布置本学期工作。
3、制定部编本教材培训计划，组织部编本教材培训。
4、组织新教材和20xx版新课标、20xx版新教材学习。
5、组织观摩长阳实验小学青年教师竞赛课。
6、组织参加各类征文竞赛活动。
7、组织参加“一师一优课”网上评课活动。
8、分年级进行集体备课、说课。
十月份
1、开展校级骨干教师展示课暨“一师一课”活动。
2、“部编本”小学语文一年级教材网络培训。
3、青年教师展示课、竞赛课磨课，参加小学语文送教下乡成果展示——青年教师课堂教学展示活动。
4、落实“朝读经典”读书活动。
5、开展“三教”征文活动。
6、组内研修课、观课议课。
7、分年级进行集体备课、说课。
十一月份
1、继续开展校级骨干教师展示课暨“一师一课”活动。
2、校级骨干教师展示课观课议课。
3、群读类学课题研讨。
5、分年级进行集体备课、说课和讨论。
6、迎接教育教学视导。
十二、元月份
1、参加“教管、教育、教学”征文比赛。
2、分年级进行集体备课、说课。
3、教学常规检查。
4、教研成果统计，完成研修组总结。
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