临床工作计划
日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的临床工作计划，欢迎阅读与收藏。
临床工作计划1
为完善我院输血科的血液管理，保证临床用血的及时和用量，保证急诊用血的供应，经过输血管理委员会讨论，制定本计划。
一、年、月用血计划
1.统计上一年每月的用血总量，各种血液制品的用量。
2.统计上一年的成分用血率，总结归纳，提高成分用血。
3.对比上一年制定今年各个月的用血计划表
二、日用血计划
1.输血科的'工作人员应认真做好每天的用血计划，库存血液应尽量在2周内周转。一般认为，库存的血量应是全月用血总量的`1/4~1/8.血型按O、A、B、AB大约3:3:3:1的比例贮备，使供应不致脱节。与三明中心血站协商后，本院输血科的具体备血量为：悬浮红细胞：O型：8单位;A型：8单位;B型：8单位;AB型：2单位;冰冻血浆：O型：1000ml;A型：1000ml;B型：1000ml;AB型：500ml.
2.库存量O、A、B型红细胞不得少于3单位，AB型血不得少于1.5单位，值班人员一发现，应填写医院用血计划表，立刻通知司机取血。
3.输血科的工作人员要每天检查血液的有效日期，要先输接近失效日期的血液，如发现血液制品超过有效期，按血液制品报废制度处理。
4.输血科的工作人员要如实填写医院用血计划表，做好血液的入库存放和登记。
5.输血科的工作人员要做好交接班的血液清点登记。
三、特殊血液的计划用血：
特殊血型(RH阴性)，特殊血液制品(机采血小板)等要提前三天通知中心血站，进行预约。
四、库存用血计划
1.库存积压，输血科应根据临床需求短期放开血液使用量。
2.库存正常，输血科按常态供应血液。
3.库存偏少，输血科应密切关注用血量的变化，适当增加血液储存量，并及时与血站联系加大供应量。
4.库存紧缺，输血科应尽快启动血液供应控制机制，对择期手术等非急救用血情况及时与相关临床科室沟通，建议暂缓或推迟手术，并及时与血站联系供血。
5.严重短缺，输血科应迅速启动血液供应应急预案，与三明中心血站采取血液调配等措施补充库存
五、大批量用血计划
大批量用血超过20xxml要先通过医务质控部审批，后报批三明中心血站。
临床工作计划2
1、建立计划免疫儿童个案
（1）20xx年实现儿童接种资料个案管理信息化，出生儿童接种卡发卡率达到100%。
（2）20xx年1月1日以后出生儿童预防接种信息全部录入计算机。
2、继续开展预防接种证查验工作。对20xx年幼儿园、小学入学新生开展预防接种证查验工作。要求幼儿园、小学入学新生预防接种证查验率达到100%，漏种疫苗补种率达到100%以上。
3、进一步加强接种门诊管理工作。规范接种程序，搞好接种环境卫生，为群众提供一个安全舒适的接种环境。
4、疫苗及冷链管理继续贯彻执行条例和工作规范的有关规定，做好疫苗管理和冷链系统管理。加强疫苗的计划、使用和内部管理工作，建立健全各项管理制度；实行专人负责、专帐管理；继续做好疫苗微机化管理工作，切实提高其管理水平。及时制订和上报第一类疫苗的年度使用计划，确保第一类疫苗有计划的分发和使用，避免疫苗浪费。严格冷链使用管理制度，完善疫苗贮存、运输温度记录和库存管理等冷链运转机制，要按要求做好配发冷链设备的使用与维护工作，保证专物专用。
5、预防接种管理正确处理第一类疫苗和第二类疫苗的关系，必须在优先确保第一类疫苗接种的基础上，有计划地开展其他疫苗的预防接种工作，决不允许因开展其他疫苗的预防接种冲击和干扰免疫规划项目的正常实施；二类疫苗必须在群众自愿的基础上自行选择使用，不得强制使用。进一步加大工作力度，强化常规免疫的日常管理，在做好基础免疫的同时，切实将加强免疫接种纳入常规冷链运转的免疫服务工作，提高加强免疫的合格接种率和及时接种率；提高常规接种率报告的准确性和真实性；统一使用《陕西省儿童预防接种证》，加强接种卡、证的管理，提高卡、证相符率。
6、预防接种安全及异常反应监测要加强预防接种前接种人员的业务培训、技术指导，严格按照技术规程操作，减少和避免预防接种不良事件的发生。在预防接种积极使用一次性无菌注射器，加强注射器使用后的回收和无害化处理。加强预防接种异常反应的监测工作，按照工作规范相关要求，对预防接种异常反应进行报告和处理。
7、宣传和培训充分利用提供预防接种服务的时机，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传免疫规划工作的重要意义，普及免疫防病知识，争取群众的理解、支持和配合；做好“4、25”宣传日和消灭脊灰强化免疫日的宣传工作。建立、健全培训制度和冷链运转前例会制度，有计划地开展针对工作人员的《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》及《预防接种工作规范》等法律、法规的培训及业务技术培训。
8、流动人口管理流动人口是免疫预防管理的重点和难点，要按照要求定期和不定期开展流动人口的调查，切实了解辖区流动人口的分布及动态变化情况，并结合当地流动人口的实际，想方设法，在预防接种门诊的开诊频次、时间、方式等多方面为流动人口提供更方便、周到的服务。
（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作。
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内XX项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
3、加强专科技能的`培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核XX—XX次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
（二）、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
（三）、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养。
组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
主动寻求医院发展的新思路、新途经。深挖潜力，主动创造机遇。要大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，树立勤俭办院的思想意识。
临床工作计划3
4月份工作重点：
1、理论培训：化疗患者的护理及防护、宫颈疾病的诊治及护理、老年人的安全用药、急诊应急预案的演练及培训。
2、技能培训：对新毕业护士进行操作考核。
3、下发星级护士评选细则、进行星级护士评选工作。
4、下发《基础护理服务项目操作规范》、《护理技术操作规范》。
5、制定《护理形象工程方案》，针对此方案每月安排人员对临床进行检查。
6、制定5·12护士节一系列活动方案，为前期工作进行布置、准备。
5月份工作重点：
1、理论培训：人文关怀在优护病房中的作用、情景模式教学---内科病人的'饮食健康教育、小儿惊厥的、职业道德培训。
2、技能培训：对新毕业护士进行操作考核。
3、下发《护理工作制度》、《护理工作职责》。
4、庆祝南丁格尔100周年，5·12护士节举行大型晚会等一系列活动。
6月份工作重点：
临床工作计划4
1、临床药师应由具有临床药学硕士学位，或临床药学学士学位并有三年以上实际工作经历，或药学专业本科毕业，并具有中级以上专业技术职务的药学技术人员担任。
2、临床药师应以服务病人为中心，遵循药物临床应用指导原则、临床治疗指南和循证医学原则，积极参与临床合理用药工作。
3、临床药师应参与临床药物治疗方案设计、实施与监测，重视临床用药的理论总结和用药实践经验的累积。
4、参与危重患者的救治和药物治疗方案的拟定与实施，对药物治疗提出建议。
5、深入临床了解药物应用情况，进行治疗药物监测，设计个体化给药方案;负责收集、整理和核实ADR 报告并及时上报。
6、指导临床医护人员合理使用药品、管理好药品;为临床提供最新实用的'药品信息和药物咨询服务，宣传合理用药知识。
7、协助临床医师做好新进药品临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息;
8、结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。
9、坚持面向临床，为患者和临床服务的宗旨，虚心向临床学习，经常与临床医护人员沟通和交流，使其真正成为医疗团队的一员。
10、注意了解和收集国内外药学和临床用药最新发展动态，加强药学和临床医学的理论学习，不断总结工作经验，提高自身业务水平。
11、向药学部门领导汇报参与临床用药和临床药品使用管理情况;向药学部门的药学技术人员通报临床用药情况和趋势，以便于相关科(室)掌握临床用药动态，保证临床安全合理的药品供应。
12、临床药师下临床的各项工作，都应有详实的工作记录和相关的工作报告，并分类建档保管。
临床工作计划5
20xx年，我科遵循院科两级领导的指导思想，在医院各级领导关心、支持下，全科医护人员以“服务临床，关爱工程”为工作宗旨，努力学习各项业务，不断提高医疗技术水平，认真做好各项工作。严格执行各项规章制度，做好全年的临床医疗质量和医疗安全工作，全科同志团结合作，较好地完成了20xx年的各项临床工作任务和临床医学工作任务，全科人员为患者提供了优质、高效的医疗服务，全科同志齐心协力，克服困难，完成了各项门诊工作；全面完成了20xx年度各项门诊工作及日常各项门诊工作，全年门诊总值11500余人次，总收入约38.5万余元。全年无一例非正常事件发生，全科同志在病人中建立了和谐友好的医患关系，提供优质的医疗服务。现将本年度科室工作总结如下：
一、提高了思想认识，转变了服务观念。我科全体人员认真学习各项政策法规和医疗卫生管理的有关政策规定，熟悉各种医疗法规，积极参加医院组织的活动和业务学习，努力提高自身思想水平。认真学习新的医疗知识及新的'医疗技术，努力提高自己的业务水平，全科人员能够自觉遵守医院的各项规章制度。严格执行各项工作制定和诊疗常规，做到了合理、安全、有效地开展医疗活动。
二、加强了业务学习，提高了医疗技术水平。我科同志能够自学医疗技术，并且认真学习了各项新知识和新的医疗知识，积极参加医疗培训，科室人数不断增加，为患者提供更全面、更好的医疗服务。同时科室全体同志能够熟练掌握多例新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息等新知识，在新的诊疗过程中能够不断补充新的医疗知识和方法，为患者提供优质的服务，得到广大患者、社会各界的好评。
三、加强了基础知识的学习，全科人员能够熟练掌握本专业各项诊疗技术。在日常诊疗中能够严格执行各项操作规程，能够正确处理好医患矛盾，能够及时、正确处置各种医疗差错和事故。能够严格按照国家及省级计划生育技术服务的各项标准进行工作；能够牢固树立“以病人为中心”的思想，规范用药、科学检查、合理用药，认真做好医疗工作，能够全面、准确、及时地完成了各项工作任务，得到领导及同志们的肯定。
四、存在的问题和困难：
1、由于科室人员少，任务重，人员不足，科室医疗技术水平不高，专科专病、临床医学知识有待进一步提高，对临床医疗知识的了解不够全面，掌握得较欠深。
2、科室人员综合素质有待提高，科室医疗技术水平需加强。
3、我科医疗技术水平需进一步提高。
在20xx年，科室将以我科全体人员的积极努力为工作做好保障，努力加大科室的医疗技术水平，提高科室的工作质量，加快医疗发展，提高全科同志的业务能力。
临床工作计划6
1资料与方法
1.1一般资料
1.1.1医院情况县级综合性二级甲等医院、编制床位296张、实际床位410张，11个病区，现有在岗护理人员198人，护士平均年龄为33.4岁。
1.1.2护生情况本市中职卫校护生、本县人口，接收人数20xx年48人、20xx年49人、20xx年52人、20xx年52人，每批护生平均年龄（17±0.5）岁。
1.1.3规范管理对20xx年度起接收的护生加强组织管理，逐步完善教学管理体系，由粗放管理变为规范管理。
1.2方法
1.2.1组织与制度
1.2.1.1健全临床教学组织机构护理部主任任组长，组员（科室总带教）由各科室护士长推选一名临床带教经验丰富，热爱临床教学工作的人员担任。
1.2.1.2制定护生实习与带教管理规定。根据医院临床护理教学工作的实际，不断加强制度建设，完善了临床护理实习带教管理规定，包含师资认定、培训计划、临床带教、出科考试、劳动纪律、仪容仪表、培训、服务态度、轮科等规定，使带教老师和实习护生在教学活动中有章可循、有据可依，避免了盲目性和随意性。
1.2.1.2.1师资的选拔：至少有3年以上工作经历，热爱临床教学工作，有责任感、有爱心的护士担任带教。实习结束前，通过科室总带教及实习生对带教老师进行民意测评，了解老师的带教能力、品行，决定是否继续带教。
1.2.1.2.2遵守劳动纪律每个实习生来院实习前，与医院签定一份协议，由学生家长签名，告知医院对实习生的管理规定，请家长予以配合，保障护生在院期间安全及实习的出勤率。
1.2.1.2.3制定培训计划护理部根据学校的实纲制定年度带教计划，给实习生制定一个明确的计划和安排，使他们每到一个科室都有目的地进行实习。
1.2.1.2.4出科考试制定考核内容，操作考核内容是护理部根据学校的实纲要求把应掌握的基本操作项目分派到每个科室，理论考核内容则由科室考核本专科疾病相关知识。出科前1 w，由教学组长进行考核。
1.2.2实施
1.2.2.1落实培训计划
1.2.2.1.1岗前培训医院岗前培训，每批护生来院时进行为期1 w的集中岗前培训，分别由发展部、院感科、医务科、护理部主任从医院基本概况、医学生的`医德语言培养、手卫生、医疗废物分类、职业暴露与标准防护、传染病防治法、护士礼仪、实习生带教管理规定、基础护理操作技术训练等方面进行系统培训，使护生明确实习目的、劳动纪律、考核要求和管理办法，强化制度意识，尽快了解医院情况。
1.2.2.1.2月业务学习护理部根据临床实习进程，制订相应内容学习，每月1次，授课以护理部为主，内容包括交接班、查对制度的解读、静脉输液的新进展、静脉输血、护理安全警示教育、患者健康教育、护患沟通交流艺术、护理职业道德与素质修养等，均采用多媒体授课。
1.2.2.1.3科室小讲课每月2次，带教教员根据科室实习生培训计划，进行包括专科常见病、多发病相关知识、专科技术操作、专科仪器的使用与维护、专科健康教育、药物剂量计算等内容培训，帮助护生将所学理论知识与临床实践有机结合，提高对专科护理知识的理解与把握。
1.2.2.1.4护理查房每月2次，科内选择常见病多发病、具有典型症状的病例，让学生多形式的学习专科疾病相关知识，激发学生兴趣。
1.2.2.2合理排科根据临床科室设置把同学分成等同小组，每4 w一轮科。参照实纲要求，安排科室轮转。每组选一个小组长，负责上传下达。
1.2.2.3定期召开座谈会每月轮科这天上午，护理部主任召集实习生座谈，从中了解护生的实习需求和工作表现、分享实习经历、征求学生对教学工作的意见和建议、指出护生在实习中存在的问题，提出改进的方法和努力的方向。在实习初期、中期和后期召开护生小组长和教学组长座谈，教与学互通信息，充分沟通。
1.2.2.4规范出科考试出科考试的成绩反映了学生对科室专业知识及技能掌握的程度，也反映了科室教学水平。出科前1 w，科室带教组长根据计划要求对本科实习护生进行理论及操作考核，完成出科鉴定。
2结果
护生实习效果明显提高，见表1。
3讨论
3.1临床教学组织的成立，体现工作的重视，责任明确。临床教学质量的高低与重视程度、组织安排、严格要求和业务水平有很大关系。
3.2临床实习阶段是护生向临床护士过渡、建立正确的临床思维模式，形成专业化角色特征的重要阶段，培养护生综合能力和素质是临床带教老师的责任。系统岗前培训让学生思维更清晰，明确学习目标、该做什么、怎么做，提高了遵守规章制度的自觉性；有利于实习生增强临床护理基本技能，提升职业心理素质，有助于实习生尽快适应实习工作环境，完成角色的转变，有效提高了临床实习质量和人才培养质量。
3.3规范化的管理让参与者明确组织规定、目标，有章可循，有据可依，避免盲目、随意性。临床教学管理措施的积极尝试有效地促进了师生综合素质的提高，达到了教学相长的目的，确保了护生实习质量。规范化临床护理教学管理模式是一项科学有效的管理机制，值得借鉴和推广。
临床工作计划7
护理临床实习教学是帮助护生将课堂所学理论知识与护理实践紧密结合的关键环节，是护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径，同时临床实习也是护生向护士角色转化的必经之路。临床教学重点强调理论和实践相结合，着重培养护生应用知识的能力和分析问题、解决问题的能力，与课堂教学有着明显的差别，因此无论教学管理人员、带教老师，还是实习生均应从不同的角度探讨“教与学”的方法，确保完成护理临床实习教学任务。我院作为一所综合性医院，每年接收大专院校的护生近百人，在多年的`临床带教中，我院护理部积极倡导“以病人为中心，以问题为基础，以护生为主体，以教师为主导”的带教理念，采用多种形式的教学手段，收到了良好的效果。本文就我院近年来开展护理临床带教工作谈几点体会。
1、认真抓好岗前教育这一关键环节
1.1岗前教育护生入科前组织学习医院规章制度、护士职责、护士礼仪与行为规范、医院感染知识、卫生法律法规知识，使护生充分认识自己所承担的职业道德责任，热爱护理工作，带着神圣的职业使命感进入临床。严格要求在带教老师的指导和监督下对患者实施护理工作，保证实习过程中的工作质量及安全。
1.2帮助尽快熟悉环境，消除心理压力向护生介绍医院的环境概况、各科室位置。护生每到一个科室由科护士长或带教老师介绍本科室环境布局、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等，使她们尽快熟悉环境，进入角色，以摆脱陌生、恐惧的紧张心理。
2、制定一个切实可行的带教计划
（1）护理部根据实习大纲要求制定切实可行的总体教学计划，并指派一名负责人抓带教，合理安排护生实习轮转表并严格执行；
（2）专科特点的教学计划，临床带教老师在护士长指导下制定出体现专科特点的教学计划，负责护生操作培训、业务讲座、考试考核及实习签订的填写，以保证教学计划的完成。
3严格带教管理
3.1加强基础理论的学习
3.1.1业务讲座护理部制定业务讲座计划，利用多媒体形式每月组织一次业务讲座，由临床科室的护士长主讲，要求护生均参加，以掌握新知识、新理论。科室由带教老师每周组织1次护生进行科内知识小讲课，使护生了解掌握专科知识，能够理论与实际相联系，指导临床实践。
3.1.2教学查房制定教学查房计划，科室每月组织典型病例进行护理查房，由护理骨干、带教老师及实习同学参加，更好地促使学生理论和实践相结合。
3.1.3考核定期进行综合知识的考试，以了解护生的理论基础。
3.2教学方法因人而异，因材施教，选择灵活、适用的教学方法实施临床教学。如：科护士长及临床教师安排的小班问题讨论法或随时提问法。收到了良好的效果。
3.3加强护生临床技术操作的管理，要求带教老师对护生的操作做到“放手不放眼”，一些侵入性的操作如置胃管、尿管等，带教老师一定要严格掌握操作要求，以避免护患纠纷的发生。
3.4抓好出科考核护生出科前，带教老师要对她们进行出科理论及操作考试，合格后方可离开。并根据考试成绩及平时表现、医德医风、劳动纪律等作出实习鉴定。
4、做好教学评估
护理部每季度进行一次教学评估反馈会，了解带教情况，由学生填写对教学工作的意见及对带教老师的评价，以进一步改进教学工作，及时纠正带教中存在的不足，保证带教质量和效果。并作为年终评选优秀带教老师的重要指标。
护理部不定期召开科护士长、带教老师座谈会，评价带教工作，了解护生的实习情况，征求对组织实习的意见和建议，确保实习管理的持续性。
临床工作计划8
为了贯彻落实“以人为本”的思想，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强医院质量与安全管理宣传教育和培训，强化职工安全意识，规范质量与安全培训工作秩序，预防和减少安全事故发生，结合我院实际情况，制定医院20xx年医院质量与安全教育培训工作计划。
一、开展医院质量与安全教育的意义
质量和安全管理是医院生存和发展的生命线。开展安全教育，狠抓质量管理，旨在使全院员工牢固树立“以人为本、质量第一”的思想，增强法律意识、责任意识、职业风险意识和质量服务意识，增强主人翁感和团结协作精神，提高执行规章制度的自觉性，保证医疗安全，提高我院的各项服务质量，维护好广大人民群众的生命安全、身心健康，真正体现“责任”的医魂。
二、教育对象：
全院职工
三、医院质量与安全教育主要培训内容
(一)对院领导、职能、临床部门的主管人员，进行全面质量管理理论的培训，包括“以质量为中心”的管理哲学、思想、管理方法和管理工具，要求管理人员掌握一种及以上管理常用技术工具，能将管理工具运用于日常质量管理活动。
(二)围绕医院质量与安全管理总体目标，结合质量改进与病人安全的方针、目标，有针对性地对管理者和员工进行质量标准、质量管理程序和工作方法的培训。
(三)按照建立的质量与安全管理制度及流程，培训各级各类人员在工作中的职责及操作流程，使每一位员工都能够把质量当作是工作的一部分。
(四)定期对各级各类人员进行相关法律、法规、预案及应急知识、技能和能力的培训，组织考核。强化法律意识，依法执业，安全执业，杜绝事故，防范医疗纠纷。
四、临床、医技科室质量与安全教育主要培训内容
(一)十八项医疗安全核心制度
(二)本科室、本岗位相关制度、履职要求
(三)抗菌药物临床应用
(四)临床合理用药
(五)临床路径与单病种质量管理
(六)医疗纠纷防范与对策
(七)病历书写规范
(八)病案首页填写规范
(九)三基三严培训及技能考核
(十)医疗事故案例分析
(十一)相关法律、法规
(十二)应急管理
(十三)质量与安全管理
(十四)创建平安医院相关知识
(十五)患者安全目标相关制度
(十六)维护患者权利相关制度
(十七)相关服务流程
(十八)预约诊疗制度与流程
(十九)病情评估培训
(二十)危急值相关知识
(二十一)重症医学基本技能
(二十二)规范处理医疗废物
(二十三)传染病疫情报告制度
(二十四)传染病防治知识和技能
(二十五)医嘱处理操作规范
(二十六)输血不良反应处理规范
(二十七)职业安全防护培训
(二十八)消防安全管理
(二十九)消毒与隔离技术
(三十)手卫生
(三十一)预防多重耐药菌感染措施
(三十二)医院文化建设
(三十三)其他计划外质量与安全培训
五、其他科室质量与安全教育主要培训内容
(一)本科室、本岗位相关制度、履职要求
(二)相关法律、法规
(三)应急管理
(四)质量与安全管理
(五)创建平安医院相关知识
(六)患者安全目标相关制度
(七)维护患者权利相关制度
(八)相关服务流程
(九)规范处理医疗废物
(十)医院文化建设
(十一)其他计划外培训
(十二)手卫生
(十三)职业安全防护培训
(十四)消防安全管理
(十五)其他计划外质量与安全培训
六、医院质量与安全管理培训方法
(一)医院质量与安全管理委员会、各质量与安全管理委员会、各职能部门、各临床医技后勤部门质量与安全管理小组是培训的组织者，要针对年度工作计划、制度及程序、质量改进项目、关键环节、方法等做出年度培训计划及具体安排表。
(二)医院聘请质量管理专家为医院领导、中层领导及科室质量小组成员进行有关质量改进知识培训，提供技术支持，有记录。
(三)医院安排院领导、中层领导、科室质控小组成员参加区内外有关质量与安全管理培训。
(四)各职能部门及各科室质量与安全管理负责人对各自相应质量管理标准执行人员进行相应的.培训，有记录。
(五)各科室要高度重视医疗安全教育，认真查找本科室、本部门安全和服务质量隐患(包括思想观念、服务意识和规章制度的完善及其落实执行情况等方面)，根据医院的教育主题和服务理念确定本科室、本部门的主题和内容，采取调研、讨论(案例剖析讨论)、培训、整改等多种形式，把思想教育和行动实践结合起来，切实做到科科有行动、人人有触动，使我们的服务让病人感到满意，让病人为之感动。
七、主要管理指标及监控目标
(一)管理人员掌握一种及以上管理常用技术工具;
(二)熟悉本岗位相关的规章制度、岗位职责和履职要求知晓率≥90%;
(三)对患者安全目标的知晓率≥90%;
(四)不良事件报告制度的知晓率≥95%;
(五)相关负责人对创建“平安医院”主要内容的知晓率≥90%;
(六)知情同意书签署规范，内容完整合格率100%;
(七)医院应急总预案和科室应急分预案知晓率≥95%;
(八)临床医务人员对输血相关制度知晓率≥95%;
(九)传染病处置流程知晓率100%;
(十)对医院感染暴发报告流程和处置预案知晓率达100%;
(十一)手卫生知识知晓率100%;
(十二)手卫生正确性≥80%;
(十三)手术、高风险诊疗技术分级授权管理制度与程序知晓率100%;
(十四)手术、高风险诊疗技术能力评价与再授权的制度与程序知晓100%;
(十五)术前准备制度落实执行率100%;
(十六)涉及双侧、多重结构、多平面手术者手术标记执行率100%;
(十七)手术核查、手术风险评估执行率100%;
(十八)医嘱制度与流程、口头医嘱的相关制度与流程：医护人员人员知晓并正确执行;
(十九)病情评估与术前讨论制度、术后患者管理制度与流程：手术科室医护人员知晓并正确执行。
临床工作计划9
1、做好卖场与药品的清洁整理工作。在营业之前，药店店长首先要把营业场地清理干净，做到通道、货架、橱窗无杂物、无灰尘;
2、其次在药品陈列时要做到“清洁整齐、陈列有序、美观大方、便于选购”，将新产品或当日热销药品放在明显的位置，发现有问题的药品要及时剔除，按规定处理;
3、再次要将顾客使用的试意见簿等擦拭干净，并放在合适的位置;最后要将助销用品摆放整齐，如有破损和污损，需及时更换。
4、此外，还要检查营业照明灯有无故障，如遇当日停电，要准备好其他照明光源。
5、充实药品知识。完成了上述工作之后，如果还未到营业时间，药店店长们则可以利用这段空余时间，将自己的药品知识进行再补充、学习。
6、营业中的'辅助工作药店店长除了要做好营业前的各项准备工作以外，在营业的这段时间里，还有着许多辅助工作要去做。例如：缺货时的'及时要货、调货;到货时的收货、拆包、验收;加货时的记帐;将药品整理并及时陈列到货架上;变价时制作药品价签;卖货时及时销帐;交接班时货帐清点以及准备盘点等等。尤其是实行“货款合一”的药店，还有清点货款、办理解款等更为复杂的事宜。这些辅助工作都是由药店店长来承担的，倘若能及时地做好这些辅助工作，便可以加快销售速度、提高服务质量、防止差错事故、加强药店的经营管理。
临床工作计划10
20xx年是我院“临床医疗技术规范年”。为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。具体培训计划如下：
一、“三基三严”培训学习
（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。
医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。
（二）、培训及考核内容：
（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的'正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；
（三）、培训方式方法：
采用集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
（四）、具体培训计划：
二月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。由韩永才主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。
三月份：安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任xxx主讲。
五月份：学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任xxx主讲。
七月份：进行全院性心肺复苏操作强化训练，由手术室主任任xx主讲。
九月份：医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织国家级医疗质量管理专家或相关法律人员进行讲授。
十一月份：主要是儿童保健知识的培训，由儿保科主任xx主讲。
二、临床专业技术培训
（一）、培训对象
全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
（二）、培训目的
通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式
通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容
1、全院性业务学习培训
（1）、内容安排：
结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严考”试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织组织急救演练，提高急诊抢救水平
（2）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）
（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上岗.
（4）业务培训要求
①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。
②、中级以上人员参加Ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。
③、参加卫生局组织的继续教育。
④、每季组织全院性医疗安全培训。
⑤、进修生实习生纳入统一管理。
2、科内教学培训要求
针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。
1、妇产科：
（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的相关业务早会提问。
（3）常规开展危重疑难病例讨论。
（4）开展术前讨论制度。
（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。
（6）派员参加省妇产科年会及相关业务培训、学术交流。
（7）派产科2名、妇科1名到上级医院进修等。
（8）进修、实习生纳入统一管理。
2、儿科
（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的医疗业务晨会提问。
（3）常规开展疑难病例讨论。
（4）组织儿科急救演练，提高急诊抢救水平。
（5）派员参加省儿科年会，及相关业务培训、学术交流。
（6）派人员到上级医院进修学习，具体计划详见附件1。
（8）进修、实习生纳入统一管理。
3、麻醉科：
（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。
（2）开展早会提问。
（3）按需开展危重疑难病例讨论。
（4）派员参加省麻醉年会，及相关业务培训、学术交流。
（5）参加麻醉岗位培训。
（6）拟派1名到省级医院进修
（8）组织急救演练，提高急诊抢救水平
三、医疗突发事件应急能力培训
根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案，医务科将根据各科室制定预案的情况，进行突击模拟演练，提高医务人员应对突发医疗事件的能力，使得在发生医疗突发事件时，能够及时、有效的应对，节约时间，达到全院统一协调，齐心协力、忙而不乱，协调全院的资源处理突发事件，提高处理突发事件的成功率。
1、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案，并根据预案制定相应的模拟拉练方案。科室组织人员进行培训，是每一位医疗人员均了解突发事件的处理流程。
2、医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家对各科室进行模拟拉练。
3、及时对模拟演练方案进行修正，使其更适合科室突发事件，达到训练医务人员处理突发事件能力的作用。
四、进修学习
依据各科室培训计划及培训名额，医务科对其进行审核，制定出全院的进修培训计划，并下发到各科室。各科室按照医院培训计划要求，在坚持公平、公正的基础上，从具备进修条件，并提出个人申请的人员中择优选拔，上报医务科，由医务科进行筛选。
五、科研
医务科将注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路，不断提高医学的学术水平，推动学科建设，促进我院的发展。注重课题研究的可行性、前瞻性、实效性，解放思想，大胆创新，把科研课题研究工作推向深入，是我院科研工作有新的突破，努力创建科教兴医的新局面，主要的科研工作计划如下：
1、拟完成院内8个课题项目的立项工作。
2、拟完成xxx、xxx、xxx三名研究生科研计划的安排，并对其可行性进行论证。
3、拟进行有关科研的学术的讲座4次，主要内容涉及文献查阅、科研设计、医学统计和论文撰写四个方面。
4、拟对科研主持者进行科研调度4次，年底做好对学科带头人及中青年技术骨干两年来的评估考核。
临床工作计划11
xx年医教科围绕医院工作计划，认真落实各项计划内容,圆满完成医教科各项既定任务。本着加强医疗质量管理，防范医疗安全，协调并处理医疗纠纷，抓好进修、实习生的管理，抓好继续医学教育的职能，为了使我院医疗工作再上新台阶，xx年我院医教科特制定如下工作计划：
一、把狠抓医疗质量、确保医疗安全作为医教科工作的重点，全程监控医疗过程中每个质量环节
1、防止医疗纠纷，确保医疗安全。
(1)严格依法执业，规范执业行为。
(2)认真履行行业准入制度，把好异地执业准入关。
(3)严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。
(4)认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。
(5)加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。
2、加强学科建设，创建学科品牌优势，增强核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由资源依赖型向能力依赖型转变。继续把妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备;其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养;增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围;巩固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。
3、加强门诊建设，规范专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。
4、以加强住院医师管理为着眼点，抓好三基三严工作，强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。
(1)不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。
(2)每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。
(3)对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。
(4)对参加执业医师考试的大学生重点强化培训。
5、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书(申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历)抽查2-3次，并对医疗过程进行不定期抽查，对检查中存在的和潜在的问题及时反馈，提出处理意见和整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。
6、负责突发公共卫生事件的指挥和协调。并在六月底进行一次突发公共卫生事件应急演练。
7、抓好传染病疫情上报、登记和管理工作，并对传染病知识进行一次考试。
8、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、 整改措施。进一步完善医疗纠纷的'处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。
9、加强临床用血工作的管理，确保成份用血率≥95%
10、加强药品使用管理工作，注重抗生素的合理应用，定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。
二、医疗业务目标计划
开拓医疗市场，加强与上级医院和下级医院的联系。
1、加强与上级医院医务部门的联系，力争多取得上级医院业务技术的支持。
2、加强与乡镇卫生院及社区卫生服务中心(站)的联系，尽力为他们提供技术指导。
3、继续抓好重大疾病出院后上门访视工作。
4、组织一次进修医生联议会。
三、抓好继续医学教育工作，抓卫技人员三基培训，加大督促和考核力度，努力营造良好的学习氛围
1、组织院内(副)主任医师、业务骨干开展专题讲座。
2、根据科室专业发展需求，选派医师到上级医院进修学习。
3、卫技人员三基年度考核2次。加大初级医师技能考核力度。注重人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。
4、抓好进修生、实习生的管理工作。
5、抓好医学科研、论文、新技术、新项目的收集、整理工作。
临床工作计划12
20xx年即将过去在医院各科室领导的支持下工作任务基本完成先汇报如下：
一、工作制度
医院根据临床药学室的建议结合卫生部的《卫生部抗菌药物临床应用指导原则》和《卫生部办公厅关于进一步加强抗菌药物临床应用管理的通知》制定了医院相关的《XX医院抗菌药物专项整治方案》进一步规范抗菌药物的应用。进一步完善《临床药学室日常工作制度》。
二、用药情况排名
临床药学室每月对各科室抗菌药物使用情况进行排名，主要依据是各科室抗菌药物使用强度（AUD）、抗菌药物使用率进行分别排名。对门诊医生依据抗菌药物使用率进行排名。对I类切口患者预防使用抗菌药物使用率进行科室排名。然后以报表形式汇报给分管院长，每月例会进行院内公布。对于不合理使用抗菌药物的科室和个人进行通报，责令整改。
三、处方和医嘱点评
每周从门诊处方随机抽出30张处方，一月120张处方进行适宜性审核，对不规范处方、用药不适宜处方进行院内公布，对超长处方进行通报批评。由于临床药学室人员较少，每月只针对我院I类切口患者的抗菌药物使用进行医嘱点评。点评结果进行院内通报。
四、院内查房
每周二随机对某一病区进行现场查房，对科室所有在院患者进行医嘱点评，对不合理用药及时进行点评，分析问题提出整改措施，现场整改。再以书面形式上报分管院长，突出问题每周例会向各科室进行通报，引以为戒
五、出版药训
每月出版两期《医院药训》，主要内容包括我院正在使用的某种药品的新不良反应，医院常见的用药不合理现象。
六、药品不良反应监测
收集各科室的不良反应及时上报国家药品不良反应监测中心，对新的不良反应进行验证后上报，对严重的'不良反应参与抢救会诊并及时上报。每年大约上报150例左右，其中新的严重的大约30例。
七、癌症患者止疼卡办理
因我院没有疼痛科，癌痛病人止痛咨询在临床药学室，主要负责患者用药咨询、麻醉卡办理。
八、患者用药咨询
每周两次在门诊服务台进行患者用药指导和用药咨询，对患者进行健康教育和用药依从性教育。
在完成以上工作的同时主要是加强抗菌药物的整治工作，尤其是县区级以下的医院抗菌药物滥用十分普遍，治理工作难度很大，而且不是一朝一夕的事情。
加强患者用药咨询工作和健康教育工作，患者用药已从性差是十分普遍的问题，患者对药品和常见疾病的了解太贫乏。
临床工作计划13
采用一对一培训，由高年资护理学员带教，制定阶段性带教并考评。
1、熟悉眼科工作环境、医疗垃圾分类、物品放置及床位安排。
2、熟悉护理工作职责，了解眼科工作特点、护理工作流程、消毒隔离制度和规章制度。
3、认识科室各类抢救治疗器械、贵重物品的用品与摆放。考核要点：班种职责、眼科消毒隔离制度（采用口头回答考核形式）
4、熟悉基础护理操作（翻身叩背、会阴护理、口腔护理、吸氧、无菌操作技术、床上洗头、更换床单及铺床等）。
5、了解常用监护仪器（输液泵、心电监护仪、非接触性眼压计）的使用。
6、熟悉痰、血、粪、尿、病理标本的收集方法及送检流程。
7、熟悉新收、转入、转出、送检查病人工作程序及准备工作。送接眼科手术病人的流程及患者安全事项。
8、熟悉护理班工作职责，掌握生命特征测量的方法及生命特征的绘制方法。考核要点：基础护理操作（抽考一项）；新收或转入或转出或护送病人检查工作程序及准备工作。
9、进一步熟悉护理班工作流程，掌握基础护理操作。
10、熟悉生命特征测量及报告制度，掌握病情观察等。
12、熟悉手术室的`工作制度，协助手术室护士工作。
13、熟悉眼科手术器械运送供应室消毒的流程。
14、熟悉眼科手术的术前、术后的护理，协助护士的护理工作。
临床工作计划14
一、医疗方面
为了进一步加大医疗质量管理力度，注重医务人员素质培养和职业道德教育，成立医疗质量督察小组：分内科系统、外科系统、门诊、医技等小组，负责规范、督察全院临床、门诊、医技等科室任何与医疗质量有关的各项工作。
(一)临床科室
重点抓病案质量(包括现住院病案、归档病案)、合理使用抗生素、防患医疗差错和事故等，组织医疗质量督察小组讨论制定检查评比细则及奖惩制度。
1、病案质量：严格按《福建省病历书写规范》(20_年修订版)，对住院病历、病程记录及其相关资料的书写提出进一步的规范化要求。①每月不定期组织督察小组下临床，分项检查现病历质量并做出评比。②每3个月抽查归档病历质量并做出评比。
2、合理使用抗生素：依据石狮市医院20_年9月编写的《合理使用抗菌药物的管理办法》(试行)，督察临床医生是否合理使用抗生素。参照该书第三节“抗菌药物合理应用的评价”查看①使用的适应症、禁忌证。②预防性应用抗生素的原则。
1)抗菌药物治疗的疗程。
2)抗菌药物的治疗剂量和给药途径。
3)联合用药与配伍禁忌。
3、防患医疗差错、事故及纠纷：①从既往的病历检查中发现电脑打印病历的许多漏洞与隐患，为了真实、及时记载病人的病情变化，规定入院记录、首次病程及手术记录等记录可由电脑打印，病程记录必须用钢笔书写。②强调真实、准确做好《死亡病例检查登记》、《重危疑难病例讨论登记》、《抢救危重病人登记》及医师交班本等项目记录。科内组织诊疗规范及相关法律法规的学习。
(二)门诊部
1、进一步完善各科门诊功能，做好感染性疾病预检分诊。
2、设置、安排门诊部专家栏，公布各位专家的专业特长与出诊时间，方便病人就诊。
3、组织质控督察组讨论制定检查评比细则及奖惩制度。定期(1-3个月)组织督察组依照《福建省病历书写规范》(20_年修订版)及《合理使用抗菌药物的`管理办法》(试行)查评门诊病历及处方。范文大全
(三)医技辅助科室
组织医疗质量督察小组讨论制定检查评比内容、方法及奖惩制定。
具体待定。
二、科、教方面
(一)科研工作
1、有计划、有针对性组织1—2个科研课题，并为此创造条件而努力。
2、与上级医院联系，开发科技含量高的项目。
3、结合我院实际情况，不断寻找新增长点的专业、项目，如：各科尚未开设的专业，高压氧仓的设置、体检中心等。
临床工作计划15
一、指导思想
以教学为中心，全面提高学生素质，全面提高教学质量。
二、工作目标及主要任务
1、进一步加强教学管理力度，强调执行力度，促进各项制度的贯彻落实。
2、搞好评教评学和教案（包括电子课件）评比工作。
3、加强实践教学，完善实验室建设。
4、计划实施精品课程建设方案，使临床教研室这一空白得到填补。
5、加大教研教改力度，落实师资培养措施。
6、做好考务工作下系部的所有计划与准备。
7、做好大二学生实习前的基本操作培训工作。
8、积极做好职业技能培训工作。
三、具体工作措施
1、以教学管理规范为依据，加强常规教学管理，确保教学秩序的稳定。
（1）落实教学工作检查与督导，如学期初的教学准备安排工作，教学质量检查工作，教学进度检查等工作。
（2）教学秘书、教研室秘书各负其责，教学主任及教研室主任严格监督，严格执行系部各项教学制度。如例会制度、观摩教学与听课制度、集体备课制度等。
（3）观摩教学上学期以新教师为主，本学期要新老交替，已到达真正的以老带新，提高教学质量的效果。（具体见附表）
2、参照我系《课堂质量检查制度》和《观摩教学与听课制度》做好教师教学评比，在第十教学周开展系部教案及电子课件评比。
3、加大临床专业课的实验实习比例，一方面增加实验室仪器设备，在朱主任的指导下开展新的外科实验；另一方面在学院及教务处的指导与协调下安排大二学生进医院见习。诊断实验室建设计划模拟执业助理医师实践操作考试的模式进行建设，如吸痰术，导尿术以及各种穿刺术等。目前所缺设备已列出计划即将上报，期望得到院里的支持。
4、由教研室主任牵头做好精品课程建设计划，首先从教案讲稿、电子教案、教学大纲、习题集等基本工作入手，逐步再进行完善。要求各任课教师本学期做出详尽的'电子教案每章节后附上习题集。
5、教研教改方面，扩大与106医院的合作，使更多的专业，更多的学生进医院见习学习，同时要求青年教师每学期至少交论文一篇。
6、加强学风建设，首先抓好课堂纪律检查，各班指定由某个班委每天、每堂课统计学生到课率及学生出勤情况汇报班主任，主任、教学秘书不定期抽查。进一步开展好“第二课堂活动”，提高学生的学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，从而加大我系的教学成果。
6、师资培养方面完善教研室各学科专业人才建设，使每学科至少有一位学科带头人，已达到以老带新，培养青年教师的目的，是我们的青年教师尽快成长为教学骨干；同时做好临床专业教师进医院学习的安排工作，使讲临床课的教师真正做到教学与实践相结合，从而提高教学水平和教学质量
7、本学期考务工作将下放到系部，系部申请增加一名考务负责人，与教学秘书共同完成教务考务工作，具体到考试时教室与教师的欠缺需要教务处协调。
8、在五月一日后进行大二学生的实习就业指导，开展基本操作训练。
9、配合职业技能办积极做好职业技能培训，安排好《妇幼保健员》、《卫生检验员》以及《营养配餐员》的教学与考试考核工作。
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