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高中工作计划

时间:2021-09-19 10:53:14 工作计划 我要投稿

高中工作计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的高中工作计划,希望能够帮助到大家。

高中工作计划

高中工作计划1

  一、指导思想

  围绕学校总体工作要点,以学校中心工作为出发点,为学校的和谐持续发展添加推动力。抓好教研组的工作职能,抓实备课组的常规管理;以外地先进经验为载体,改变课堂模式,关注学生活动、关注学生收获;搭建教师总结反思的平台,促进教师业务水平的发展,推动教师队伍的建设。

  二、思路与目标

  以教研组、备课组为组织形式,以课堂为立足点,以教研活动与课题为载体;以务实创新的教研工作作风进一步在教学活动的组织上造成影响,形成各学科特色鲜明的教研主题,同时力争摒弃传统的课堂模式,使先进的教学模式大面积移入推进,整体提高学校的教学质量。

  三、范围与措施

  (一)教研组与备课组管理

  1、教研组活动由教研组长负责。要发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。教研组长负责制定本学科的教研活动计划。按要求,各学科每周都要搞一次活动。活动务必做到“三落实、两固定”,即计划、组织、内容落实,地点、时间固定。计划要通过开会的形式民主制定,力求人人参与,各展所长。

  2、教研组的计划要有周期性和连续性,活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,注重培养青年教师。把每一次的公开课、示范课、观摩课、探索课组织好,要落到实处,切忌走过场。对青年教师着力推行“说课、教课、评课”的教研模式。并要求有评课记录。要多给他们一些关心和指导,鼓励他们多参与交流活动,帮助其迅速成长。

  3、以年级备课组为单位进行集体备课,各年级主任负责安排。

  4、组织好本校及上级有关部门组织进行的活动和校内、外的学生竞赛活动。如任务不能按要求、如期高质量的完成,一票否决,学期末不予考虑评选优秀教研组。

  5、集体备课

  教研组长和备课组长要认真组织并落实好集体备课活动。集体备课既要重过程,也要重结果。校级领导要积极主动的参与集体备课,确实起好带头与监督作用。

  6、实施“备课组同步进度”,推行“主备制”,以备课与课堂教学的研讨活动为着力点,促进教学质量的提高。

  7、集体备课严格按《集体备课制度》执行。

  (二)加强教研组建设。

  1、课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,每一位教师把平凡的事情做好就是不平凡,每一位教师把简单的事情做好就是不简单。在教研组建设方面,在加强“四要”(要具体的教研组工作计划;要在备课组长负责下进行的集体备课;组员在备课组内要有明确分工,形成工作合力;要有具体的备课组活动记载)的同时,要落实教师的业务考核与教研活动的联挂制,在学期结束时,评出优秀教研组,给予奖励。

  2、实行教研组长例会制,及时沟通,和谐工作。

  3、要加强课堂教学的研究,多做有益尝试。要改变一言堂、满堂灌和教师讲授为主的传统方式,激活学生的主体意识与主动学习的意识,要“关注学生活动和学生收获”,要求每位教师每周必须听课至少2节,每学期不少于40节,组长每学期不少于50节。教学领导每人每学期听课不少于60节。学科组内教师每人出1节组内公开课,具体教师上课时间教研组长要提前通知,教研室主任要列席听课,每个教研组每学期要出至少两节校级公开课,本组成员要为讲课教师评课,并通知教学领导参加,而且要做好评课记录。

  4、作好上级对学校评估迎检工作。各教研组和教师按照要求,作好学校评估的材料,并按照规定的时间交到教研室,以便于归档和备检。

  (三)课堂教学研究。

  以课改为契机,逐步开展课堂教学的改革。合理设计教学方案,重视学生的能力培养,探索合适的教学模式,进而不断提高课堂教学的效益。

  1、落实环节干部、教研组长、优秀教师示范课,要切实改变课堂结构,提高教学效益,起到示范作用。

  2、由中层领导和教研组长组成的学校领导听课小组,进行诊断性听课和推门听课、评课。

  3、 对无故不参加全校性的公开课听课和评课的教师,每缺一次按旷课一节论处。

  5、听评课记录要工整有序,要有指导性建议,要有评课记录。

  (四)课题研究管理

  以课题研究为支点,开展教学科研与课堂教学改革。

  1、大力推进“校本科研”

  每个学科都要以备课组为核心,根据学生的年龄特点和本学科的内容特点确定1个课题,有计划、有目的的开展研究。课题要符合素质教育的方向,要降低研究重心,倡导“问题即课题,教学即教研,成长即成果”的科研理念力求短、小、精、快,用一学期的时间能够完成,到期末要拿出成果。

  2、教研室积极邀请上级教研部门领导来校进行教科研指导交流。广泛搜集并及时获取教科研相关信息,为教师的教科研做好服务。

  (五)队伍建设及青年教师培训

  1、要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性,提高学习的积极性和主动性,加强针对性和实效性,结合实际合理选材,学以致用,提高学习质量和学习效率。

  2、每个教研组每学期至少要组织3次集体读书、讨论、研究活动,并要做好记录。要全面学习与重点学习相结合,集体学习与自我学习相结合。

  3、要求青年教师每周要写一篇教学反思。全体教师每学期写一篇教学论文。内容包括:课堂实施、课堂效率、师生关系、教学活动、教学氛围、教学环境、教学节奏、教学机智等方面的研究,目的是总结经验,扬长避短,及时进步。

  5、挑选出优秀的教师组成骨干教师队伍,根据实际制定出具体的培养目标、培养周期和主要措施。教研员、学校领导要进行跟踪听课,从备课、上课、作业设计等方面对年轻教师进行具体指导,通过执教观摩课、外出学习培训等方式,使其在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。通过举办年轻教师教学新星评选活动,展示成果。

  6、实施名师带动战略,充分发挥教学能手、学科带头人和区级、市级、优秀教师的带动作用。以老带新,以新促老。创设比、学、赶、帮,人人争先,团结协作的氛围,使教师在研究中提高,在协作中成长。

  7、继续实行师徒制。要求徒弟每周至少听师傅4节课,师傅每两周至少听徒弟1节课。

  (六)网上教研

  网络技术的发展、校园网的普及,给教师的教学研究工作带来极大的便利。因此,充分发挥教育局域网资源共享的作用,实现网上教研。内容包括:教材分析,教学设计,教学反思,教学方法、思想观念;优秀教学案例、教学课件展示,教学论文交流等。

高中工作计划2

  一、学生情况分析

  根据上学期的期未成绩分析,学生基础普遍比较薄弱,对必修1内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好,学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高,普遍认为物理难学,部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识,在教学中激发学生的兴趣,激发学生的学习积极性。

  二、本学期教材分析

  必修2是共同必修模块的第二部分,大部分内容是必修1模块的综合或应用,也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高,在教学过程中不宜太难,要以新课程的理念转换教学的难度与重点。

  三、本学期教学目标

  本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律,并能在解题中有所应用。在平时的练习,注重以会考和高考的要求来进行教学。

  四、提高教学质量措施

  1。客观分析学生的实际情况,采用有效的教学手段和复习手段;

  2。认真备课,准确把握学生的学习动态,把握课堂教学,提高教学效果;

  3。多与学生进行互动交流,解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;

  4。认真积极批发作业、试卷等,及时反馈得到学生的学习信息,以便适时调节教学;

  5。尽量多做实验,多让学生做实验,激发学生兴趣,增加其感性认识,加深理解;

  6。认真做好月考分析和教学分析归纳总结工作,教师间经常互相交流,共同促进。

高中工作计划3

  指导思想:

  本学期我校的电教工作以我校20xx年工作计划,以加快教育信息化建设,强化服务功能为重点,以没有任何借口,第一次就把事情做好的精神状态,确保现有设备的利用率。强化教研,向电教要效益,切实提高学生能力,使电化教学技术在素质教育的实施中真正发挥作用。

  主要工作:

  1.重视课堂教学,上好信息技术课。

  2.加强师资培训,提高广大教师信息技术素养。

  3.加强硬件管理,保证设备设施正常的运行。

  4.完善软件管理,对软件登记造册,严格借还制度,既保证流通,又不流失。

  5.做好校园网信息的发布、更新,开发校园网络的教学、管理功能。

  6. 建设学校FTP资料库.

  具体工作任务及措施:

  一、重视信息化课程,提高学生数字化技能。

  1.上好信息技术课。

  培养学生对信息技术的兴趣,使学生了解、掌握信息技术基本知识和技能,让他们具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力。

  2.开展好信息技术兴趣小组活动。

  结合市中小学信息技术竞赛活动,积极开展丰富多彩的第二课堂和实践活动,如文字编辑、电脑绘画、网页制作、电脑小报、程序设计等,培养学生兴趣特长。一方面使之成为学生学电脑、玩电脑的乐园,另一方面要使之成为学生提高电脑使用技能、收获电脑学习成果的基地.

  二、注重现代教育技术的研究和应用。

  1.加强学校网站建设。

  学校网站是宣传学校的窗口,受到了上级领导和社会上的广泛关注。在以后的工作中我们将进一步增加网页内容,是网页更美观。负责更新、发布信息的老师要要积极主动的关注相关的资料,及时发布。同时,要研究学校网站的实用性,使学校网站方便教育教学工作的开展。

  2.加强学校网络安全工作。

  建立网络信息安全事件防范、应急、处理机制,逐步建立和完善技术保障措施,提高网络安全的管理水平。积极参加市电教站开展的“e网平安—网络文明学校”创建活动,根据网络文明学校标准,我校要逐步建立网络防病毒系统,加强网络中心机房、设备安全管理,建立网络故障防范、应急、维护、运行监测体系,确保网络安全、可靠运行,积极准备有关材料,保证本学期创建市“e网平安—网络文明学校”成功。

  3.搞好教师现代教育技术的培训工作。

  提高信息技术在每位教师工作的实用性。本学期教师培训2次,讲解POWERPOINT课件制作,同时培训结束在全体教师中开展教师信息技术基本功比赛包括课件制作、word文档编辑、网络搜索。

  4.大力开展信息技术和学科教学的整合研究。

  本学期提倡教师尽量多上多媒体课,把多媒体真正的应用到课堂中,结合学校的课件制作培训,使全体教师能上多媒体课,喜欢上多媒体课。同时本学期做好有关信息技术与各学科整合课的研究。鼓励教师撰写"信息技术与学科教学"整合教学设计或论文。

  三、加强服务职能,全面做好其他工作。

  1.做好学校微机以及各类电教设备的维护工作,为教学工作做好服务。

  对于学校的微机等各类电教设备,各电教负责人日常的使用和维护,发现问题及时报修。微机组维修时间不超过24小时。

  总之,新学年我校电教工作要整合各种资源和优势,加强培训与指导,为老师提供及时、实用的指导和服务,使我校教育信息化工作迈上一个新台阶。

  主要工作安排

  二月份:

  1.制订工作计划,明确本学期电教工作的具体目标、任务。

  2.电教设备分发至各班,安装到位。

  三月份:

  1.积极参加信息技术教师各项培训工作。

  2.着手准备并开展好学生电脑作品竞赛、程序设计竞赛活动的培训工作。

  四月份:

  1.继续搞好学生电脑作品竞赛、程序设计和机器人竞赛活动的培训工作。

  2.做好教师信息技术培训工作,开展教师信息技术比赛。

  3.检查各个班级以及功能教室电教设备使用记录情况。

  五月份

  1.积极参加县中小学信息技术竞赛活动。

  六月份

  1.做好信息技术学科期末考核。

高中工作计划4

  本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路,以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点,以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,树立一切为学生服务,一切为教学服务的理念,提高学生自我约束,自我管理能力,引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,发展学生的个性,促进学生素质的全面提高。

  一、班级情况分析

  从各方面情况来看,本班总体还是不错的──班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力强,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

  二、本学期目标:

  1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

  2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

  三、具体措施

  (一)思想教育:

  1、每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到事前三秒钟,事后三分钟,努力克制不良习惯。

  2、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

  3、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  4、适时开展青春期心理专题会。

  (二)常规工作:

  1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  2、每半个月换一次座位。

  3、适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。

  4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

  5、出操做到快、静、齐。

  (三)学风建设:

  1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

  4、加强自主作业时的自主管理。

  四、活动安排:

  九月:

  1、开展行为规范强化训练月活动;

  2、进行家访,力争做好家校合一;

  3、分类建立好学生个人档案;

  4、开展尊师重教主题教育活动;

  十月:

  1、开展社会主义荣辱观教育活动;

  2、开展孝父母、重亲情主题教育活动;

  3、学生发展毅力策略教育活动。

  十一月:

  1、期中考试;

  2、开展祖国在我心中主题教育活动;

  3、开展一次综合实践活动

  十二月:

  1、期中总结;

  2、一二·九纪念日,开展民族复兴,责任在我主题教育活动;

  3、家校教育经验研讨会。

  一月:

  1、班集体建设验收;

  2、20xx年元旦,开展热爱生活,迎接美好明天主题教育活动;

  3、期末考试与总结

高中工作计划5

  为进一步加强我校学生管理,综合上学期的学生学习情况,和学校综合能力,本学期工作计划将进一步得到提升和改善,为加强学生道德素养和纪律意识,本学期将着重培养学生的综合素质。

  一、指导思想

  加强青少年学生思想道德教育,从社会实际和学生生活实际出发,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置,以学生日常养成教育为着眼点,以集体主义、班级荣誉为原则、诚实守信为重点,引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想道德水准。

  二、工作目标

  响应学校德育为首的办学方针,给学生创建快乐学习的平台,使学生从乐学的环境中深入德育教育。

  1、进一步落实好德育工作队伍,巩固和加强以班主任为核心的德育工作的骨干力量,树立人人都是德育工作者的意识,在抓好教学工作的同时,切实把德育工作放在首位。

  2、学生的日常行为养成教育作为德育教育的重点、切入点,落脚点,从小处入手,使学生举止端庄、谈吐文明而又生动活泼、乐观向上的局面。

  3、以运动会、元旦汇演、眼保健操、班级文体活动星评选、教研组第二课堂活动等文体活动为载体,培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感。

  三、具体措施

  1、营造寝室、教室和办公室文化氛围。由于本学期寝室、教室和办公室均有调整,应提倡和鼓励各办公室、班级和寝室适度的进行布置,积极营造温馨、健康、积极向上的学习生活文化氛围,好以优异的文化育人,达到寝室、班级无处不育人的要求。

  2、第二课堂活动的开展和宣传工作。配合好教学管理工作,指导各教研组开展第二课堂活动,以符合七年级学生特点,有富有学科特色的第二课堂活动丰富学生的课外生活,增长见识。于此同时,级部将利用内网平台及时做好宣传报导工作,扩大影响力。

  3、眼保健操检查评比。眼保健操的检查与学生养成教育结合,做到周检查与评比,从而规范学生的日常行为,养成良好的习惯。

  4、黑板报检查。每月根据学校工作安排确定黑板报主题,成立班刊检查小组,公正评分,纳入班级评比,同时及时拍摄图片,作为班级风采展示重要内容在内网展示,使学生得到教育,促使学生健康成长。

  5、文明寝室班级检查。结合学校文明寝室班级检查这个大环境,从寝室物品摆放、文化建设等方面进行打分,努力做到两周一检查,一月一评比,培养新生的集体荣誉感。

  6、知识讲座,xxx大讲堂。开展以安全、法制、卫生、青春期教育等为主题的知识讲座,提高学生的安全法制意识以及养成良好的卫生习惯。

  7、班级特色文体活动的开展。鼓励各班进行棋类、书法、球赛、歌唱等有益的文体活动,丰富学生的业余生活,使有才能的学生个性发展,为元旦文艺汇演发掘人才。

  8、班级评比。将眼保健操检查、黑板报检查,寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。

高中工作计划6

  我觉得首先应该做到的就是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容就是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。

  在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就就是要学会分析自己的学习特点,老师讲的东西不就是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。

  所以,在新学期里,我最要学会的就就是要合理安排学习,娱乐,休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要,复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。

  1、因为我最薄弱的一项科目就是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。 空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。

  2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。

  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。

  4、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的1个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。

  5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。

  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。我要确定学习的目标,努力学习的方向就就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进。反之,没有目标的学习,就就是对时光一种极大的浪费。所以,我的目标就就是进入全班前25名。

  遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便就是自欺欺人。以上就是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进,创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将打开我通向更灿烂的知识库门的大道。

高中工作计划7

  【指导思想】

  围绕xxxx学年第一学期学校工作总体思路,展开高中部各项工作。扎实推进新三年高中发展行动计划,实施高中创新素养培育项目,构建和完善高中“志趣”学科课程体系和高中“志趣”生活德育体系。密切关注课堂教学,抓好学业水平考试,精致高三毕业班工作,力求xxxx学年第一学期高中部教育教学工作顺利开展并有所突破。

  【工作要点】

  一、实施十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划

  二、提升高中教师专业素养,提高教师课程执行能力和有效教学能力

  三、设计和启动《xxxx市市实验性示范性高中创新素养培育实验项目》,做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作

  四、配合学校策划、组织 “体育节”活动,提高学生和教师的参与度

  五、协助学校安排第十届青年教师展能课;

  六、规范、有效地抓好高三毕业班各项工作,力争高考佳绩有所突破

  七、以教学常规管理为抓手,监控高一、高二年级教学质量,突出对学业水平考的关注

  八、加强德育常规管理工作

  九、改善教研组建设和管理,提升教研力量,扎实推进国家课程校本化进程

  十、完成对现有拓展课和研究课重整,形成学养课程完整体系,构建特需课程;重点建设高中社团,搭建学生展能平台

  【具体工作】

  一、实施十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划

  1、依据实验学校新三年发展规划,逐步实施新三年高中部发展规划

  2、继续开展以“打造精教团队,全面提升教学质量”为主题的第三轮学科发展月活动

  3、完成以培养高中生的“志趣”为目标的课程体系文本(核心课程、学养课程和特需课程)(各教研组制订完成文本时间节点、计划)

  4、继续完成以“志趣”为主题的高中德育框架体系文本(第二册)(各年级组制订完成文本——时间节点、计划)

  5、扎实推进“TFT”课程实施和对应教材编写工作

  二、提升高中教师专业素养,提高教师课程执行能力和有效教学能力

  1、高中部积极参与学校创建市级文明单位活动,组织各年级组开展创建文明班级(温馨教室)和文明组室活动

  2、高中部要配合学校开展师德教育活动,加强学习,敬业爱生,提升高中教师专业素养(高一高二年级利用课余时间抓好补缺补差工作及学科竞赛辅导)

  3、抓好班主任团队和教研组长团队建设,实施科学量化管理

  (本学期制订并运行教研组长工作考评细则)

  4、定期开展教研组长、班主任培训和学生干部培训,配合学校建立新一期学生党章学习小组

  5、完善并实施学生社会实践活动评价

  6、加强学生自主管理,搭建“学生展能成志“的平台

  规范值周班管理,倡导争创特色;充分发挥高中年级分会的自主管理作用;完善宿舍管理制度,提高管理效能;加强学生社团管理,重点建设特色社团;鼓励学生积极参与志愿者活动、社区服务。

  三、设计和启动《xxxx市实验性示范性高中创新素养培育实验项目》,做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作

  1、成立“高中生创新素养培育项目”领导小组和工作小组,做好“高中生创新素养培育项目”前期调研和相关准备工作

  2、设计三类课程,制订“基于十年一贯制的低龄高中生创新素养培育项目”实施计划

  3、落实“高中生创新素养培育项目”,在高一年级试行“高中生创新素养培育项目”

  (附录一 《基于十年一贯制的高中生创新素养培育规划》)

  (附录二 《基于十年一贯制的高中生创新素养培育规划时间节点》)

  四、配合学校组织、策划“体育节”活动,提高学生和教师的参与度

  1、高中部协同体育组、团委学生会组织系列体育活动

  2、协同组织校秋季运动会

  3、体育组结合体育节活动,完成TFT高中体育进课堂并完成相应校本教程编写

  五、协助学校安排第十届青年教师展能课

  1、各教研组和备课组对青年教师要加强教学指导和教学研讨,力求出特色课,精品课。2、开展青年教师“有特色、有品位、有创新、有活力” 专题论坛活动,探讨青年教师专业发展精神内涵,提升青年教师的人文和专业素养。

  3、协助校长室准备并安排第十届青年教师展能课(班会课、拓展课、微型课为主),协助策划十届青年教师展能课回顾活动。

  六、规范、有效地抓好高三毕业班各项工作,力争高考佳绩有所突破

  根据学生现有学习水平,认真做好各学科的分析和不同学生群体的分析,各学科制定切实可行的教学方案,努力提高不同层次学生的学习成绩;

  1、统一认识,总结上一届毕业班工作得失,提升高三教师团队专业品质、专业能力

  2、加强高三教学管理,认真研究近五年高考变化情况,抓好月考工作,提高教学和复习实效;

  3、深入分析三个层次学生状况,力求高考复习有针对性和高效性,创造最大效益;

  4、强化高三德育工作,加强心理辅导,促进学生全面均衡发展;

  5、做好高校自主招生前期准备、辅导工作,公开、公平、公正地开展推优工作。

  七、以教学常规管理为抓手,监控高一、高二年级教学质量,突出对学业水平考的关注

  高中部将协同教育教学办公室和各教研组,组织教学常规检查工作(重点是备课、听课和作业批改),并及时做好总结与反馈。

  1、抓教师的备课、上课、改作、辅导、测评五环节,落实教学常规要求,规范教学行为,提高教学效率。

  2、加强课堂教学常规督导工作,部主任和教研组、备课组长听课要日常化、制度化。

  3、总结第一次学业水平考试相关工作,做好高一、高二两个年级学业水平考试工作,提高优秀率(A等)。

  (高二年级尤其要做好后位学生相关学科补缺补差工作,力求提高学业水平等第。)

  4、针对高中学业水平考试新情况,做好高二加一学科选修的前期准备工作。

  八、加强德育常规管理工作

  1、加强班级和年级常规管理

  强调各年级、各班级对《xxxx市中学生守则》、《xxxx市实验学校一日常规》等行为规范条例的学习和贯彻;规范升旗仪式、两操以及环境卫生等要求,明确各年级的班会、主题班会的要求及效果,并做好相互交流的组织、评议等工作;明确家校联系的要求,密切家校联系,做好与家长的及时沟通;督促各年级组、班主任及时了解、疏导学生出现的心理问题。

  2、每月组织一次班主任例会,分析、协调、研究各年级工作,并找出相应的对策。及时明确班主任工作的时间节点与内容,如:开学计划制定、家访工作的完成情况、计划实施过程的反馈、大型活动的具体要求、期末评语的要求等。

  3、针对各年级的特点,协同、指导各年级组、各班级召开家长会,以汇报、展示、交流等方式高质量地开好每次的家长会。充分发掘家长资源,配合各年级组建立家长委员会,及时沟通学校情况和取得家长各方面的支持,并通过家长讲座、家长开放日等活动,探索现代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

  4、善于与分管校级领导及学校各行政部门合作、沟通,参与讨论各年级先进班级、先进个人的推优和相关学生的处分工作。

  九、加强教研组建设,扎实推进国家课程校本化进程

  1、各教研组要以“志趣课程建设”为目标,开展第三轮学科发展月活动

  1)各教研组组织专题研讨,制订学科发展月行动计划和学科校本教程编写计划

  2)各教研组每月一次开展一次学科发展月教研活动,高中部定期检查落实

  3)本学年教研组要完成本学科各年段课程目标及配套教材系列

  2、建设学习型研究型备课组团队,教研组长要特别关注备课组内的教学研讨

  1)保证各备课组有工作计划、活动内容、活动时间。备课组每周应该不少于一次集体备课,并有讨论内容的详细记录;

  2)备课组要做到“四统一”,即教学进度统一、教参资料统一、课外作业统一、单元测验统一;

  3)各备课组要加强“世博与课程整合”和“信息技术与课程整合”研究,教研组长要组织组内专题听课和评课,提高课堂教学效率,努力提高教学质量;

  4)本学期各备课组要整理和编写课堂练习和单元测试卷

  3、完成网站更新,逐步建立学科网上资源库

  4、要高度重视学科竞赛,要指定专人负责学科竞赛,作好学科竞赛的辅导工作,力求取得较好成绩,同时及时上报相关竞赛情况

  5、各教研组要根据本学科的实际情况,加强学业水平考试研究,高度重视高中学业考试,要确保优秀率

  6、各教研组长要加强专用教室和实验室的使用管理,提高各专用教室的使用率,做到每次演示实验和学生实验均有记录;

  十、完成对现有拓展课和研究课重整,形成学养课程完整体系,构建特需课程;重点建设高中社团,搭建学生展能平台

  1、完善十年一贯制的高中TFT系列

  2、建立和完善拓展课和研究课开设的保障体制,努力使高中拓展课程的开设具有持续性和可选择性。

  3、在高一年级试行学分制,改革拓展课和微型课课程评价方法。

高中工作计划8

  二月份:组织学生会、团委有关人员进行校卫生监督检查。

  三月份:开展文明礼貌教育活动

  1. 以黑板报形式表彰文明礼貌月中的好人好事(各支部)。

  2. 缅怀雷锋同志,向雷锋同志学习,组织团员及学生会干部上街义务劳动。

  3. 结合3.15消费者权益日,组织团员学习《消费者权益保护法》以培养及加强他们的法制观念和维权意识。

  四月份:

  1. 以“一年之计在于春”为主题,进行各班的黑板报评比,以激励学生的刻苦学习精神。

  2. 组织团员干部到烈士陵园扫墓,以缅怀革命烈士,从而教育他们珍惜现在的美好时光,努力学习。

  3. 大力宣传及广泛开展“爱祖国、讲文明”读书活动:组织读书、写心得体会、收集征文、评选等。

  4. 组织高中生“五四杯”男子篮球联赛。

  5. 收缴本学期团费。

  6. 新团员入团宣誓准备工作。

  五月份:

  1. 主题黑板报:“放眼世界,展望未来”(针对初三、高三)

  2. 五四新团员宣誓大会。

  3. 组织教职工乒乓球比赛。

  六月份:庆六一主题黑板报

  七月份:

  1. 组织优秀团员及学生干部参观小岗村。

  2. 迎七一歌咏比赛。

  3. 积极培养推荐优秀团员加入党组织,组织学习有关党的知识。

  4. 总结期末考试。

高中工作计划9

  为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。

  一、思想政治方面

  1、加强政治理论学习,提高自身素质

  认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

  2、加强学习交流,提高师德修养

  本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

  二、教育教学方面

  1、认真学习教育教学理论

  二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

  2、努力提高学生成绩

  要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

  3、充分发挥家长的作用

  多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的'坚实后盾。

  4、常规业务方面

  力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短

高中工作计划10

  指导思想

  围绕学校本学期的工作计划,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以网络资源建设为抓手,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学,实现新的跨越。

  工作目标

  1、加大校园网络建设。完善校园网平台建设,强化网络应用,。

  2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。

  3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用多媒体记录等。提高电教设备的利用率,优化课堂教学。

  4、进一步抓好电教常规培训,本学期以校园网平台建设和网站上传资料等为主要内容,提高教师电教运用,使网络真正成为学校教育教学的助手。

  5、积极推动信息技术与学科教学的整合,公开课要尽量上多媒体课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。

  加强常规工作的管理

  订好初期的工作计划和期末的工作总结,电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作,确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议,及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

  具体工作

  九月份:

  1、开学初各班电教管理员培训;

  2、制订20xx-2011学年第一学期电教工作计划;

  3、制作学校各项统计记录、表册;

  4、对校园ip地址重新划分。

  十月份:

  1、完善校园网平台构建;

  2、教师信息技术应用大赛;

  3、更新校园网站;

  十一月份:

  1、组织教师参加信息技术校本培训;

  2、校园网平台投入应用;

  3、更新校园网站。

  十二月份:

  1、组织教师参加信息技术的校本培训;

  2、检查电教设备维修工作,教师电教使用情况;

  3、更新校园网站。

  一月份:

  1、更新校园网站;

  2、检查学校的电教管理情况,电教资料登记雹借阅记录、电教管理员规则,进行检查。

  3、撰写本学期电教工作总结

高中工作计划11

  在深化教育改革的同时,我们的中学教学任务更加的重了。不想给学生过多的压力,但是要把学生教好,在有限的时间里务必要把学生的成绩持续住,这是对学校和老师的巨大考验。

  为了应对教育改革的对学校的重点要求,我们务必要有新的教学工作计划:

  一、指导思想

  认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神,坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作,教学工作中不断更新教学观念,注重培养学生的创新精神和实践潜力。结合学校的实际状况,本学期教学工作将以义务教育法为引领,以课堂教学实效为核心,以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机,以教学评价为机制,以教学管理为保障,以规范落实高中建设工程及教学质量为目标,为保证学校教育与地区经济发展同步,为全面提高教学质量,构成全面发展的特色学校而努力奋斗。

  二、工作目标

  1、高一年级要狠抓养成教育,力争做到严格、规范、科学,使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

  2、高二年级教学要确保扎实、规范、科学,在原有基础上逐步提高学生的认知潜力,进一步激发学生学习兴趣,力戒两极分化,确保全面提高。

  3、高三年级的教学要确保夯实基础,全面提升,充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质,力争在首届高三年级毕业、升学考试中取得突破。

  4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色,全面发展学有特长。

  5、高一、二年级教学成绩指标,要到达区平均值之上,在教委直属学校中要力争进入前五名;

  三、工作资料

  1、充分发挥家长学校的职能作用,使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

  2、结合新义务教育法的颁布实施,以此为主题开展征文活动,组织教师认真学习教学理论,并撰写读书心得,用于指导自己的教学工作。

  3、高中各年级实行月考制度和晚自习制度,透过阶段性的质量监控,找出存在的问题并及时给予解决。

  4、各学科要结合年级学科特点,确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例,培养学校的名师。

  5、规范教研组活动,加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排,学校将成立高中学科备课组,分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组,本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。高中各学科要以备课组为单位,备课组组长具体组织实施,备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料,有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动,各备课组确定观摩课教师人选,采取群众备课,群众听课,群众评课的方式推荐优秀教改典型课。

  四、工作重点

  1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用,进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。

  2、加强学校“研训一体”工作,使课堂教学不断向纵深发展。

  3、建立学校中青年骨干教师队伍,发挥他们的表率、辐射、示范作用。

高中工作计划12

  一、指导思想

  以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,以“十三五”规划为依托,全面贯彻落实上级教育发展大会的精神以及“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念,紧紧围绕“创一流质量,办优质高中”的办学目标,不断深化课程改革,提高教育教学质量,提升办学成效。

  二、工作目标

  1、德育为首,践行社会主义核心价值观,强化师德师风建设和学生思想政治教育。

  2、建设一支团结、进取、求真、务实的领导班子团体,增强领导干部的服务意识,提高学校管理水平;加强教师队伍建设,提高教师整体素质和教育教学水平。

  3、加强教学常规管理,开展校本教研工作,促进学校内涵发展,提高教育教学质量。

  4、强化安全教育和管理,创建平安校园。

  5、深化校园文化建设,开展“清洁乡村,美丽校园”活动,优化美化育人环境。

  6、加强基础设施建设,努力改善办学条件,积极营造舒适的育人环境。

  7、开展 “特色学校建设年” 和“党风廉政建设制度年”活动,不断规范办学管理,努力打造特色学校。

  8、加强财务管理,规范经费开支,打造阳光学校。

  三、工作任务及措施

  (一)德育工作

  以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,认真贯彻落实上级教育会议精神,努力培养学生的社会主义核心价值观,抓好学生的品德教育、法纪教育、日常行为规范教育、心理健康教育和实践教育,强化感恩意识的培养,推动养成教育的深入实施,把学生培养成为社会有用的人才。

  1、加强师德师风建设。

  加强师德师风建设,着力打造一支思想政治过硬,爱岗敬业的教师队伍。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,学习先进的教育管理理论,更新教育观念,改进教育方法,树立管理意识、服务意识;学习优秀教师先进事迹,增强自己的事业心、责任感和使命感。提高师德素养,引导教师成为学生爱戴、人民满意的教师。

  广泛开展爱国主义教育,举办学校德育研讨会,集思广益,积极探索德育工作的好方法,共同营造良好的育人氛围。加强主题班会课的研究与指导,发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设,积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径。

  2、注重学生的德育教育。

  (1)培养学生良好习惯。

  坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,开展“感恩”教育和“学雷锋,做好事”活动,教会学生做人做事;教育学生遵纪守法,强化学生日常行为规范养成教育,从小事做起,从自身做起,培养学生良好行为习惯,提高学生综合素质,培养学生成为讲文明、有担当、有理想的社会有用人才。

  (2)推进心理健康教育。

  加强心理健康教育师资建设,促进学生心理健康教育。选派教师参加心理健康教育培训,促进心理专职教师业务水平的提高。加强心理健康教育的宣传、指导,尤其是高三的心理辅导、焦虑舒缓等心理教育,开展心理健康知识讲座,创建并抓好心理咨询室的建设与监督管理。

  (3)整合育人网络,营造育人氛围。

  深入开展教师大家访活动,构建学校、家庭、社会三位一体教育平台,形成教育合力,营造育人氛围,共同教育管理好学生,让家长直接参与学校的德育活动,共同构筑育人平台。

  (二)教学工作

  1、落实常规工作,促进教学工作的健康发展。

  (1)规范教学过程管理。

  主要从教学五大环节“备、讲、批、辅、考”入手,教务处主要通过检查、督促来落实教学过程。加强集体备课,组织教学比赛,通过比赛促进教学水平的提高。坚持“四查一听”,狠抓课堂教学管理。“查”:一是检查教案作业。科组长对组内教学人员每周一小查,教务处每月一大查,平时由教务处和分管教学副校长随时抽查,主要查教案的实用性、是否有提前量,布置预习,查作业题型设计是否合理、作业量、教师批阅情况等。二是检查教学进度。查实际教学是否与教学计划相一致;三是检查教学出勤。查上课辅导有无迟到、早退、旷工现象;四是检查教学效果,查教师的出卷、监考、阅卷、教学成绩、试卷分析等情况。所查结果全部登记造册,作为教师量化考核的重要依据。“一听”是指加强听课,学科组认真组织好常规课、示范课听评课活动,及时反馈意见。集思广益,推行实施一张纸“导学案”,在学习中促进,在学习中转变,在学习中提高。

  (2)抓好课程改革,体现教学特色。

  为了有效监控课堂教学质量,特提出“三讲三不讲”、“五个尽量”、“五个要”课堂教学评价标准。

  三讲三不讲:只讲易混点、易错点、易漏点;不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的。

  五个尽量:尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。

  五个要:一要:有目的、有方法,要有明确的教学目标,对不同的教学内容要采取合理的教学方法。让所有的教学活动为目标服务;二要:有资源、有密度,要广泛开发深挖教学资源,提高课堂教学的信息密度;三要:有理解,有应用,要注重学生对知识点的理解,提高对知识的应用能力;四要:有差异、有落实,要关注学生的个体差异,及时反馈,注重落实,提高实效;五要:有情感、有激情,要关注与学生情感交流,拉近师生关系,以饱满的热情投入到教育教学当中。

  (3)抓好高一、高二的教学工作同时,更要抓好高三的备考工作。召开百日誓师冲刺大会,悬挂励志标语,激励师生;召开高三教师会,分层召开高三学生会,定期召开班主任会,及时会商、研讨对策,研究考试大纲,制定年度高考备考计划,指导高考备考。加强综合科考试的训练力度,定期组织考试检测,及时分析总结,同时要加大对尖子生和临界生的辅导力度,组织教师外出学习,吸收先进经验,努力提高高考备考实效,多出人才;整体备考复习要稳扎稳打,加强管理,要有升学目标,质量提升。

  (4)加强教师队伍建设,促进年轻教师专业化发展,丰富教师的专业知识。鼓励教师不断学习,积极参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训,不断更新教育观念,钻研业务,勇于实践,大胆创新,走出一条自己的特色之路。我们要有超前的意识性和紧迫感,创造条件,让骨干教师通过多种学习活动提高自身教学水平,对年轻教师进行帮扶,努力提高教师队伍综合素质。

  (5)加强校本教研工作。

  鼓励教师充分利用现代教育技术,创造性地进行课堂教学改革,提高堂教效果。采用集中学习与独立学习相结合的方式,加强校本教研活动。坚持从教师的不同需求出发,选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容,提高理论学习的针对性,增强理论学习的实效性;结合学校实际,针对存在问题,创造性开展校本教研工作。

  (6)加强师生文体活动,不断提高身体素质。充分利用工会组织、调动教师的工作热情,认真开展各种球类活动、文艺比赛,丰富校园文化生活。

  (三)安全工作

  1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》,安全责任重于泰山,必须警钟长鸣,常抓不懈。努力实施《安全工作管理条例》、《安全事故追究责任制》、《安全事故应急预案》等三大安全工作管理制度,将继续利用国旗下讲话,主题班会,安全教育影片,安全教育专题报告等多种形式,对学生进行安全教育,重点抓好交通安全教育、防疾病、防溺水防火灾、防食物中毒、防偷防骗等安全教育,同时多形式对师生进行安全逃生技能演练,预防突发事故,创建安全文明校园。

  2、进一步做好校园保卫工作,建立健全学校安全责任制。学校各个部门都要求明确各自管理范围的安全责任。加强校园安全的检查排查,及时消除各种校园安全隐患,体育教师要强化第八节课外活动的安全管理,确保全年不发生重大安全事故。

  3、加强校园内外治安巡逻,值周领导、值日老师、班主任加强午休、课间、活动时间、晚休等时间段的学生管理,确保校园安全。

  4、加强学校食堂、小卖部等的食品安全管理,严格执行各种安全制度,出版食品安全专栏教育师生,防患于未然。

  (四)卫生工作

  加强环境卫生教育,教育学生讲文明,讲卫生,提高学生卫生意识,自觉养成良好的行为习惯,杜绝各种陋习。积极开展“美丽校园,生态乡村”活动,硬化、绿化、美化、亮化校园,发动师生人人动手,个个出力,清除卫生死角,打造洁净书香的育人环境。

  (五)校园文化建设

  积极开展“特色学校建设年”活动,进一步深化“校园文化建设”这一主题,拓展思路,创新举措,挖掘整合资源,努力打造校园“特色学校”工程。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、班级学习园地等校园文化阵地,积极营造浓厚的文化氛围。继续开展好“十个一”活动和“校园十星”评比活动以及常规的文化艺术节、读书节和法制、安全、交通知识讲座等活动,宣讲社会主义核心价值观,弘扬先进文化,大力营造文明和谐、健康向上的文化氛围。

  (六)后勤保障工作

  1、抓好常规保障工作,提高师生满意率。

  (1)加强对校舍设施的登记、安全检查。加强门卫、保安人员的管理,严格实行外来人员进出入校的登记,排除各种不安全隐患。

  (2)加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食,把饮食卫生放在食堂工作首位。认真贯彻《食品卫生法》,定期对食堂工作人员进行卫生知识培训,提高应知应会率。加强饮用水供应管理,严格消毒过程。

  (3)加强财物管理、不断提高管理人员的思想素质和业务水平,严格执行财务制度,遵守财务纪律,认真执行上级有关收费制度,加强仓库物品保管,严格履行采购、领物、审批手续。

  (4)强化校园基础能力建设,加强基础设施建设,完成学校公厕项目建设,开工建设新教学楼,做好教学设备设施、水电、校舍、食堂等物品的维修添置工作,努力改善办学条件。

  2、加强民主管理和学校财务管理,开源节流,勤俭办学。

  (1)财务管理要本着票款分离,节约开支,精打细算,从严掌握,统一管理的原则,建立健全财务管理制度。

  (2)坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则,杜绝浪费。财会人员对每一笔收支都要认真审核,做到账目清楚,手续齐全。

  (3)坚持物资购置由校长负总责的请示和核销手续。

  3、加强党风廉政建设,及时公开校务,打造阳关校园。

  (七)、其他工作

  1、创造性做好党务、计生、校园文化等常规性工作。

  2、配合做好区委、区政府的中心工作,认真落实扶贫解困工作,精准扶贫,完成当地党委政府交付的工作任务。

高中工作计划13

  一、指导思想

  随着高考改革的不断深入,新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺应高考改革趋势,在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习教学模式的基础上,针对我校学生的实际情况,依托精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计划,有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高,力争通过师生一年的共同的努力,实现来年高考我校语文学科上线率和优秀率都有新的突破,为20xx年我校高考再创佳绩作出最大的贡献。

  二、教学内容

  1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。

  2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。

  3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与整理。

  4、第一轮复习:高中语文考点知识系统梳理、归纳。扫除知识结构中理解的障碍。

  5、第二轮复习:强化训练,查缺补漏。

  6、第三轮复习:应用能力提高:研读考纲,回归课本,看纠错本,重温部分考点的重要内容,准备作文,做真题,调整状态,进入考试时间。

  三、教学设想

  这一学年的教学任务繁重,我们将针对不同的教学内容,选用不同的教学方法,合理安排教学进度,以期获得最佳的教学效果:

  1、高中语文教材第五册、第六册的教学,我们将择取重要的篇目,培养学生各类文章的阅读能力,围绕高考考点要求,有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。

  2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中,着重要点的回顾与整理,巩固已有的感性认识,同时引导学生尝试着进行理性归纳,构建自己的知识体系,温故而知新,为总复习打好坚实的基础。

  3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中,主要介绍高考最新信息、发展动态,分析考试大纲,评价近年高考试卷,预测命题趋势,归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之,就是专题复习,梳理知识,解读政策,预测命题,指导学法,指点秘笈,示范解法,规范答题,综合训练,提升能力。

  四、学生情况分析:

  分析我们学生的实际,弱点主要表现为:

  1、没有构建完整的知识体系;

  2、基础知识掌握不够;

  3、见不多,识不广,导致鉴赏拓展创新没有依托;

  4、语文答题的规范意识欠缺;

  5、学生普遍不重视语文学习。

  五、具体教学措施:

  1、结合高考,把五六册的课文划分为现代文、文言文、诗歌三大块,将它们的教学目标与高考的对应点结合起来,分别确定为:现代文(主要包括第五册的文学评论、小说和第六册的说明文)-----在巩固快速阅读文章整体上把握文意的习惯的基础上,侧重提高快速筛选有效信息和深层次分析归纳文章观点的能力;文言文------以第五、六册的课文为纲,归纳、整理1-4册的文言文的常见实词(古今异义,一词多义)、常见虚词、特殊句式等,强调以新带旧,用旧知识解决新问题;诗歌------根据第五、六册诗歌的体裁、题材特点,把握其中景、物、事、典与诗人所抒之情、所述之理的内在联系,鼓励学生归纳整理读懂一首诗歌的基本方法。

  2、梳理单元知识,建立知识系统,授课与测评结合,定期进行单元测试,知识点复习,边练边测。

  3、文言文的阅读,主要是实词的积累,虚词、词类活用、古今异义、句式强化训练,在此基础上,理解人物的行为实质和思想内涵。

  4、现代文采取精读文章、分点设题、演练评点、归纳提升的训练,有层次的提高学生能力。

  5、强化语文积累

  充分利用早自习,督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文知识,帮助学生夯实语文基础,提高语文能力。

  6、强化作文训练的系统性

  考虑学生作文实际及近年来高考作文命题趋势和阅卷现状,作文训练采取循序渐进、逐点落实的思路。大体上,单周为作文指导,训练题(即小作文)由各语文老师自定;双周训练题原则上应统一。

高中工作计划14

  一、 高中舞蹈课程的选择。

  高中学生对舞蹈知识的了解相当匮乏,但是他们渴望美,有对美的追求,对新的知识有探求的愿望。我选择中国舞作为入门的参考,使高中舞蹈教学计划有针对性地进行,避免执教过程中的主观性及盲目性。普通高中的教学的目标是简单的舞蹈普及,提高学生的审美水平。

  二、 高中舞蹈课程的课时安排。

  依据教学的大纲要求,高中舞蹈模块为选修模块,开设一个学期。

  三、高中舞蹈教学阶段的任务

  根据学生的实际情况,高中舞蹈教学必须遵循由浅入深、由易到难的教学规律。一般来说,每一学期的教程大致可分为三部分:基本功的训练、舞蹈片断的教学、复习和考试(或演出)。三部分的授课时间不能平均分配,要依据各部分教学任务与需要而定。

  1、中国舞基本功的训练。

  基本功的训练要贯穿与舞蹈教学过程的始终,包括:一些简单的把干,地面组合训练等,要求学生昂首挺胸、收腹提臀、学会深呼吸…提升学生的气质,训练学生身体的软、开度。

  (1)使学生身体各部位(颈、肩、背、腰、髋、膝、脚腕、脚趾)的能力、体力与技术达到基本的水平。

  (2)对有基础的学生进行有重点的训练(技巧部分的训练),使之巩固提高。

  (3)有重点地克服与纠正学生的弱点,如身体某部位的能力较薄弱,动作中存在的具有倾向性的毛病等等。

  教师应力求将教学组织得有趣(当然必有具有训练价值),避免使学员感到枯燥费力。由于教学对象的条件与基础的不同,教学过程中仍然要因人因课制宜。

  2、舞蹈片断的教学

  这一部分的教学内容可以安排得丰富多彩一点,教学舞蹈片断的选择一定要力求精良,难度不宜太大。主要是让学生通过学习了解各种类、各民族舞蹈的特点,为今后的舞蹈学习和鉴赏打下良好的基础,可以包括:

  (1)古典舞的鉴赏以及古典舞片断的学习。

  (2)中国民族民间舞的鉴赏以及舞蹈片断的学习

  (可选择两、三种比较有代表性的,比如:新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)

  3、复习与考试

  一个学期以考试或汇报的形式结束,这堂课既检查学员的学习成果,同时也检验教师的教学水平。结束课的成绩好坏也是我们总结经验、制定或修订下阶段教学计划的重要依据之一。因为一份好的教学计划,必定是“教”与“学”的高度统一,是执教者不断克服教学中随意性的成果,是遵循教学规律又与教学对象的实际相结合的产物。一个好的教学计划会使教学工作产生事半功倍的效益。

  四、高中舞蹈教学的教材组织。

  教学计划制定后,接踵而来的是要组织好每一课的教材。一种能力或某一技巧训练成效如何,关键在于教材的组织;教材组织得当,会有效地获得训练成果,教学效果就会加倍地提高。反之,则阻碍教学任务的实现。教师在教学中只着眼于严格要求学员去刻苦训练,却不讲究教材的科学性组织,这是不可取的。

  总之在高中舞蹈教学中,教师必须周密地组织每节课的教材,教学不可无计划,但教学计划也不可一成不变。相信只要在实践中不断修正与补充,高中舞蹈教学将达到更切合客观实际的教学效果。

高中工作计划15

  随着社会的发展,教育面临着许多新的课题。在学校工作中,教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育,而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径,因此,学校不可避免地要掌握与家长交往,指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说,家庭教育比学校教育更复杂。在家庭教育指导中,我们应特别重视:对家长教育思想、教育观念的指导;对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。

  一、联系与沟通

  教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你,信任你。因此,第一次见面的讲话,就显得非常重要。

  二、家访也要提前备课

  学生减轻了课业负担,自由时间多了,活动空间大了,对缺乏自制能力的小学生来讲,如果引导不好,很容易误入歧途。因此,教师应抓时间挤时间,经常到学生家里去家访。经常家访,可以读懂每个学生,缩短师生之间的心理距离,挖掘每个学生的潜能,充分调动学生、学校和家庭三者的积极性,形成合力。家访前也要提前“备课”,做好充分准备,这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。

  1、目的性和期望值

  每次家访前,我要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?

  2、了解学生

  家访前,我要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

  3、提前预约

  家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。

  4、时间的选择与控制

  家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。

  5、内容和方法

  家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。

  三、家校结合,培养全面发展的新人

  学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,其中主要的是学校教育。

  但学校教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手,共育新人,做到以下几点:

  1、变“请进来”为“走出去”:改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭,将意见和建议送到家庭中。

  2、变“被动家访”为“主动家访”:主动家访,防患未然,使家长能主动配合学校做好工作,达到事半功倍的教育效果。

  3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”:应加大与家长的交流,使学校教育和家庭教育形成合力,增强教育的力度。

  四、班级基本情况

  二年级一共15名学生,其中4名女生,5名男生;6名住宿生,9名走读生。分析即

  可知道大部分学生为镇上居民,离学校不远,比较容易开展家访活动;另外6名学生分布周边各村,有一定的距离,应合理安排家访时间。

  经分析二年级家访对象分为以下几种:

  1、学困生:冯雅馨 唐欢 胡嘉辉 廖卫 宋伟 李岩

  2、留守生:李岩 廖卫 胡嘉辉

  3、家庭困难:冯雅馨 苏泽强 廖卫

  五、家访安排:

  由于二年级人数较少,决定采取全面、逐一家访的模式,这样可以充分发挥家访活动的作用。在逐一家访前,要针对家访学生的情况制定相应的家访计划,提高家访效率。

  1、四月份主要针对走读生进行家访。班主任牵头,各科任课老师配合,尽量抽出时间一起家访,与家长详尽共同,全面了解学生家庭及学习状况。

  2、五月中旬以前对住宿生进行家访,由于这类学生家住较远,应该提前与家长联系,定好家访时间,做到尽心尽责,不误他人工作。

  总之,树立良好的社会风气,提高全本学生素质,要靠学校、家庭、社会的共同努力,我们十分重视家庭教育这块阵地。我会一如既往地做好家访工作,为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。

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