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学期工作计划

时间：2026-01-11 02:00:47 工作计划我要投稿

学期工作计划(集合15篇)

　　时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期工作计划(集合15篇)

学期工作计划1

　　转眼间参加工作已经有6个年头了，在这6年里我认真的完成学校教给我的每一项任务，全身心的投入到教学工作中去，在教育实践中也不断的加强自身的学习，充实和提高自己的教学水平，但与其他优秀教师相比还有一段差距，尤其开学之初我校又走进一批青年教师，为我校的教育事业注入了新的力量，新的活力。面对新的工作，新的挑战我必须不断的学习，发展自己，完善自己。我对自己本学期工作计划计划如下：

　　一、教学工作方面。

　　本学期我继续担任两个班的地理老师，课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

　　课前备课是重点，备课标、备教材、备学生、备教具、备教法。利用校园网络优势，积极搜集学生感兴趣的材料，进行重组为教学服务。积极参加集体备课，博采众长探索最有效的教学方法。积极听课，听取其他老师在处理课堂问题的具体方法，精心设计教案，有效利用多媒体方式。保证课前的准备工作及时、充分。

　　课堂教学我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的`发展，努力形成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生在轻松快乐中掌握知识。

　　课后尽量减轻学生的负担不留作业或少留作业，重点要及时检查练习册完成情况，做好课后反思，记录教学心得。

　　（一）具体教学措施：

　　1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。

　　2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

　　3、课前知识竞赛，以小组为单位，累积总分，期中、期末评比总分第一

　　4、培养学生关注自然，关心社会、关心时事的自觉性，收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目，增进对世界的了解。

　　（二）教学进度：

　　1——3周：第六章：我们生活的大洲。

　　3——7周：第七章：我们临近的国家和地区。

　　8——12周：东半球其他国家和地区。

　　12——15周；西半球国家和地区。

　　16——17周：极地地区。

　　18周：复习。

　　19周：考试。

　　二、自身提高方面：

　　1、参加学校举办的“四杯赛”，给自己和学生一个展示自己的舞台。

　　2、每月读一本好书，坚持写读书笔记。

　　3、整理教学心得，发表有关教育教学方面的论文。

　　4、阅读积累经典小故事，每周至少两篇。

　　5、深入课堂，走进学生，了解学生，提高自己的管理能力。

　　6、继续加强教师基本功的训练。

　　三、信息工作方面：

　　不断完善信息工作，设计更有效地工作程序，指导学生工作。

　　在今后的日子里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程新形势，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展使自己真正成长为富有使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

学期工作计划2

　　一、指导思想：

　　为进一步树立“健康第一”指导思想，以本学期教研组工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

　　二、工作任务：

　　（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

　　1、常态板块。

　　计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

　　备课，以年级为单位开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。教研组组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。

　　2、特色板块。

　　主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。

　　求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

　　3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

　　体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课

　　堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

　　（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。

　　自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。

　　对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

　　加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。

　　（三）完善大课间活动。

　　做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接市大课间活动的评比活动。

　　（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

　　严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。积极做好准备，迎接 3月份的市越野竞走比赛和4月份的市春运会，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。

　　（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

　　按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。

　　（六）做好器材管理。

　　有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的

　　管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的.使用率和安全性。

　　三、本学期体育工作安排

　　九月份

　　1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

　　2、田径队开始训练

　　3、大课间从第二周起正常活动。

　　5、筹备自编操的创编工作。

　　十月份

　　1、开展体育组专题构建活动的研讨。

　　2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

　　3、备战3月13.14日市中学生越野竞走比赛。

　　4、体育大课间继续推行并反馈。

　　5、校队继续训练，注重训练质量。

　　6、组织自编操的训练展示工作。

　　十一月份

　　1、组织学生参加校田径运动会。

　　2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

　　3、备战四月中、下旬市中学生春季运动会比赛。

　　4、学校教研话题研讨活动：如何听课？

　　5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。

　　6、迎接市大课间评比活动和区自编操的比赛。

　　7、体育教师基本功之技巧教学

学期工作计划3

　　过去的三年，我校十分重视师德师风建设，始终视其为教师的根本，采取了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风尚。本年度，我们将进一步根据上给级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟胡坊中学师德师风建设工作计划，全面提高学校办学的综合实力。

　　一、指导思想

　　以教育部《意见》为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。

　　二、工作目标

　　根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

　　三、主要工作和措施

　　1、完善管理，优化队伍

　　德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

　　（1）强化宣传，提高认识

　　继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校的各项工作中。同时，通过各种途径大力学习宣传有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。

　　（2）强化学习，自查自纠

　　树立“工作即学习，学习即工作”的理念。号召教师把工作当作学习来对待，认真钻研，同样把学习当作工作来对待，既认真工作，又努力学习。开展形式多样的自我教育活动，在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。结合暑期学习和年度考核工作，开展“敬业爱生、为人师表”为主题的'自查自纠活动，每一个教职工逐条对照师德师风要求，认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为，并通过做摘记，写随笔，谈体会，进行教育反思，学校领导小组认真开展师德师风建设状况的自查，深入剖析师德师风问题的根源，认真查找工作中的疏漏和差距，拟定师德师风实施办法和自查报告。

　　（3）指导团队学习，构建三级学习网络

　　将全员学习网络的构建作为建设学习型组织的一种重要形式，建立学校、教研组、个人三级学习网络。在这一网络的建设中，把教研组长看作是学习型组织的中坚力量，是教师学习的最直接的组织者、管理者、指导者和示范者。重视抓好组长队伍的建设，组织教师认真学习相关理论，创造性地完成工作任务。

　　2、丰富活动载体，开展系列活动。

　　不断深化师德主题教育活动，使广大教职工的师德水准不断得到提高。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、制定中学《教师职业道德规范要求》、《爱生公约》等，塑造和确立爱生敬业的群体形象，更新教育理念和人才观，改善师幼关系，创造适合孩子个性发展、健康成长的育人环境，全面实施素质教育和创新教育。

　　（1）以“育人为本，热爱孩子”为主题，定期组织教师进行工作交流，要求教师明确“学校无小事，处处是教育，教师无小节，点滴皆楷模”，做到爱校如家，教师节评选优秀教师及文明班级。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。要求全校教师热爱孩子，尊重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素质教育和创新教育，为全面建设小康社会提供人才支持和智力支撑作出更大的贡献。

　　（2）开展创建“优秀年级组”、“师德标兵”等活动。形成独具特色的群体师德模式，努力建设一批师德建设的先进年级组、先进个人，开展年级组内的多种交流活动，促进各组间的工作交流与合作，全面提升师德水平。定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象，通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处。每月进行一次师德心得体会交流，组织青年教师开展师德演讲比赛，以优秀教师的高尚品质号召人、感染人，创设全园积极向上的师德氛围。开展“师德标兵”评选活动，并予以奖励。

　　（3）推动师德建设，大力弘扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神和敬业精神，学习陶先生终身立志于教育事业的精神。加强陶研课题工作的研究，加强素质教育和教学方法的研究。

　　3、完善考核，人性管理。

　　师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关心教师思想变化，加大情感投入，多沟通交流，适时疏导，使教职工每天心情舒畅上班工作。

　　（1）修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票否决制，提高教师教书育人的自觉性。

　　（2）努力提供舒适的工作环境和条件，领导要以教师为中心，关心爱护教师积极性，后勤工作处处突出服务意识，送上温暖和热情，真切体会学校是家的感觉。

　　（3）倡导团队精神。在教育教学质量考核中，首先应考核教研组的实绩和表现，其次才评定个人的成绩。上公开课等活动中鼓励教师们互相帮助，共同探讨，共同分享。既要拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。

　　总之，我校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为教育事业做出更大的贡献。

学期工作计划4

　　新的一个学期就要开始了，为了搞好班级工作，作为班主任的我特制定了下学期工作计划：

　　二年二班班级概况：总人数：65人男生：32人女生：33人（江竺颖很有可能转学，因而把她除去）。基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑、打闹现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：朱文帅上课不认真，作业不认真做，没有及时跟上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如卲禹征，刘勇廷，王思琪等．品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　本学期基本工作重点：培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用雏鹰争章台，队角等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　教育内容及措施：

　　（一）行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。

　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　2、进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　3、保证每周一升国旗的纪律。

　　4、见到老师、同学要主动问好。

　　（二）主题教育活动：

　　1、爱国主义专题教育至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

　　2、爱校专题教育

　　（1）教育学生不践踏学校人造草坪

　　（2）教育学生保持学校环境卫生。

　　（三）假日工作：协助学校抓好有特长学生的培养。

　　1、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　2、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　（四）做好劳动、卫生和安全教育

　　1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用教室墙壁出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

　　4、制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。

　　（五）狠抓班集体建设。

　　1、培养—支守纪、责任感强、素质高的.班干队伍。

　　（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

　　（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。 2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。、

　　（六）家长工作：

　　1、做好家访（可通过电话或面谈形式）工作，做到及时联系。

　　2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　（七）心理健康教育：正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

　　（八）教师的自我要求：

　　1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

　　2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

学期工作计划5

　　在不经意的忙碌中，一个学期又悄然度过，迎来了新的学期，作金融学院研究生学生会青协的一个成员，我有责任也有义务将赋予的每项工作都做好。新学期根据青协的性质，对个人工作进行如下计划：

　　作为青年志愿者协会的一员，配合好部长做好各种工作安排是非常重要的，所以必须脚踏实地的做好本职工作。保证各种工作能按时完成，并努力做到最好。

　　一、认真完成本职工作

　　1.认真做好晚自习考勤以及课堂考勤工作。

　　2.在完成本部门工作的同时，尽量帮助其他部门，协助他们完成。

　　3.努力学习，不让自己的专业课落下。

　　4.注意自己的言行，是自己能起到带头模范作用。

　　5.和别的部门的伙伴们建立良好的合作关系，共同完成工作，团结互助。

　　由于院学生会各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组织活动时给予大力配合。各部门在活动前的计划和活动后的总结应整理好后交予秘书处，由秘书处正确摆放在团委书架的相关档案盒中。以便团委各位教育和各部门其他人员参阅。

　　二、开展丰富多彩的校园活动

　　在部门部长的带领下，组织我部门的特色活动，以及配合院学生会其他部门开展各项活动，丰富我们的课余生活。如即将进行的迎新活动等。

　　三、工作要求：

　　(一)

　　1、工作时要认真仔细，一丝不苟，在速度的同时保质量完成工作。

　　2、要讲文明礼貌，在工作中注意自己的言谈举止。做好模范作用。

　　3、在实践中积累经验，熟练学生会的各项工作，提高自身水平。

　　周一至周五，上班时在不影响业务工作的情况下，利用一切可利用的时间学习。每天晚上7：00—8：00，学习1个小时。

　　非常感谢全班同学和老师对我的信任，让我留在了我熟悉的团支部中，我会利用我担任团支书的一年经验继续组织好班级的各项活动，并在质量上更上一个台阶；协调好班级各班委之间的工作关系，对班级工作有一个全面的统筹。为了能让让组织委员像去年一样发挥作用甚至更好的发挥作用，更好的'为班级和同学们服务，结合上学期各种情况我大概制定了以下几条工作计划：

　　部门将重点培训员工如何根据集团领导的生活习惯，来提供个性化服务。在日常工作中通过鼓励培养、搜集整理、系统规范和培训奖励等，使这成为员工的自觉行动，从整体上促进服务质量的提高。

　　定期召开村委会，积极商讨经济发展大计。不定期召开村、社干部会议，积极宣传上级的惠农政策，提高思想觉悟，多学习，多钻研，多走访。

　　(二) 提高各种素质

　　四、立良好的工作形象

　　树立良好的工作形象是学生工作的一个有利条件，本学期重点抓好以下方面：一是抓好学生干部在日常生活中的言行举止问题。

　　配合学院老师，联合三会成员，策划迎新相关事宜，主要包括把握迎接新生的时间与人手安排;准备好迎新的相关工具用品;安排适量团委干部帮助和引导新生入住寝室，并尽快适应大学生活和军训的考验。

　　二是抓好业务素质，做到公正严明、不以公谋私。

　　三是搞好学生干部和同学关系以便日后工作顺利进行。

　　以上是我部本学期的大体个人工作计划，在工作的具体实施中我们将遇到很多的困难，但我们坚信我们会排除万难，尽最大的努力把工作做的最好，同时请监督我，使我的工作更加完美。

学期工作计划6

　　一、 指导思想：

　　加强教育教学理论的学习，认真学习新课标，更新教学观念，贯彻落实学校的工作计划，开展艺术教育，培养学生的审美意识，提高学生的艺术素质。

　　二、 目标要求：

　　1、优化课堂教学，美术成绩合格率98%以上，优秀率80%以上。

　　2、做好绘画尖子的辅导工作，参加从化市以上竞赛团体总分要进入前二名。

　　三、 主要工作：

　　1、加强对新课标和新教材的学习和研究，做好小学一、二年级新教材实验工作，把优化课堂教学作为学习《课标》、实践《课标》成效的`中心课题。

　　2、组织好同科教师对新教材进行研究，组织好集体备课活动，切实执行课程标准的规定，掌握新的教学要求，改进教学方法，把课程标准与新教材的研究与使用联系起来，真正做到学好新教材、用好新教材。

　　3、做好“广州市第三阶段发展性教学评价研究”课题结题工作。（以“三原色”评价成果沙龙形式展示A：课堂教学评价B：学生学业成就评价C：教师发展性评价）

　　4、做好美术教学案例的上交

　　经典哦评选工作。

　　5、参加广州市学校民间美术特色年评比活动，以剪纸为特色，在课堂教学中渗透剪纸教学，并做好有关申报工作。

　　6、完成学校艺术节各项工作和智力才艺百分百参赛工作。

　　7、认真做好广州市第四届学校少儿艺术节的有关参赛工作，争取取得好成绩。

　　8、参加从化市美术教师基本功大赛。

　　9、完成学校的各项宣传美化工作。

　　四、 具体安排：

　　周次主要工作负责人

　　1、参加局美术教师会议科长；

　　2、制订科组计划科长；

　　3、参加广州市美术课题申报科长；

　　4、科组学习科长；

　　5、上交美术教学案例到局参加评选科任；

　　6、参加广州市第四届学校少儿艺术节比赛科长；

　　7、科组学习科任；

　　8、庆祝从化市六一书画赛科长；

　　9、参加从化市美术老师基本功比赛科任。

学期工作计划7

　　一、指导思想

　　认真学习二期课改理念，根据本学科特点，坚持“健康第一”的指导思想。学校体育工作以人为本，面向全体学生，遵循学生身心发展规律，适用科学体育教育方法和方式，提高学生参与体育活动的兴趣和爱好，培养学生终身锻炼和健康向上的生活习惯。

　　二、主要工作

　　（一）、加强教研组建设，突出备课组功能。

　　1、认真学习、提升对二期课改的理念，共同探讨|十二字“的教学策略在各学科上的应用。把传统经验与现代理念整合，练好本学科的内功。

　　2、备课组工作发挥发挥每位教师的专业特长，取长补短。研究教学大纲、研究教材、研究学生，探讨研究教学、教法，把握好课堂教学的切入点，关注课堂40分钟教学效率。

　　3、提升课题教学效果，以人为本，面向全体学生不断增强提高学生的身体素质，与运动技能。在练习中让学生思考问题互相交流学习，协作配合，形成自我锻炼的好风气。

　　4、做好资料收集，各年级的学期进度，单元教学流程、教案以及校运会相关资料。

　　（二）、抓学生行为规范，促进学生身体素质提高。

　　1、以《共康中学学生行为规范条例》为抓手，抓紧抓好教学课堂的常规工作。检查、督促、实行有效的管理方法，培养学生自觉遵守行为规范条例。

　　2、提升全校学生广播操动作质量，在开学初画好”点“、”线“，整理好场地。在体育课中、课外活动课时间训练学生广播操动作，利用每天每天早操进行评比。组织年级、全校广播操比赛，促进学生做好操，增强学生身体健康，提高班级凝聚力。

　　3、抓好课外活动的管理工作，安排好各年级活动的场所，让体育设施充分得到使用。在练习中以各班小组长指挥队伍的模式进行练习或活动。培养学生对体育运动的兴趣，及运动技能的掌握。在各年级中开展丰富精彩小型多样的体育比赛。

　　（三）、继续搞好拓展课，带好各个运动队，了解沟通学生的性格，积极参加市、区的'比赛及演出，保持优势、继续努力、争创佳绩。

　　（四）、加强初三年级的体育教学，迎接体育中考，争取西藏班和上海班学生合格率达到100%

　　（五）、音乐

　　利用拓展课，带好学生群体热爱音乐、舞蹈，提高学生的演、唱知识与技能，培养学生合作意识，活跃学生校园活动，并在此基础上开展好为期一个月的学校艺术节活动。

　　（六）、美术

　　利用拓展课推动学生群体，注意艺术性、发挥美术特有的魅力，以活泼多样的内容形式，在全校范围内征稿，举办美术作品展示活动。

学期工作计划8

　　本学期我校工作总的指导思想是：解放思想，深化改革，强化管理，求真务实，全面提高教育教学质量，高标准、高质量完成本学期各项工作任务，办出我校的外语和艺体特色，夺取20xx年中高考、统考的全面胜利，为洛阳时代外国语学校的长足进步，为偃师市的教育发展做出我们应有的贡献。

　　一、深化学校内部管理体制改革。做好三个坚持：

　　（1）坚持制度管理。一是推行分层管理制度，实行部门负责制，给予部门领导充分的考核权，在行政管理上，从校级领导、中层干部、教研组长、教师和班主任三个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益；二是建立“能上能下，能高能低，能进能出”的用人机制，我们将站在赏识人的角度，尽可能全面、客观地评价教师的工作。

　　（2）坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

　　（3）坚持“按量取酬，按质考核”的原则，对岗位考核中“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教师要给予特别的奖励。所有教职员工通过考核实行活工资，所有人员包括中层以上干部实行分级负责，层层考核，对班主任津贴和教职工绩效奖金适当拉大差距，让学校利益和干部利益、老师利益挂钩，真正实现有能力、负责任，学生喜欢，家长欢迎的教职员工多劳多得，不断优化教师队伍。

　　二、深化教育管理改革

　　（1）建立健全教育管理和师德建设的岗位责任制。一级对一级、层层负责。如校长对学校董事会负责，副校长对校长负责，中层干部对主管校长负责，教师、干事对主任负责的层层责任制。

　　（2）建立适应学校发展新要求的评价新机制。如要修改完善《时代外国语学校教学考核制度》、《时代外国语学校班主任考评制度》、《时代外国语学校后勤服务制度》、《时代外国语学校教职员工办公管理制度》、《时代外国语学校学校考勤请假制度》、《时代外国语学校学生违纪处理条例》等等。

　　（3）实施“名师工程”，结合我们学校的实际，培养一批名师。条件主要是45岁以下的，教学水平高的，有社会知名度的第一线教师，评审方式主要是，考试、讲课、师生评价。同时我们要做好二项工作：①教学改革，特别是课堂教学改革一定要抓紧，要有自己的特色，有自己的风格，使学生满意、家长满意、社会认可。②加大师培力度，使年轻教师尽快成长，骨干教师尽快拔尖，老教师焕发青春。使整个教师队伍整体水平提高，以适应学生，家长和社会的要求。

　　（4）在教育管理方面，坚持育人根本，严字当头，坚持严格管理，狠抓德育工作，重点是培养学生高尚的道德品质和文明的行为习惯。坚持教书育人原则，教师要管教管导，学会做学生思想政治工作，学会管理学生。新学年将进一步推进特色德育，加大德育管理力度，以“课堂、生活、艺术”为活动载体，完善德育序列：初一和高一“习惯养成教育”、初二和高二“人格磨砺教育”、初三高三“理想与成功教育”；形成德育体系：学校、家庭、社会三位一体，师生互动、生生互动、亲子互动、人境互动、自我促动；确定学生成材目标：引导学生学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造。努力把学生培养成生活自理、学习自觉、道德自律、行为自控、情绪自悦的“五自”学生。

　　（5）继续优化“学校—学部—班级”三级管理体系，分工负责组织实施德育常规工作和德育活动的管理。学部主任主抓本学部的日常工作，抓级风、学风，促班风，提高年级整体水平。进一步完善德育常规管理，健全班主任例会和德育理论学习等制度。各学部每天对班主任召开晨会和晚自习查寝碰头会两次会议，学校每月召开一次班主任培训交流会，定期召开教工大会和学部教师会。加强班主任培训工作，对青年班主任进行德育工作实务培训，对新班主任进行应急对策培训。努力探索德育工作新思想新方法，把德育理论应用到实际的教育和教学的工作实践中，增强其实效性。

　　加强团校教育，实行班级推优入团制度，培养一支优秀的学生干部、学生管理员，让学生学会自我管理、自我教育。

　　（6）以“感恩教育”为重心，学习《弟子规》，开展各种特色活动

　　新学期将以“感恩教育”为重心，开展各种特色活动，通过评优促进班风，如“常规先进班”评比；通过特色培训转化差生，如红黄牌德育培训班、文明礼仪培训班；通过竞赛提升学生综合素质，如文化艺术节、各种社团活动等。每月制订德育主题，出版学部宣传栏，展示学部、班级优秀学生风采，充分磨砺学生身心、意志、人格。多开设心理教育方面的讲座，组织学生参加各类比赛，丰富学生文体生活。新学期拟进行学生会干部竞选活动，发掘、培养学生人才。

　　进一步规范升国旗仪式，形成富有特色的“国旗下讲话”，形式要丰富，内容要结合学校实际。每周讲话内容要形成书面材料予以收集、整理，形成我校的德育校本教材。

　　要重视每周的班会课，做到每周有内容，每周有新意，每周有效果，形成班会课程意识，学生处严格巡视各班班会情况，使班会课成为深化班级文化内涵、凝聚班级活力的阵地。

　　（7）加强安全教育，构建平安、和谐校园

　　常规工作必须常抓不懈，必须贯穿于整个学段的始终，确保正常的教育教学秩序。要健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，成立应急领导小组，切实加强交通安全、消防安全、校舍安全、食品卫生安全、校园周边环境整治等工作。新学期拟举行安全演练，引导学生牢固树立“安全第一”的意识，学会自我保护和应急处理。完善安全管理责任制，增强班主任应急能力。开展形式多样的法制教育。卫生室要认真做好学校卫生疾病宣传、检查、评比工作，认真做好疾病预防工作，勤检查，抓落实，为校园的卫生工作尽心尽力。

　　（8）加强校园文化建设，营造优质育人环境

　　倡导形成特色班级文化，发挥德育“潜课程”的作用，增强班级集体的向心力和归宿感。各班要贯彻卫生、学习、纪律及学生考评奖惩等制度，民主制定班规，明确班级奋斗目标。班主任要紧密联系家长，交流情况，形成合力，共同促进后进生的转化。重视家庭教育，通过家长委员会、家长会等多种形式，加强对家长工作的指导，努力提高家长的家庭教育水平。本学期准备开通家长课堂，在做好工作的前提条件下，邀请家长参观我校的的两操、课堂和宿舍、餐厅，扩大我校的知名度和美誉度。

　　（9）完善考勤、人事制度，加强人文管理

　　新学期将进一步完善考勤制度，规范请假制度，请假半天以内天向主管部门领导告知，请假两天以内必须报告执行校长，执行校长同意后请假人要主动告知教务处，学生处，就代课代职问题妥善解决，做到不影响学校的正常工作。实行上班打卡签到（退）制。教工大会、教研活动，无故缺席或早退者，一次扣除50元。缺席或早退3次以上者，年度考核不能评优秀。（详见考勤制度）

　　完善用人制度，优化教职工队伍。按照“学生喜欢、家长满意、领导信任、同行佩服、自我认同”的五维标准衡量教师，实行“末位淘汰”、“唯才是用”和“双向选择”的用人制度，聘任期内教学、工作业绩差，工作态度差，学校将予以淘汰；聘任期内表现优秀，业绩突出者，予以提拔任用。学校与个人实行双向选择，聘任教职工以一年为基本聘期，个别优秀者聘期三年。

　　设立人才资源库作为备用人才，为学校教学服务。办公室要增强服务意识，为广大教职工提供方便，协调各部门工作，加强人文管理，承担加班统计工作、考勤登记工作，使学校管理规范化、人性化。

　　（10）办出精品小学，打造优秀小学团队

　　本学年是我校真正意义上的小学起始年，要高度重视小学管理，打造“精细管理、精英团队、精致课堂、精彩活动、精心服务、精髓文化”六精要素，培养学生“高分数、全素质、有特长、好感受”，以培养良好学习及行为习惯、激发学习兴趣为重点，辅之以书法和古诗文诵读为核心的国学启蒙、疯狂英语等特色教育。

　　（11）增强服务意识，构建强大的后勤服务队伍

　　没有一支强大的后勤服务队伍，学校的教学工作就难以顺利进行。后勤工作人员对此要有充分的认识，要有高度的.岗位责任感，新学年后勤部门应结合学校实际情况对学校的后勤服务、财务管理、安全保卫等工作进一步完善、规范，加强校舍安全检查和管理，落实校舍安全责任，安全检查要落到实处，定期检查，适时抽查，维修及时，进一步加强教学设施设备管理和实验教学常规，确保教学和实验安全。

　　着力提高总务部门的工作实效，学校的环境卫生保洁、安全生产检查、食堂食物卫生、校车服务等要加强管理，完善资料档案，实现人文管理。

　　三..深化教学体制改革

　　本学期在教学上向教学质量要成绩，一手抓尖子生，一手抓转化生，两手都要硬，要努力构建科学的课堂教学评价机制，继续开展课堂教学评估活动，努力使教师上好每一节课，要采取月考和抽考结合的形式，对教学质量进行检查。要进行教学方法的改革在各个学科中都要抓出课堂教学有创新、有特色的代表性课程。从教学大纲的要求、教材内容的要求、中考、高考改革的要求、学生的实际出发，开动脑筋，积极探索，拿出适合我们学生的、有我校特色的教学方法，增强课堂的趣味性、吸引力、实效性，扎扎实实提高教学质量。推进新一轮改革，全面促进教研氛围，提升教学质量。针对原有的教研积弊，逐渐改革，促使教研新风的形成，营造“教中有研，以研促教”的教研风气。

　　（1）. 建立校本教研资源库

　　新学期要加强教研，深化课程改革，使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道，坚持做到“学期有计划，周周有教研，每周有专题，人人要开课，期末有总结”。每个教研组要拟定学期听课、开课计划，每周要确保有一次集体备课时间，每周要确定一位中心发言人谈专题，教研员要及时记录，形成教研组的校本教研材料。学期末各教研组要将学期每周的专题讨论内容予以整理，形成校本教研成果。有可能的话结集出版，作为教研组的集体成果。每个备课组的成员均要开课，每个成员都要听取同科组成员的公开课并进行评课。教研组期末要公开在科组中进行总结，提出建议。

　　各备课组的试卷格式要统一，备课组长要将试卷及相关学习资料整理成电子文档，形成该备课组的资源库，教研员期末收集备课组的电子文档资料并交至教务处，教务处根据各学科完成情况评比先进学科组并适当奖励。

　　（2）. 推进教研工作的改革

　　1 继续推行“教务处——学科组——备课组”三级教研负责制，教务处抓学科组，学部主任抓备课组，备课组长督促备课组成员，层层落实任务，形成严密的教研网络。教务主任要带头学习教育理论，具备统筹整个初中学段和高中学段教学的能力，要有“三年一盘棋”的思想，及时解决各年级教学中遇到的新情况和新问题，制定有效的应对措施。要充分加强备课组的建设，把指导教学的重点放到学部备课组。

　　2 备课组长要指导本组成员加强交流，互相听课、评课，要对本组成员教学情况、水平了如指掌，进行指导和作出评价，要对本年级学科教学效果作出合理解释，对本年级教学质量全面负责。要积极组织成员参加各类教学观摩活动、专题讲座、学科培训等活动，开展教学经验交流会，推广先进经验，提高课堂效益。

　　3 实行“听课实名制”和“推门听课制”，提高听课、评课质量，教研组要及时做出反馈与建议，开课教师要及时整改，备课组长检查整改效果并向教务处反馈。每个月教师推门听课的情况由教务处直接公布在学校内部网上，以便更公开、规范地统计教师听课的情况。备课组长，中层以上干部每周听课不少于3节，参加工作未满3年的教师，每周听课不少于4节，其他教师不少于2节（其中备课组长需对本年级每位教师推门听课至少1次），教务处定期检查，不定期抽查听课记录。青年教师要上好汇报课，新教师要上好亮相课，学科组长要予以指导，关心新教师的成长。教务主任要积极推荐教师参加市级公开课、校级公开课、复习观摩课，举行公开课活动时，各备课组要听课、评课，而且借助教案，教学教研记录等进行交流学习，营造浓厚的比、学、赶、帮、超氛围，构建高效课堂教学模式，力求共同提高教学水平。认真开展教学“六认真”的教育（备、讲、练、辅、批、考），要求教师严格按照教学“六认真”的标准进行教学工作。常规作业要统一布置，教研员、备课组长要认真检查作业并及时向教师反馈。

　　4 多媒体辅助教学平台发挥应有的作用。各年级教师要充分重视多媒体的运用，发挥多媒体教学的最大效应，实现学科与信息技术的最优整合。教师们要依托网络平台，充分利用网络优势，转变教研方式，抢占网络阵地，不断丰富、更新各学科教学资源。

　　5各备课组应讨论制订切实可行的备考计划、阶段性测试时间表，重视阶段性考试的质量分析，及时修正备考计划与策略。周六开设培优班，要把握好上课内容的深度、广度，充分激发优秀生的潜力，同时在班里发挥优秀生的示范作用，形成促差争先的学风。重视常规管理，以班风促学风，稳定学生心态，引导学生树立目标。

　　（3）、规范教务工作

　　为提高我校的考务工作水平，新学期将进一步规范教务工作。在考务工作上，大型考试均严格按照中，高考要求予以完善，设立验卷员、订卷员，严密把关，规范考务操作程序，提高考务工作水平，打造一支素质高、业务精的考务工作队伍。严格规范监考制度，实行监考问责制和验卷问责制，使我校考务制度更趋完善和周密。

　　为了落实好以上要求我们必须做到：

　　（1）上下齐心，团结拼搏，各个部门，各个科室，各个年级，各个班级，每个教职员工都要紧密团结，密切配合，协调一致，为时代的整体利益，为时代的发展大计，为在偃师各学校的激烈竞争中取得社会的认可，取得好生源，取得好成绩。

　　（2）自觉遵章守纪，积极主动工作，增强主人意识，我们要和兄弟学校竞争，要获得家长和社会认可，要靠名师。这是我校发展的强力支撑，所以每位老师都要自觉培养名师风采，不断学习，不断提高，争当名师。

　　（3）在德育方面，巩固整顿教学环境的成果，克服不足，争取尽快使学生养成良好的文明习惯。为此：如前面所说，要究，想方设法做好学生工作，把班级管好，形成好的班风、学风；不负学校重托和家长期望。每个班主任工作准则就是要“严格管理、因材施教”要“严、紧、细、实”争取尽快形成好的班风、学风。每个班都形成良好班风、学风、校风才能形成，学校声誉，才能更高，尖子学生、好学生才能来，学校发展才有财力，绩效工资才有保证，老师待遇才能上来。在此意义上说，班主任的工作关系到学校事业的兴衰成败，所以我们一定要加强班主任队伍建设加大考核力

　　另外，班主任也好，科任教师也好，一定要学会做学生的思想工作，注意心理健康教育，面对新世纪多独生子女的现状，家长望子成龙期望值太高的新情况，讲究工作艺术和方法，争取事半功倍之效。

　　（4）在教学方面，一定要从学生的实际，中考和高考改革的实际出发，立足于全面提高教学质量，改革传统的教学方式，采用效性。坚决克服“满堂灌、题海战术”这些陈旧甚至可以说是恶劣的教法。一是稳住阵脚，稳扎稳打，打好基础，中高考虽然是考能力，但基础是根本，基础不好，能力是无源之水，无本之木。二是选好习题，避免浪费学生宝贵时间，避免复习走弯路，入岐途。三是要有精品意识，采取吃小灶、补短项等办法，从高一高二开始培养几个北大、清华等名校的尖子。初一初二要抓好有希望在中招考试中冲击状元的尖子生。抓好教学这个中心环节，督促教师搞好教学方法改革，学校要加强检查力度，一是加强听课，要听完交换意见，每周例会汇报。二是改革作业、教案检查办法，重点查教法改革，查课堂教学的效果。要落实周清制度要求，对于一大周内所学内容要在放假前人人过关落实，达不到要求的学生清完再走，家长陪护，坐等学生。

　　（5）关于校办、团委和后勤工作。

　　校办除日常工作外，要为改革服务，在完善、健全各项规章制度上多做工作。

　　团委除正常工作外，主要发挥团员学生、团干部、学生会干部做整顿秩序，树立好学风、校风的模范起带动作用。发挥团员教工在完成本学期工作中起模范带头作用。

　　后勤部门，要为教学服务、为实施“校园工程”服务既要服务好，还要节约好，精打细算，勤俭节约，在水、电、物品管理方面要落实责任制，赏罚分明。

　　老师们，新的学期，前景喜人，任务艰巨，让我们在校董事会的正确带领下，团结奋斗、积极主动，创造性地开展工作，圆满完成本学期的各项任务，为了时代的这群可爱、好学的孩子们，为了时代长远的发展，为了实现我们的奋斗目标，打下良好的基础。

学期工作计划9

　　新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热情投身到教育改革中，努力创新。紧紧围绕全面深化教育教学改革，全面实施“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，提高学校教育教学质量，为使我校的教育教学工作取得更大成绩，为使我校教导处工作顺利开展，特制定如下工作计划：

　　一、指导思想

　　立足我校教育发展的实际，以全面提高素质教育为出发点，以实施课程改革，进一步贯彻全县教学改革工作精神，全面实施“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以提高教育教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为突破口，结合我校实际，大胆探索，勇于实践，加强教学常规管理，不断深化改革，全面提高教师和学生的素质，打造一支高素质的教师和学生队伍。

　　二、工作重点

　　通过深入实践“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探索实践，创造性地实施、总结“理科实效教学流程”和“语文定向系统”实施经验，不断推动我校教学工作向纵深发展。

　　三、工作任务

　　（一）加强教师培训力度，全面提高教师素质

　　本学期继续营造良好的学习氛围，努力使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、发展快”的教师队伍，着重从以下三方面做好培训工作。

　　1.加强学习，更新观念

　　本学期加大对教师的培训力度，把校本培训作为促进教师成长的主要渠道，注意形式的多样化，并把校本培训与学科培训结合起来，把校本培训与教学结合起来，加大教师的培训力度，构建学习型教师队伍，不断提高教师整体素质。

　　（1）每月初，召集语文数学老师开展“课改论坛”交流活动，按月确定不同的主题，分别由各组教师作为主要发言人，把在教学改革过程中积累的经验和存在的问题、疑惑，以及一些好的意见和建议大家交流。真正把“理科实效教学流程”和“语文定向系统”更好地实施于教育教学中，增强研究、实践的积极性、主动性和创造性。并对每组主持的情况进行评价、汇总，把结果计入学期考核成绩。

　　（2）结合我校实际情况，坚持集中培训和个人学习有机结合，采取自主学习，网上自学，交流心得，研究讨论，真正落实。按照原来的要求，每位教师至少读一本教育专著，每学期写一万字的学习笔记。

　　（3）根据我校部分教师不会打字，不会用电脑办公的实际情况，每月至少一次由微机教师对全体教师进行简单的电脑编辑文件、课件制作培训。拟定在五月份进行一次全员参与的比赛，也是对培训的结果进行一次验收。并对验收结果计入学期考核成绩。

　　（4）四月份举行全体教师的朗读比赛，拟定采取抽签比赛的形式，语文老师为一组，数学和科任教师为一组进行评比，选出优秀的进行奖励。

　　（5）为了练就扎实的基本功，要求每位教师一个月写两张钢笔字，统一下发纸张，必须由本人书写，每月的15日、30日由级部主任统一上交。另外每天早课教师写一板粉笔字，由代班领导负责每天检查记录。拟定在六月下旬对两笔字的练习情况进行验收，并把结果计入学期考核成绩。

　　（6）为了加强教师的命题水平，拟定六月下旬进行教师测评卷设计评比，选出优秀试卷进行奖励并作为期末模拟试卷给学生印刷下去。

　　2.以课代训，采取走出去、请进来等形式。倡导教师自主学习、自我提高、自我反思。组织全体教师上网学习、交流、研讨，进一步领会“理科实效教学流程”和“语文定向系统”的思想，学习兄弟学校的先进做法，学习后借鉴好的经验和做法，根据我校的具体情况研究实施、落实，并结合工作实践发表自己的见解和感受。本学期加大对上网发帖数量的要求，

　　3.建立“校本教研日”制度

　　仍然坚持每周二早上第一、二节为数学和科任教师的校本教研时间，每周三早上第一、二节为语文校本教研时间，每周五的下午两节课后定为全校教师的校本教研时间，集中开展校本教研活动，开展教师培训活动和课改论坛交流活动，解决老师所记录的问题，总结、交流、反思教学情况，通过教学观摩、说课、评课、案例分析、问题会诊等形式，在交流与探索中实现信息交换、经验分享和专题研讨。

　　（二）加强教学常规管理，规范教师教学行为

　　教学常规工作是教学质量的根本保障，为此，认真细致地做好教学常规工

　　作的管理，是我们工作的首要任务。

　　1.进一步完善、实施各项教学管理制度

　　开学初，我们将针对“理科实效教学流程”和“语文定向系统”实施方案对学校《教学常规管理细则》、《教科研管理规章制度》、《教学工作考核细则》、业务学习、备课、上课、作业批改、辅导等制度，进行修订和完善，语文数学教研组教师要不少于所教学科参考书要求的课时数进行备课，科任教师跨年组教学，一共备25节课，按照所教年组平均分配。语文使用共案教学，数学三至五年使用打印的学案教学，三年级一周一次，四五年级一周两次。科任学科中，思品、科学要有课堂笔记，美术和英语要有学生作业。相信通过对教学要求的进一步细化，使教学工作更有章可循，有法可依，有序运行。

　　2.继续抓好日常教学的科学管理

　　本学期要突出教学管理中的三个重点工作。

　　（一）集体备课备课。

　　(1)学期初整体集体备课

　　开学初组织各学科组教师学研课标，明确学段目标各本学期教学目标；统

　　观教材，确定教学重难点；基于以上两点制定适合的教学计划以及集体备课计划，确定出集体备课的时间、内容主备人。通过学期初集体备课，使全体教师吃透学段目标，找准和教材结合的点，让教学目标真正落实。并把备课内容及时发到教育论坛上，以便于大家交流。

　　(2)学期中常态集体备课

　　本学期加大和靠山前进小学的联谊活动力度，由于前进小学只有二年、四年和五年级学生，所以我们相对应年组的教研组长在论坛中建立一个联谊备课专贴，充分发挥网络的作用，使两个学校的教学资源达到共享。由主备人先备学案，其他人备预案，集体研讨形成共案，再根据实际形成个案。每位教师都要在集体备课的基础上，进行个性化备课。根据自己班级的情况，对集体备课的学案做深入的推敲、斟酌，设计出适合自己班学情，体现自己教学风格的个性学案。另外，同组教师可以互相听课、评课，重点进行教后的反思。要求每月进行两次教师事例反思，并及时上传论坛专贴中，从而进一步初充和完善导学案，突出集体备课的实效性

　　备课形式为组内集体备课。定时间：每周一下午为数学和科任学科集体备

　　课时间，周二为语文学科和英语学科集体备课时间。定地点：教研组（包组教学领导深入到各组参与集体备课）

　　集体备课方式和内容：集体备课的方式主要采取“说课”的方式进行。学

　　科备课组要根据集体备课的中心议题，由主备人进行说课，要说教学目标制定的依据、教材、教法、学法、重点难点、设计思路等达成教学目标的措施。组内其他成员在自行备课的基础上根据主备人的说课，提出修改意见，进行补充完善，最后形成成熟的教（学）案。

　　备课的类型：新授课、复习课、合作考试课、定向反思课等几种类型。

　　（3）学期末集体备课

　　一学期结束后全体教师针对教学效果、教学质量以及学案的使用等情况进行反思性集体备课。

　　为了检验和夯实几年来广大教师集体备课的能力，拟定三月份下旬开展教师示范课活动，主要围绕语文思维课，数学反思课开展，先由语文低高段和数学高段教研组展示集体备课，再由推荐教师做课。以此提高教师的研究水平，增强教师的`合力。在此基础上拟定四月中旬进行一次大型教研活动“分享精品课”，语文数学各选取三节不同课型展示，届时将请教研室和进修校领导来我校指导工作。

　　（二）上课。

　　课堂教学是教学工作的中心环节，要求教师上课要实，扎扎实实上好每一节课。同时，严禁教师上无准备课。克服课堂教学的随意性。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中。四、五年级根据教学内容继续使用学案导学教学法，三年级可以结合教学内容选择使用，也可以针对教学重难点使用，鼓励老师结合实际研究创新。教学中能结合学生实际调整教学设计，课后及时进行反思。上课不迟堂，不拖堂，课堂上精神饱满。要求任课教师最少有一周的贮备课。

　　（三）辅导。辅导是全面提高教学质量的有效手段。要求教师辅导要“全”，要面向全体学生，因材施教。加强对学生学科特长的重点培养，以促进学生个性的自由发展。各学科教师对学生学习状况要全面了解，重视对学困生的个别辅导，加强思想沟通，采取针对性强的方法帮助转化，要有实效。

　　（四）作业批改。作业是教学反馈的重要环节。作业要求新，即有创意。提倡布置分层作业，作业布置要适量。提倡布置课前预习。强调作业批改的质量及实效性。批改要做到及时、认真、细致、规范。提倡学科作业形式多样化，各年级统一作业本的基本种类及使用格式。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　要求教师要严格执行各科作业的批改量，语文作业，

　　数学作业要求一日一批，英语、美术、写字作业一课时一批，其他带本学科每课都要有笔记，并做到一课一批。教师批改中发现问题及时采取补救措施。要适时采用面批、学生互批的形式，提高批改的实效性。教导处将不定期抽查任课教师的作业，批改情况将列入考核成绩中。

　　3.加强对日常教学工作的监控

　　加强早自习和课间、中午教师看护的管理，加强巡课的力度要求各班利用早自习进行晨读，古诗词背诵、口语交际、语言积累、口算比赛等，课间和中午由教师进行看护和补差。在上学期的基础上，本学期继续加大对课堂教学的监控力度，进行不定时查堂，发现问题及时反馈，严格执行课程计划，深化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强对教学日常工作的监控，尤其是对学生上课状态的检查作为本学期检查的重点工作。坚持级部主任、教导处、学校三级检查制度，采取常规听课、听推门课、门外监察等形式来了解课堂教学情况，发现问题及时反馈沟通解决，并把检查结果记入考核档案，拟定在学期中和学期末对各班级学生进行随机调查，以了解各科老师上课情况。尤其加大对英语薄弱学科的关注力度，主抓领导经常深入课堂听课，充分调动学生学习英语的兴趣，发挥班主任的协调作用，使英语教学质量有所提高。

　　对教师的教学考核成绩，一月一公布，期末汇总。继续坚持拉动性考试、消化性考试、关注性考试相结合的考试制度，要求同年级同学科基本统一教学进度,同步落实月考检测，做到及时检测、批改、讲评。每次月考结束后,教导处及时汇总,级部主任和各年级分管领导及时组织本年级教师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实的监督。并根据各种考试情况进行教学质量调研、分析查找问题、及时调整教学全面总结和反思，及时采取有效的补漏措施，全面提高教学质量。

　　（三）加强教学质量的分析、指导和监督

　　教学质量是学校的生命线，是每一名教师生命质量的体现，是学生终生发展的基础。因此，不断提高教学质量，是我们全体师生共同的目标。学校将坚持对各年级学生进行不同关注点的考试，每次考试后都要进行质量分析，找出教学中存在的问题，及时调整教学策略，促进教学质量的全面提高。

　　另外五年级做为一个毕业的年级，是检验一个学校教学质量的关键年级，

　　为此，本学期，我们要加大对五年级教学的指导力度，打好五年级毕业考试这一攻坚战。教研组要加强集体备课研究，制定教学方案。包组领导要经常深入年组，了解教学情况，帮助他们解决工作中的遇到的问题。关注学困生的思想动态及学习表现，同任课教师一起做他们的思想工作，鼓励他们勤奋学习，不断提高学习成绩。同学科的任课教师要加强协作和沟通，共同研究提高学生学习成绩的方法。毕业班的教师要加强学生的心理分析，开展丰富多彩的班队会活动，使学生能愉快地学习，快乐地成长。

　　（四）开展各项竞赛活动

　　学校将定期组织丰富多彩读书交流活动，展示读书收获。拟定在三、四、五月份举行读书汇报系列活动，利用间周班队会时间举行年组背古诗、朗读比赛、书法比赛。

　　为了张扬个性，促进学生全面发展，学校拟定六月末继续在学生中开展各

　　种竞赛活动，五月份开展三至五年级的听写英语单词比赛，加大英语教学的影响力。同时，将分项测试与各种形式的考试结合起来，使学生的综合素能得到全面提高。

　　为了提高学生写作的积极性，在上学期的基础上我们继续要求教师把学生的作文整理装订成个人文集，用精美的装订，使孩子们认识到自身的价值。平时老师可以把优秀的作文发到教育论坛学生作文欣赏专贴中，还可以向县、市、省、国家级刊物推荐，让学生有更多的展示的平台。

　　相信在全体教师的积极努力下，发扬求真务实的精神，会使我们五小的各项工作呈现出蓬勃发展的新局面。

学期工作计划10

　　学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

　　一、指导思想。

　　图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

　　二、工作重心。

　　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

　　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

　　3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的'基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

　　三、主要目标。

　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

　　3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

　　5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

　　6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

　　四、具体安排.

　　三月份：

　　1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

　　2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

　　3.图书室对教师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　四月份：

　　1.每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。

　　3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

　　五月份：

　　1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

　　3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

　　六月份：

　　1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。

　　2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。

　　七月份：

　　1.总结本学期工作。

　　2.全校师生归还所借图书。

　　3.收回出借的各类图书杂志。

　　总之，本学期我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

学期工作计划11

　　一、指导思想

　　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，以积极推进学校开展足球运动为宗旨，组织本校高年级学生举办校园足球体育活动，普及足球知识和技能的机制，从而为形成校园足球氛围、铸造校园足球品牌、培养校园足球苗子奠定基础。

　　二、活动内容

　　1、足球理论知识。

　　2、足球基本技术。共分为：运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。

　　三、社团的组建

　　以培养学校足球人才为目的.，根据学生年龄特点，学校实际组建足球队。

　　四、社团指导老师的安排：xx

　　五、活动时间安排

　　每周：三、四下午16：50—17：30

　　六、活动要求

　　1、不迟到、不早退。

　　2、有事有病要请假。

　　3、认真听讲示范。

　　4、刻苦训练，顽强拼搏。

　　5、按质按量完成训练内容。

　　6、树立为校争光的思想。

　　七、具体措施

　　1、认真制定活动计划，有计划、有步骤的进行训练。

　　2、严格要求，严格训练。

　　3、按质按量完成训练内容和任务。

　　4、活动中注意安全，以防意外事故的发生。

　　八、活动进度

　　第一周：学习基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。

　　第二周：脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

　　第三、四周：脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180、接双脚交替后拖球。

　　第五、六周：脚背接、外侧运、颠球。

　　第七周：大腿接、外侧运、颠球。

　　第八周：胸接、脚背接、外侧运、颠球。

　　第九周：单脚足球拨球，行进中单脚挑拨球，单腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180拖球。

　　第十周：横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。

　　第十一周：身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。

　　第十二周：脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。

　　第十三周：向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。

　　第十四周：四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。

　　第十五周：右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。

　　第十六周：直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。

　　第十七周：割断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。

　　第十八周：二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。

　　第十九周：射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。

　　第二十周：正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。

学期工作计划12

　　一、学情分析

　　这学期接任四年级教学任务，经过一年多的英语学习，四年级学生对英语已经有了一定的基础知识和听说读写技能，有了一定的运用语言的能力，而且、也形成一定的学习习惯。尽管如此，各班的学习情况不尽相同。有些班学生英语课纪律比较好，但也有一部分学生上课虽然不讲话，但出现“神游”状态，而且学生对于英语的领悟能力与接受能力不是很强。由于班主任相对较配合，所以课外作业完成的比较及时，但质量还有待加强。学生的英语学习还有以下问题有待解决：

　　1、部分学生兴趣不是很高，个别学生有“一无所知”的情况。大部分学生学习英语还是为了学习而学习，谈不上真正意义上的兴趣。

　　2、回家不会学习，没有正确的学习方法，英语锻炼的机会几乎为零。

　　3、部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不是很好，作业不能按时认真地完成，这在书写和听力作业上表现尤为突出。

　　二、教材分析

　　1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心。

　　2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。

　　3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。根据学生的.年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。

　　三、教学内容目标

　　1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

　　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并能简单运用。

　　3、能听、做6个“TPR”活动。

　　4、能学会3个小制作。

　　5、能唱8首歌曲。

　　6、能听、说、吟唱7首歌谣。

　　7、能完成6个自我评价活动。

　　8、能听懂6个幽默小故事。

　　9、能了解6项简单的中西方文化知识。

　　四、教学重难点

　　1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。

　　2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。

　　3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯;学习表示天气状况的形容词。

　　4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式。

　　5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。

　　五、教学措施

　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

　　3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

　　4、开展学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。

　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

学期工作计划13

　　一转眼，新学期开始了，一切都走进了紧张阶段。本学期，为了取得好成

　　绩，培养出一些优秀的学生，我制定了如下教学计划。

　　一、指导思想

　　认真贯彻党的方针，教师首先要理解探究教学过程，目的不仅是为了使学生掌握知识，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的具体方法。通过他们去理解、掌握、体验科学研究的过程，进而启迪和开发学生的科学态度、情感与价

　　值观，培养创新意识和实践能力。

　　二、教学目标：

　　通过本期教学，使学生形成一定的.数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全

　　面发展。

　　三、内容分析

　　本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。

　　四、学情分析

　　本届少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上

　　提高他们解题的基本技能和技巧。

　　五、具体措施：

　　1、做好培优扶困教案，课前充分备好课。

　　2、在课堂教学中特别要体现出培扶，分层次教育。

　　3、重视学生学习兴趣的培养。

　　4、大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。

　　5、重视基础知识过关。

　　6、注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改，并尽量做到全批全改，及时反馈信息。

　　7、多用多媒体教学，使数学生动化。

　　8、多用实物教学，使数学形象化。

　　9、实行课课清，日日清，周周清。

学期工作计划14

　　上学期是我们迈入大学生活的第一个学期，国庆、元旦晚会、拔河比赛、游园会……丰富多彩的校园活动给同学们带来了一次又一次的欢乐。

　　新的学年，我们将继续围绕＂舞动青春，放飞梦想″这一主题，丰富同学们的课余文化生活，挖掘同学们的潜力，为广大同学提供展现自我的舞台，切实营造健康积极的学习生活氛围，促进同学们的身心发展。

　　本学期我的工作重点是:积极组织趣味性的文艺活动，提高同学的'综合素质，调动同学们积极乐观的态度，促进同学的全面发展。制定具体工作计划如下:

　　一．将全面负责组织、协调班级的文化娱乐活动。

　　二.发动和组织学生参加课余文艺活动，挖掘和培养有文艺特长的同学，充分发挥真才能，为喜欢文艺的同学提供一个提高自身文艺修养的机会。

　　三.配合有关部门，做好重大节日文艺活动的组织工作

　　四.充分了解同学们对文艺工作的意见和要求，改进工作方法，推动文艺活动的开展。

　　五.认真配合其他班委进行其他非文艺类工作。

　　以上是本学期初步的工作计划，我将严格按照计划开展本学期的工作，同时密切配合学校的各项工作，并以实际工作中的变化和需要进行调整。我会和其他班委齐心协力，共同带领同学积极向上发展，力争给同学们营造一个充实、多彩、健康的课余文艺生话环境，希望大家支持。工作中的不足也欢迎同学们批评指证。

学期工作计划15

　　一、指导思想

　　为进一步强化xx中学家长委员会的管理与监督职能，规范学校办学行为、提高办学水平与透明度，充分发挥家长委员会广大家长委员的教育智慧，增进社会、家长对学校工作的理解与支持，确保办学质量，帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。为学校发展创设有利环境。切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的.全面发展。

　　二、工作任务

　　1、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。

　　2、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。

　　3、积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系，做好九月份改、增、选家长委员会的各项工作。

　　4、不断学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

　　5、本学期家委会将积极扶持贫困学生救济贫困家庭，奖励先进家长与优秀教师、优秀学生，也希望大家能行善举慷慨解囊捐资助学，扶持贫困、奖励优秀；成立“xx中学家长委员会扶贫基金会”选派得力代表委员管理资金的使用。

　　三、活动安排

　　（一）常态化管理项目

　　常驻学校委员代表轮流值班每天2人，具体工作活动事项：

　　1、继续协同教师维持校门口早晚入出校学生的秩序与安全，活动期间委员代表统一佩戴胸章，认真填写当日活动记录，作为考勤档案。

　　2、参与正常教育教学活动的听评课、看阅作业、教师备课、观察课间操与课外文体活动。

　　3、进入伙房监督饭菜质量与制作过程，维护卫生安全。（值班人员与教师一同就餐）