工作计划

工作计划通用[4篇]

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

　　一、 跟单员的定义：

　　跟单员是指在企业或公司运作过程中，以客户订单为依据，跟踪产品、跟踪服务运作流向的专职人员。所有围绕着订单去工作，对出货交期负责的人，都是跟单员。

　　二、 跟单员的工作界定

　　跟单员广泛存在于订单型生产企业和进出口贸易型企业中，跟单员的工作性质与特点随企业的规模与性质而有所区别，但跟单员总的来说是作为业务跟单与生产跟单而存在的。

　　1.业务跟单：也称为业务员，主要是对客户进行跟进。尤其是已对本公司的产品已有了兴趣，有合作意向的人进行跟进。以缔结业务，签定合同为目标的一系列活动。

　　2.生产跟单：也称为跟单员，对已接来的订单进行生产安排。对生产进度进行跟踪，按期将货物送到客户手中。其中在生产过程中跟踪质量管理的我们称之为qc，在一些小型的贸易公司，有时候跟单员和qc工作有一个人承担，这样工作会比较繁琐，容易出错，一般情况之下，qc和跟单是分开的，跟单员主要是掌控订单的进度和时间以及和工厂和客户的沟通，产品质量的控制则有qc进行跟踪。

　　三、 跟单员的工作特点

　　跟单员的工作几乎涉及的公司的每一个环节，从销售、生产、物料、财务等都会有跟单员的身影出现。特点是：复杂的、全方位的。

　　1. 责任大。跟单员的工作是建立在订单与客户上的，因为订单是公司的生命，客户是公司的上帝，失去订单与客户将危及到公司的生存。做好订单与客户的工作责任重大。

　　2. 沟通、协调：跟单员工作涉及各部门。跟单员与客户、与计划部门、生产部门等许多部门的工作是一种沟通与协调，都是在完成订单的前提下而进行的与人沟通的工作，沟通协调能力特别重要。

　　3. 做好客户的参谋：跟单员掌握着大量的客户资料，对他们的需求比较熟悉，同时也了解工厂的生产情况，因此对客户的订单可以提出意见，以利于客户的订货或下单。

　　4. 工作节奏多变、快速：面对的客户来自五湖四海，他们的工作方式、作息时间、工作节奏各不相同，因此，跟单员的工作节奏应是多变的。另外，客户的需求是多样的，有时客户的订单是小批量的，但却要及时出货，这就要求跟单员的工作效率是快速的。

　　5. 工作是综合性的：跟单员工作涉及公司所有部门，由此决定了其工作的综合性。对外执行的是销售人员的职责，对内执行的是生产管理协调，所以跟单员必须熟悉工厂的生产运作流程，以便做出更快更好的反应和决策。

　　四、 跟单员的素质要求

　　跟单员的工作性质与特点决定了其从业的素质要求：

　　1) 分析能力：分析出客户的特点及产品的价格构成，以利于报价。

　　2) 预测能力：能预测出客户的需求，合作企业的生产能力及物料的供应情况，便于接单、生产及交货的安排。

　　3) 表达能力：善于用文字和语言与客户沟通。

　　4) 专业知识：对所跟单的产品要熟悉，了解产品的原材料特点、来源及成分。知道产品的特点、款式、质量，便于和客户及生产人员的沟通。

　　5) 人际关系处理的能力：处理好与客户、与上级、与同事、与外单位人员的关系，通过他们来完成自己想要做的事。

　　6) 法律知识：了解合同法、票据法、经济法等与跟单工作有关的法律知识，做到知法、守法、懂法、用法。

　　7) 谈判能力：有口才、有技巧。

　　8) 管理与推销能力：对外推销高手，对内管理行家。

　　9) 物流知识：了解运输、装卸搬运、保管、配送等知识。

　　五、 跟单流程：

　　生产过程跟单主要是了解合作工厂的生产进度能否满足定单的交货期，产品是否按订单生产，因此跟单员要协同qc深入企业的生产车间查验产品的质量与生产进度，发现问题要及时处理。因为生产过程跟单的基本要求是使企业能按订单即时交货及按订单约定的质量交货，所以我们要深入到生产线，查看进度，查看质量。

　　基本要求为：

　　按时交货：要使生产进度与订单交货期相吻合，做到不提前也不推迟。

　　按质交货：生产出来的产品符合订单的质量要求。

　　跟单过程中，前期接触比较多的就是样衣和样板，样板的质量影响到样衣制作的质量，所以样板也要有比较好的控制，不过一般的公司会提供样板或者有工厂直接打版，确定最终的样衣。在样衣确认过程中，有一些约定的名称要去了解，具体如下

　　1. 款式样

　　主要用于设计师看款式效果及生产的用料计算，一般情况下用同类布料打样，允许辅料代用，这步工作可以有时候由公司技术及样板中心完成，也可以由合作工厂完成。期间会涉及到报价规格表，规格表仅仅是供报价用，以便争取到定单，在运用这个表格时应注意每个项目内

　　容与规格，因为这些内容与规格往往同成本直接相关联，任何有利于降低成本而又不改变原有服装的基本要求的方法和建议都可以提出来，经客户同意后即可更改，所有在此规格表中变化的内容，都必须做出注释，以便下一步工作开展的时候前后对应。

　　2.批办样

　　批办样制作前，根据提供的款式样和样品规格表中具体要求逐项进行操作，检查样品的织物组织、结构规格、测量所有的尺寸，确信各个点的尺寸在允许误差范围内。把款式样和相关的.规格表给相关的技术人员，审查各疑点难点，以便全面了解样衣的情况。原则上，打批办样用正式主辅料。

　　3.产前样

　　产前样也称为封样，一旦批办样被客户批准合格后，此时客户才提供正确的大货生产用规格表，只有这个产品规格表才是供工厂大货生产用。不可用用以前的规格表代替，经常会发生差错，因为经过打样后，客户常更改原有的尺寸，而这个尺寸的更改又往往是不起眼的，在大批生产经营之前,还须打一次样,叫做产前样,在制作这个样衣中,所有的主敷料都必须用以后生产中要用的料，客户完全认可后方可大批开裁。

　　在样衣全部确认的情况下，就必须对相应的订单进行下单，具体操作流程如下：

　　1.下达生产通知书。

　　跟单员接到客户订单后，应将其转化为公司固定格式的生产通知单。通知单要明确客户所订产品的名称、规格型号、数量、包装要求、交货期等。

　　2.分析生产能力

　　生产通知单下达后，要分析合作工厂的生产能力，能否按期、按质地交货，如不能应采取其他的措施，如寻找更多的合作工厂等等，以便保质保量的完成客户的订单。

　　3.制定生产计划：

　　生产计划的制定及实施关系着生产管理及交货的成败，跟单员要协助生管人员将订单及时转化为生产通知单。

　　4.跟踪生产进度

　　a.实际进度与计划进度发生差异，要找原因。通常有下列原因：

　　1. 原计划错误;

　　2. 机器设备有故障 ;

　　3. 材料没跟上;

　　4. 不良率和报废率过高;

　　5. 临时工作或特急订单的影响;

　　6. 前过程延误的累积;

　　7. 员工工作情绪低落，缺勤或流动率高;

　　(4) 跟踪生产进度的表单：

　　具体有：生产日报表、生产进度差异分析表、生产进度控制表、生产异常处理表、生产线进度跟踪表。跟单人员具体根据相关情况进行报表填写。

　　5.交期延误：

　　如是工厂原因，要通知客户，取得同意后方可出货。如不同意，再进行协商，如果协商不成，可能就要进行违约赔偿。

　　6.订单更改问题：

　　客户对已下的订单因市场变化会有更改，有数量方面上的(增加或减少)，有包装方面的(彩印或白合)，有交期的变更(提前或推迟)。接到客户要求变更，首先要看改什么?能否接收?如货已生产的差不多了，已收尾，就不可能再更改。如还没安排，问题不大。如已按排了部份，要进行协商。比如数量要减，我们已按原数量采购了材料，通用的问题不大，如是专用的，客户要承担部份费用。对交期：如要提前，要根据实际情况，在与工厂协商后在订。如要推迟，时间短，问题不大，但如要延迟很长，那仓储费，损耗费要要和客户进行协商，这些费用都需要客户进行承担。

　　六、 生产过程中的验货工作程序

　　1、 面/辅料到厂后，督促工厂最短时间内根据发货单详细盘点，并由工厂签收。若出现短少码/现象要亲自参与清点并确认。

　　2、 如工厂前期未打过样品，须安排其速打出投产前样确认，并将检验结果书面通知工厂负责人和工厂技术科。特殊情况下须交至公司或客户确认,整改无误后方可投产。

　　3、 校对工厂裁剪样版后方可对其进行版长确认，详细记录后的单耗确认书由工厂负责人签名确认，并通知其开裁。

　　4、 根据双方确认后的单耗要与工厂共同核对面/辅料的溢缺值，并将具体数据以书面形式通知公司。如有欠料，须及时落实补料事宜并告知加工厂。如有溢余则要告知工厂大货结束后退还我司，并督促其节约使用，杜绝浪费现象。

　　5、 投产初期必须每个车间、每道工序高标准地进行半成品检验，如有问题要及时反映工厂负责人和相应管理人员，并监督、协助工厂落实整改。

　　6、 每个车间下机首件成品后，要对其尺寸、做工、款式、工艺进行全面细致地检验。出具检验报告书(大货生产初期/中期/末期)及整改意见，经加工厂负责人签字确认后留工厂一份，自留一份并传真公司。

　　7、 每天要记录、总结工作，制定明日工作方案。根据大货交期事先列出生产计划表，每日详实记录工厂裁剪进度、投产进度、产成品情况、投产机台数量,并按生产计划表落实进度并督促工厂。生产

　　进度要随时汇报公司。

　　8、 针对客户跟单员或公司巡检到工厂所提出的制作、质量要求，要监督、协助加工厂落实到位，并及时汇报公司落实情况。

　　9、 成品进入后整理车间,需随时检查实际操作工人的整烫、包装等质量，并不定期抽验包装好的成品，要做到有问题早发现、早处理。尽最大努力保证大货质量和交期。

　　10、 大货包装完毕后，要将裁剪明细与装箱单进行核对，检查每色、每号是否相符。如有问题必须查明原因并及时相应解决。

　　11、 加工结束后，详细清理并收回所有剩余面料、辅料(特别是商标)。

　　12、 对生产过程中各环节(包括本公司相应部门和各业务单位)的协同配合力度、出现的问题、对问题的反应处理能力以及整个定单操作情况进行总结,以书面形式报告公司主管领导。

　　13、 在检查过程中一定要公平，真实

　　七、 跟单的注意事项

　　1、 接到跟单资料与样衣之后，一定要认真的看看，留意细节，根据自己的经验，对可能会出现那些问题让自己事先有个了解。有时一人手上有好几单的，切记不可以混消。

　　2、 到工厂后，一定要按qc流程资料来进行工作，缺一不可。

　　3、 在生产过程中，如发现问题，可以先总结一下，不可一有问题就找厂长什么的，次数太多人家闲烦，在反映问题的同时，你的书面报告也要产生。

　　4、 在写报告时，一定要简单明了，有针对性 。不可莫陵两可或太过笼统。在车间发现问题时，可以先记下来，归纳一下在写到报告上来。问题没有大小，按原则办事，不行的就是不行。

　　5、 在工作时，千万不可与外发厂的工人或是管理人员争执，无论你在外面受了多大委屈，千万不可以在外发厂里进行吵闹。

　　6、 如果单要洗水的，洗水一般都会洗头缸的,国内的洗水工艺都不是很完备，在洗水厂把成衣洗好之后，在未下车之前，你一定要先拿一些看看，度一下尺寸，千万别指望外发厂或是洗水qc。

　　7、 在查货中，难免会遇到货期紧张。在这个时候，你要盯紧了，什么东西都可能会出错。不管它多么的急，无论你是多么老道的qc，你千万不可以参与起工作中去，如包装，装箱什么的，千万不可。货出去万一有差错，到时那责任就是你一人了。

　　8、 在外面，常会有些工作上的应酬，要注意保持形象，掌握分寸。

　　八、 日常工作安排

　　1、 全面准备并了解订单资料(客户制单、生产工艺、最终确认样、面/辅料样卡、确认意见或更正资料、特殊情况可携带客样)，确认所掌握的所有资料之间制作工艺细节是否统一、对指示不明确的事项详细反映给相关技术部和业务部，以便及时确认。

　　2、 务必保证本公司与外加工厂之间所有要求及资料详细并明确、一致!(最好要有文字证明)

　　3、 事先尽可能多地了解各加工厂的生产、经营状况并对工厂的优/劣势进行充分评估，做到知根知底。

　　4、 跟单员言行、态度均代表本公司,因此与各业务单位处理相应业务过程中，须把握基本原则、注意言行得体、态度不卑不亢。严禁以任何主观或客观理由对客户(或客户公司跟单员)有过激的言行。处理业务过程中不能随意越权表态,有问题及时请示公司决定。

　　5、 预先充分估量工作中问题的潜在发生性，相应加强工作力度，完善细化前期工作，减少乃至杜绝其发生的可能性。不以发现问题为目的，预先充分防范、工作中重复发掘、及时处理问题并总结经验，对以后的工作方式和细则进一步完善方为根本之道。

　　6、 订单跟单员与订单负责人(操作员)要保持密切的联系，出于双方的利益着想，双与对方沟通，将问题降到最低限度。

　　九、 检验要求

　　一、总体要求

　　1、面料、辅料品质优良，符合客户要求，大货得到客户确认或得到权威认证机构的检验报告;

　　2、款式配色准确无误;

　　3、尺寸在允许的误差范围内;

　　4、做工精良;

　　5、产品干净、整洁、卖相好;

　　6、包装美观、配比正确、纸箱大小适合、适于长途运输。

　　二、款式

　　严格根据客户的样衣或款式图查看所有细节(此工作由业务员在产前样检验时完成)，各业务员应要求技术部或工厂在大货生产之前把所有色组的产前样交给我司批办后方可生产。

　　三、外观要求

　　1、门襟顺直、平服、长短一致。前抽平服、宽窄一致、里襟不能长于门襟。有拉链唇的应平服、均匀不起皱、不豁开。拉链不起浪。钮扣顺直均匀、间距相等

　　2、止口丝路顺直、不反吐、左右宽窄一致(特别要求除外)。

　　3、开叉顺直、无搅豁。

　　4、 口袋方正、平服，袋口不能豁口。

　　5、袋盖、贴袋

　　方正平服，前后、高低、大小一致。里袋高低、大小一致、方正，平服。

　　6、领缺嘴大小一致，驳头平服、两端整齐，领窝圆顺、领面平服、松紧适宜、外口顺直不起翘，底领不外露。

　　7、肩部平服、肩缝顺直、两肩宽窄一致。拼缝隙对称。

　　8、袖子长短、袖口大小、宽窄一致，袖绊高低、长短宽窄一致。

　　9、背部平服、缝位顺直、后腰带水平对称，松紧适宜。

　　10、底边圆顺、平服、橡根、罗纹宽窄一致，罗纹要对条纹车。

　　11、各部位里料大小、长短应与面料相适宜，不吊里、不吐里。

　　12、车在衣服外面两侧的提花织带、提花背带，两边的花纹要对称。

　　13、填充物平服、压线均匀、线路整齐、前后片接缝对齐。

　　14、面料有绒(毛)的，要分方向，绒(毛)的倒向应整件同向。

　　15、热封条平整、不起皱、粘合牢固。

　　16、面料是涂白胶的，**处不能有白胶渗出，车缝线要湿线油(最好的方法是用一小块棉湿好线油、夹在机台上的过线孔处、让线从棉里面滑过)。

　　17、若从袖里封口的款式、封口长度不能超过8cm，封口一致，牢固，整齐。

　　18、要求要对条纹、对格的面料，条纹要对准确。

　　四、尺寸：若无特殊规定，衣服平放于桌面自然状态下度量，允许的误差范围如下：(备注：如果在生产前发现有较大的误差，要想一切办法改善，使误范围降到最小。)

　　1、梭织面料类、单位cm

　　2、针织面料类、单位cm

　　五、各类布料缝制的针迹密度

　　六、 成品面料疵点检验标准

　　--- 以上“六七八”均为表单，暂略过。

　　十、 通用疵点汇总

　　10.1面料疵点

　　1、疵布表磨损点：布面由于摩擦或非正常力的作用，使布面有所损坏。

　　2.背面的印渍：在印花过程中，常常背面有垫布，使染布的背面有印花的痕迹。

　　3.横档：在织造过程中，造成的质量问题。

　　4.斜纹路：针织，梭织布，纹路不直，或非直角状，构成斜纹路。

　　5.弓纱：弓经或弓纬(梭织和针织都有)，往往是张力不匀引起。

　　6.粗纱：织造过程中由于纬纱用光而带来的引起的粗纬或弓纬，也有其它因素引起的可能。

　　7.斑点，粒子：当纬纱用完时，一个尾巴结入织物中，把它钩出来在织物中留下的空档。

　　8.飞色：a.纱或织物颜色b.象夹着染色物一样，引起的原因是仿纱或织造过程中的杂物和飞尘造成。

　　9.带色：色织物较多，梭织布的色纱经过布机时没，织布机上留下颜色所致，会使织物花形，图案的不全，针织布纱在导圈上留下颜色，同样造成图案和花形不良。

　　10.少色：印花过程中，阔色时，由于不平直导致未在布上沾上颜色。

　　11.色污：印花过程中，被粘污或图案被破坏。

　　12.折痕：不同于织档，它有可能贯穿于整个布面，而折痕仅仅是成品检验，折叠过程中折布造成很难在后道工序中把它清除掉。

　　13.直档：筒子布，在染色过程中的挤压导致，布面呈现直档。

　　14.吊经：由于布机布面张力太大，超过正常的要求，通常断头引起。

　　15.筘路：由于针和筘的关系显示洞和少针迹。

　　16.缩纬：无梭织机纬纱进去后缺少张力导致纬纱不平直。

　　17.印花中的干痕：由于刮刀关系，没有清洁好，通常留下长痕。

　　18.少纱：织布和针织机断纱时仍在运转。

　　19.飞花：长在纺纱过程中杂质等飞入导致，纱线不纯。

　　20.全横档(疵):边对边全排可见的疵点允许2-3次/100码，如果超过3处，就视作为降等，如在6码内出现这些疵点，应扣除这6码数量。

　　21.综落下：一般织物吊综带断，导致织造图案的破坏。

　　22.孔：破损或破洞。

　　23.少经：各种织机停经自动装置无或失灵，导致少经时机器仍在转。

　　24.缩皱：未温而皱，通常在两头较多，当布展开来的时候，表现出来为皱纹和波浪，有时在验布机上验布时，如果下面的罗拉紧一点，就会漏过这些疵点。

　　25.混纱：纤维或纱支，差错织入布中，布看上去有一些厚或薄，如果纤维不同成品后颜色也不同。

　　26.针路：由于弯针引起，针的针痕，通常是垂直方向。

　　27.**：后加工过程中用于定型面料产生的。

　　28.印花错位：由于印花滚筒不是同步进行，导致颜色位置不对，而错位。

　　29.聚浆：由于印花过程中停机，导致这一位置中的染料太多。

　　30.皱边：预缩过程

　　中导致皱边，缩边等。

　　31.筘路：由于筘号不符或用错导致整个图案的筘路。

　　32.经路不良：针织布由于针不良，尖针，跳针导致垂直方向的经路。

　　33.少经：针织布由于断针，导致少针，通常有断经自停装置。

　　34.折痕：布折处，经过印花机时，没有印上去。

　　35.背印：在印花过程中，由于印花压力而引起下面的布反印到布上。

　　36.松边或长边：布边比布身长，导致在拉布时走布起皱和波浪状。

　　37.凹凸边：由于进出的规律，使布边不平直，会导致两边拉布紧松不一、在织造时引梭的紧度也不一样。

　　38.紧边：布边的长度短于布身，引起堆布时起波纹。

　　39.破边：通常情况下，布在开幅机开幅过程中拉宽布幅而导致重复性的布边破损。

　　40.折边：折布或卷布过程中，布边自动往上或往下折，同时把它正常的卷入里面。

　　41.色横档：布的横向明显的色档，也许是因为染色过程中机器的停顿或后加工机器停顿引起。

　　42.色变档：指通常情况下色差，可以突发或渐渐的，这不认为是确定的色档。

　　43.色档：两边布或边与中间的颜色不一样。 44.斜路：梭织或针织，经纬向不成形，导致斜纹路。

　　45.粗节纱：通常粗的后厚的纱或棉皮引起。

　　46.拼结结头：两块拼在一起。

　　47.污点：缺色，或者由于种种原因造成的污迹等。

　　48.色斑(档)：由于染色过程中，色浆过多的黏附于布上，或于布本身无关，而吸浆太多所引起。

　　49.斜纹路：针织布纬纱断掉而松头导致的针织在这一区域的不规则。

　　50.色条痕：由于挤压或布的折痕所引起的，在染色或后加工的过程中发生的可以明显看的出来的条痕。

　　51.筘痕：由于纬纱的不良，导致钢筘损坏，使织造过程中出现轻度或重度的条档，这种结果会导致染色的不均匀。

　　52.稀纬：织造过程中少纬或打纬太轻而导致稀纬。

　　53.水渍：由于湿布堆放过程中，时间太长而导致的水渍色移位导致斑点。

　　10.2 通用成衣疵点

　　1、整体外观

　　1) 成衣的布颜色超过规格要求范围，或者讲超过对照卡上的允许范围;

　　2) 色差的衣片/线/可见的附件，影响成衣外观;

　　3) 明显的表面球状;

　　4) 花型方向不符规格;

　　5) 对条对格错位;

　　6) 断纱、断头(纱)，少针导致破洞;

　　7) 在布上有永久性的水平，垂直纹路，包括针迹;

　　8) 油，污，在袖长范围内可见的，相对影响外观 ;

　　9) 对于格子布由于裁剪关系影响外观和缩率(平线在经纬方向表现);

　　10) 有明显的横档，条子，大范围内影响外观;

　　11) 未批准的敷料用入或代替，影响织物的外观，例纸衬等;

　　12) 任何特殊敷料备件的少、损坏不能使按原要求使用，例机构不能扣，拉链不能拉拢，易熔的东西在每件衣服的说明标上未注明。

　　13) 任何组织结构反向影响衣着的外表;

　　14) 袖反向和扭曲。

　　2、纽扣

　　1) 纽扣漏掉;

　　2) 破，损坏，缺陷，反倒纽扣

　　3) 不符规格要求。

　　3、纸衬

　　1) 易熔纸衬必须与每件衣服相匹配，不可起泡，起皱;

　　2) 有肩衬的衣服，不可把垫伸出下摆的外面;

　　4、拉链

　　1) 任何功能不全;

　　2) 两边的布没有与齿的颜色相匹;

　　3) 拉链车的太紧或太松以至拉链凸起和口袋等不平;

　　4) 拉链拉开后，衣服不好看;

　　5) 拉链边带不平直;

　　6) 口袋拉链不够平直，以至鼓起口袋的上半部分;

　　7) 拉链的尺寸与长度应该与衣服使用处的长度相配套，或者符合规定的尺寸要求。

　　5、鸡眼或钩

　　1) 漏了或车错地方;

　　2) 钩和鸡眼脱离中心位置，当固定时，固定点不平直或者讲鼓起来;

　　3) 新金属附件，钩，鸡眼，贴块，铆钉，铁钮，防锈可干或清洁;

　　4) 尺寸要合适，定位要准确和符合规格。

　　6、皮带

　　1) 颜色不符要求;

　　2) 带宽超过规格;

　　3) 眼孔的个数未按要求;

　　4) 带的顶端针迹不平坦，或起皱;

　　5) 少了带袢，或袢头不牢;

　　6) 带袢与带尺寸不符，少或多不固定袢;

　　7) 带的长度必须与衣服相对应

　　7、洗标写商标

　　1) 洗标写的不够逻辑，或注意事项不够，写上的内容不够符合所有客户的要求，不准确的纤维成分产地，和rn号码，商标的位置没有按要求;

　　2) 商标必须全部可见，位置误差;

　　8、车线

　　1) 针每寸+2/-1超过要求，或者不符规格不合适;

　　2) 针迹的形状，型式，不符要求或不合适，例拷克没有足够牢固;

　　3) 车线到头时，(遇到没有连接或转换的)没有回针此至少打2-3针;

　　4) 修补针迹，两边连接重复不少于1/2“链式针迹必须由包缝针迹包或能包含的链式车;

　　5) 缺陷针迹;

　　6) 链式针迹，包边，加牢针迹，断掉，少，跳针;

　　7) 锁式针迹，每6“的车缝中有一处跳动在关键的部分不允许有一处跳针，断线或剪断;

　　8) 钮孔跳针、剪断、针迹不牢、不完全牢固，中心位置不对、不够牢、未按要求全部 针迹

　　9) 套结长度、位置、宽度、针迹的密度不符要求或漏掉;

　　10) 暗数线由于太紧导致扭曲和起皱

　　11) 无规则或不平直针迹，车缝控制不好;

　　12) 失控针迹;

　　13) 单线不接受

　　14) 线号特殊而影响衣服牢度针迹线路;

　　15) 车缝线太紧时当它被处于正常状态下，会引起线和布的破裂，要适当控制纱线的长度车缝线必须放长30%-35%。

　　16) 原始边在针迹外面;

　　17) 针迹不牢开口

　　18) 严重扭曲，两边针迹拷拢时，放着不够平直以至裤子不平，裤脚扭曲;

　　19) 线头长于1/2

　　20) 衣服内可见的挂差线在夫下面或在下摆1/2“以上 0.5针迹;

　　21) 断线，外面1/4“;

　　22) 顶针迹，单针和双针没有从头到脚，针对一针 0.5车缝，拷克;

　　23) 所有的车线需对衣服平直，而不可扭曲和歪斜，最多有三个地方不平直;

　　24) 车缝打褶处超1/4，内部表现为多针固定，外部车出。

　　9、成品包装

　　1) 没有烫，折，挂，胶袋，包和搭配不符要求;

　　2) 烫的不好包括色差，极光，色变，任何其它疵点;

　　3) 尺寸贴纸，价格牌，衣架尺寸没有，没有放好，或不符规格;

　　4) 任何包装未符合要求(衣架，袋，纸箱，箱牌)

　　5) 印刷不合适或不符逻辑，包括价格牌，衣架尺寸商标，包装板;

　　6) 纸箱内容不符要求成衣主要疵点表。

　　10、附件

　　1) 所有未按要求，颜色，规格，外观。例肩带，纸衬，橡筋，拉链，纽扣

　　11、成品外观结构

　　1) 前下摆不平齐;

　　2) 内部布在顶端外露;

　　3) 各附件，片子连接不平直;

　　4) 贴块在长度上未对应;

　　5) 贴块形状不良，导致贴上去后在两边鼓起;

　　6) 贴块位置不当;

　　7) 腰不规则或与对应的部位宽度不均;

　　8) 松紧带没有均匀分布;

　　9) 当拉链拉拢时布未盖住;

　　10) 袖子的针迹线外露

　　11) 袖窿下面连接时位置未对齐;

　　12) X夫未平直;

　　13) X夫上袖时位置错位;

　　14) 左右袖长短不起;

　　15) 领过分鼓起，起皱，扭曲(领顶)

　　16) 领尖不统一，或形状明显不佳;

　　17) 领内敷料明显不平直，太紧或太松;

　　18) 领的车迹从顶到下不均匀，内领外露;

　　19) 上领后，中心点不对;

　　20) 后中心领座未盖住领子;

　　21) 克服不平直，扭曲，或不好看;

　　22) 口袋水平方面不平衡，中心位置偏离，明显弯曲;

　　23) 口袋布的规格重量不符规定;

　　24) 口袋尺寸不良;

　　25) 口盖两角超过口袋

　　26) 形状不一，或袋水平，左右方向明显可见歪斜;

　　27) 带扣位置;

　　28) 带形状，颜色不对;

　　29) 线颜色没有相对应;

　　30) 袖口折边大小不一，歪斜和外观不良。

　　31) 下摆折边左右或前后不均。

　　32) 折边，橡筋，帮带在边，领，袖，脚口，腰开口未对齐;

　　33) 纽扣太大或太小;

　　34) 钮孔毛边，(刀不够快引起) ;

　　35) 位置偏离或不对，导致变形;

　　36) 线未对色，或对色不好;

　　37) 线的密度与布的特性没有相配

工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。

　　二、基本情况分析

　　本届高三一部在校学生836人，共14个班，应届理科6个班，文科3个班，理美一个，理体一个，音乐一个，文美两个；高二阶段优势学科有语数英，文综、理综很差，尤其以历史、政治科，物理、生物等最差，缺少领头雁，没有教学经验，虽然有投入，但效果差，回报率低；个别班级管理措施不到位，出现班级间的不均衡发展状况。

　　三、具体措施

　　1、及时调整，优化组合。

　　对学生进行调整，文理统一重新分班，均衡教师学生双向发展。开学就着手培优补差工作，突出尖子层，狠抓中等层，不放弃较低层，共同营造紧张有序的学习气氛，调动学生的积极性，使学生积极有效地抓紧时间。

　　对老师进行调整，优化教师的再组合。学校对高三任课教师和班主任做了较大调整，从上届高三教师中精选了优秀教师，充实了原高二的力量，输入了新鲜血液，要切实保障发挥他们的积极作用：加强教师思想职业教育，努力增强高三教师的责任心、使命感和岗位意识，关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。

　　2、统一思想，明确目标，搞好盯人战术。通过研究，吸取经验，再结合学生情况和实际情况，首先，要把主要力量和精力放在有希望进入二本线的大部分学生这一块，只有这一部分主力军的成绩得到保证，才能确保录取率，力争通过制定措施，做好盯人战术。

　　3、抓好班主任工作；抓好学科组长。

　　定期班主任会制，定期培训，进行方法任务的要求指导。

　　深入到学科组，各学科组长要深透了解本学科组内的教学情况，与同组老师共同研讨、交流教学问题，不间断地互相听课，课后要进行交流，听课记录留底。

　　4、研究为先导，周密计划。分析总结，认真研究《考试说明》以及高考试卷，并根据学生考试成绩和平时学习情况进行认真、详细地分析，制订出有实质内容且行之有效的教学计划，措施要具体详细。在平时的教学中，要不断改进教育、教学方法，注意培养学生的各种能力，全面提高学生素质。

　　5、确定重点， 分类推进，提高成绩。年级组要根据各科老师对学生学习成绩分析的情况，确定出重点辅导学生的名单。对这些重点学生辅导，充分利用好晚自习时间，给予个别辅导，排出老师辅导学生的.一周时间安排表。要对这一部分学生进行全面分析，对存在问题，找出问题的原因，根据学科特点，有针对性地给予个别辅导。做到：补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

　　6、加强教学常规管理，提高教学质量。

　　进行教学检查，对老师备课、作业批改及辅导学生情况的检查，进行抽查，并且定时召开学生座谈会及时了解教学情况。高二时发现一些理科教师不批改作业，造成教学失误。

　　坚决贯彻学校《关于学科教学意见》的方方面面，做到课堂教学的精细化，努力提高课堂效益，备课要做到:备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。严防：以讲为懂，以懂为会，以会为通。复习讲授过程中必须重视学生的积极参与，加强训练、运用，让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、掌握。注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

　　7、抓好周考、月考。

　　做好教师的教学反馈，学生学习质量反馈，每次周考、月考都要认真细致的进行成绩分析，并通报到全组教师。通过周考月考，对各科的教学情况进行分析诊断;对学生在学习中出现的问题进行交流，共同协商解决问题的方法，对症下药，及时调整方向。加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好阶段过关和查漏补缺。加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求；严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。

　　8、家校配合，心理疏导。

　　加强管理力度，班主任与任课老师要经常保持联系、交流，发现问题及时解决。经常与学生家长取得联系，争取得到家长的积极配合。开学初，召开全体高三学生动员会及部分学生、家长座谈会。本学年中，根据教学情况及学生情况，不定期地及时召开学生会、家长会。高三学生的复习任务重、压力大，为此，年级将树立一切为学生服务的意识，想方设法改进学生的学习、生活环境。另外加强对学生的心理指导。通过开设心理咨询、印发材料等途径，加强学生心理素质的训练和指导，以帮助他们解除紧张焦虑的心理障碍，使学生在紧张的学习之余得以自我调节，树立信心，努力消除非智力因素失分。

　　9、把好学习材料关和教案关，充分用好信息资源。

　　各科要根据学生情况高考方向，精选复习资料，用好资料，对有关材料要精选、精讲、精练和精批，有批必评，有评必纠，提高复习效率。

　　10、处理好三个关系

　　处理好目标生和非目标生的关系，确保班级整体的良性发展；处理好三个轮次的关系，使每个轮次特征分明，重点突出，一步一个脚印，为最后冲刺打下坚实基础；处理好新旧教师的关系。高三教师人选新旧搭配，可以程度促进新旧教师间的互动。

　　总之，新高三一年，高三工作就是重心下移，靠前指导，加强对教学过程的监控，规范教学与管理行为，齐抓共管，以建立一整套良好的激励机制和运行机制，确保成效。

工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将经过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、资料与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮忙家长转变教育观念，改善教育方法，使教师与家长之间加强情感交流，更好地教育孩子，从而构成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高教科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

　　6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　8、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园所规章制度。了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和职责意识。

　　三、工作措施

　　（一）具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的`工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　（2）健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，经过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　（3）完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。

　　家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与供给锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并经过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理本事与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。

　　在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、家长培训工作注重实效。

　　为帮忙家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并经过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度。为提高培训效果，本学年要在授课资料及活动形式上进行尝试与探讨，经过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座资料，加强授课资料的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

　　5、深入开展课题研究。

　　本学年，我园将围绕课题，深入地开展课题实验，组建课题组机构，制定研究计划，并扎实地组织实施，主要是研究怎样创造性地开展家长培训工作，在培训对象、资料、形式、效果上进行探索。可开展一系列竞赛评比活动，如：优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等。及时做好课题研究的成果收集、汇总工作。

　　6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。

　　如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与本事。

　　7、增强家园沟通的艺术性。

　　首先，要向教师强化服务意识、职责意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、进取地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可经过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　（二）常规工作

　　1、每月一期教育信息报，资料涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面资料。

　　2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。

　　3、两月召开一次家长委员会会议。

　　4、家教宣传栏每两月更换一次。

　　5、每月底上传资料，让幼儿经过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有必须的了解。

　　（三）活动形式

　　1、家长会

　　在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情景，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。

　　2、家教宣传栏

　　在这一园地里我们将为家长供给了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或提议等，并及时更换。

　　3、家教俱乐部

　　针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教读者俱乐部”。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们供给了很多适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。

　　4、家长开放半日活动

　　从8∶00—11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和提议等。

　　5、家长委员会

　　每班选出几名热心并有必须文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。

　　四、工作制度

　　（一）家长委员会例会制度

　　学校家长委员会每学期举行1至2次例会，听取幼儿园园长关于学校工作情景的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。

　　（二）家长委员会办公制度

　　家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，能够对学校进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性提议等。

　　（三）家长义工制度

　　本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。

　　五、家长学校活动每月安排计划

　　二月份：

　　1、布置家教宣传栏，教师接待新生及家长来园，熟悉环境。

　　2、插班生幼儿家访工作。

　　3、开展家庭教育情景调查、新生健康情景调查活动。

　　4、期初家委会。

　　三月份：

　　1、召开新学期家长会，家长学校第一课—专家讲座。

　　2、更换家教宣传橱窗，丰富幼儿保健知识资料。

　　3、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动。

　　四月份：

　　1、小、中、大全面向家长开放半日活动。

　　2、组织春游亲子活动。

　　3、家长咨询接待活动。

　　4、成立家教俱乐部。

　　5、丰富安全知识资料，组织幼儿消防安全演习。

　　五月份：

　　1、家长学校第二课。

　　2、召开家长委员会。

　　3、向家长征集优秀家庭教育论文。

　　4、评选及表彰优秀家长活动。

　　5、庆六一幼儿家长同乐活动。

　　六月份：

　　1、大班幼儿毕业典礼。

　　2、期末家长问卷调查。

　　3、家长学校工作总结。

　　4、办好幼儿美术作品橱窗展。

　　九月份：

　　1、新生及个别幼儿家访工作，接待新生及家长来园，熟悉环境。

　　2、开展家庭教育情景调查、新生健康情景调查。

　　3、成立新一轮家委会，家委会会议。

　　4、更换家教宣传橱窗，制定并学习家长学校工作计划。

　　5、家长学校第一课。

　　十月份：

　　1、开展爱国主题亲子活动。

　　2、举行家长开放半日活动。

　　3、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　4、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增进亲子感情。

　　5、更换家教宣传栏，办好保健知识宣传栏。

　　6、家长学校第二课—专家讲座。

　　十一月份：

　　1、亲子趣味运动会。

　　2、更换家教宣传栏。

　　3、课题实验成果收集。

　　4、举行紧急疏散安全演练。

　　十二、一月份：

　　1、期末家长满意度问卷调查。

　　2、元旦亲子活动，公开半日活动。

　　3、期末班级教学活动汇报。

　　4、家长学校工作总结。

　　5、期末家长会工作总结。

　　6、家长学校档案收集整理。

工作计划 篇4

　　作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活。通过开学初的摸底测试中进一步了解到班上的情况，班上的学困生主要有：符建强、吉世敏、赵同宇、王远翠、张用秋、赵茂爽、张燕芳等；优等生有：陈冠鹏、陈泰姬、吉世研、李响、卞在行、文星等。为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的质量，根据班级的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的培优补差工作中。

　　（一）思想方面的培优补差。

　　1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。从而根据的思想心态进行相应的辅导。

　　2、定期与家长联系，进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　（二）有效培优补差措施。

　　利用课余时间和第七节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

　　1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

　　2、安排座位时坚持“好差同桌”结为对子。即“兵教兵”。

　　3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” —拓广题。满足不同层次的需要。

　　4、培优补差过程必须优化，，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习 选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发思维；习题讲评要增加程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的.题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

　　5、每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立档案。

　　（三）在培优补差中注意几点：

　　一、不歧视有困难的学生，，不纵容优秀的，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。

　　二、根据优差生的实际情况制定方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

　　三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进的作业情况，培养学习兴趣，树立对的信心。

　　四、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

　　五、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不会做。②不敢向同学或请教。③不认真，马虎等等。一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，才会感受到的关爱，才会努力去，

　　六、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。

　　总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平

【工作计划】相关文章：

工作计划工作计划01-20

残联工作计划|残联工作计划01-16

工作计划04-26

工作计划04-26

工作计划04-27

工作计划04-27

工作计划04-27

工作计划04-28

工作计划04-28

工作计划04-28