工作计划[精品5篇]
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编收集整理的工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![工作计划[精品5篇]](/pic/00/b9a4d7f7bcc6bbae4_5efbf6b964297.jpg)
工作计划 篇1
一、指导思想:
物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是,通过实验,使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的.基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。
二、具体工作计划:
本学期,我校将迎接省示范初中回头看督导检查,我们实验室也将高标准地完成各项工作。另外,实验室的软件管理工作已经开始,从这学期开始,真正全面实施。
此外,本学期物理实验室要做好如下常规工作:
1、制订规章制度,科学规范管理
2、按照学校各类规章制度,并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时,可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。
10、做好各类台帐的记录工作。
11、结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。
另外,结合学校的具体安排,做好阶段重点工作。
工作计划 篇2
在学校这种特殊的环境里,与学生走的最近的,能与学生进行心贴心交流的,就是班主任。每一位学生都是具有自己思想的个体,作为一名年轻老师,所缺乏的正是和学生的交流,和他们心灵的对话。学校能给我提供这样一个机会:让我担任初一1班的副班任,深入到班级内部,与学生们进行“零距离”接触,这样不仅能使我走进学生心灵深处,而且还可以向经验丰富的班主任学习,进一步提高自身素质和能力,为今后的工作打下良好的基础,为此,我制定了如下工作计划:
1、积极协助班主任开展班级工作,在班主任的领导下参与班级管理工作,能密切配合班主任老师,做好学生的思想品德教育工作,有事同班主任商量决定。
2、能协助班主任搞好班级环境布置(出黑板报)、班级卫生等工作。
3、能与班主任共同负责本班的眼保健操、大课间锻炼、升旗仪式、班级竞赛活动、班会等各项活动。
4、深入所在班级,协助班主任组织好学生活动如:开运动会、春游、秋游等。所有集体活动均能准时参加,积极配合班主任开展好学校及年级组组织的'大的集体活动。做好班主任交给的临时性工作。
5、能与班主任老师一起深入家庭,进行家访工作。
6、了解班级情况,熟悉学生,可有重点地了解学生,学做学生思想工作,做学生的朋友。
7、作为体育教师,要努力发挥自己的特长,多组织学生进行锻炼,利于课余时间对过于肥胖或者瘦弱的同学进行指导,指定运动方案,帮助学生身体得到适当锻炼。也要开展好安全教育,避免运动伤害事故的发生。
工作计划 篇3
为切实加强我校食堂食品安全卫生工作,预防和控制肠道传染病及食物中毒的发生,有效提高我校的卫生水平,保障广大师生身心健康和生命安全,依据《食品安全法》、《传染病防治法》、《消毒管理办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定和要求,我校特制定本计划。
一、检查范围
学校食堂设备设施、卫生、食品及饮用水
二、检查内容
1、学校食堂卫生安全:围绕学生集体用餐食品安全,按照《学生集体用餐卫生监督办法》和《金沙县特殊教育学校食堂管理制度》及县教育局相关要求,主要检查学校食品安全管理制度落实情况、食物中毒预防控制措施、从业人员体检培训、环境卫生、设备设施、原料采购、食品储存、加工制作、食品添加剂使用、餐用具清洗消毒、留样管理等是否符合规范要求。
2、学校饮用水卫生:学校切实解决学生在校饮水问题,提供开水或符合卫生要求的饮用水。对自备水源、供水设施及管道的防护和管理,落实清洗消毒措施。自备水源应经县卫生部门检测合格后,方可作为供水水源。
三、检查安排
学校食堂安全领导检查小组不定时对学校食堂进行抽查,每月至少一次。
四、工作要求
(一)加强组织领导,确保工作落实。学校食堂管理人员要高度重视学校卫生专项检查活动,加强组织领导,把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管有机结合,把学校食堂食品安全摆在更加突出的位置。坚持标本兼治、着力治本,将宣传教育贯穿始终、完善制度贯穿始终、落实责任贯穿始终、检查指导贯穿始终,确保整治取得实效。
(二)建立长效机制,巩固检查效果。学校各块负责人要密切配合,要根据县教育局相关要求,努力开展食堂食品安全示范工程建设。在全县创建食品安全示范学校食堂,充分发挥示范食堂的引领和辐射作用,不断提高我校的食品安全管理水平和硬件设施,使我校食堂从采购、加工、个人卫生提高到一个新台阶。
(三)开展教育培训,提高安全意识。学校领导要加强对食堂食品安全培训,认真组织学习《食品安全法》、《食品安全法实施条例》,督促学校切实落实餐饮服务第一责任人责任,建立健全各项管理制度,确保各项工作不留盲点、不留死角。
(四)加强食堂检查督导,严查违法行为。学校要严格按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》的'规定,将学校食堂作为食品安全事故防控的重点,采取措施,排查隐患,积极指导学校不断完善学校食品安全事故应急预案,提高防控水平及应对能力。严厉查处食堂违法违规行为;对性质恶劣、后果严重的案件,要加大处罚力度;涉嫌犯罪的,及时移送司法机关。认真开展全面排查。
(五)做好检查总结,及时上报信息。学校要确保每月至少对学校检查一次以上。
工作计划 篇4
一、清理库存
1、根据仓库所出具的库存单,要求各部门及某两店据此进行物品、食品及调料的申购,处理库存积压,力争装修前做到零库存。
2、装修期间合理进行工作安排,确保即使性物品的及时采购,装修期间配合各部门车辆使用。
二、货品采购渠道问题
1、定点供货商
加强对定点供应商货品、价格、质量的监督,提高供货商所供货物品的品质,加强食品卫生、保质期等方面的检查,确保食品卫生安全。
2、零售店采购
所有零点采购食品均要求商家出具质量检疫证明,其他采购物品均索要保修卡和发票。积极配合财务部健全台帐、保证随时能通过工商防疫、动检等部门的检查。
3、主打羔羊肉产品采购
做好每年一次去内蒙采购羔羊肉工作,跟踪库存情况。及时反馈给总经办,制定周密、详细的采购计划,及时与内蒙羔羊肉供应商保持联系。掌握全国羔羊肉价格情况。保证采购的羔羊肉肉质优价廉,维持酒店的'正常需求,保持我们酒店羔羊肉品质在某餐饮行业的龙头地位。
三、关于新品的发现和采购计划
主要是通过每日一次的市场调查对当日市场上出现新菜品经过询价后少量采购,通知一、二楼厨师长进行新品研制,每周一由两位厨师长到市场进行调查,通过调查,对采购工作进行监督并多提宝贵意见。
四、对采购员的管理制度
1、对驻某采购员加强货品质量、价格的监督管理;对驻某发的海鲜类货品要尽量提高存活率,对某多发的调料类及冻品要提高质量确保无变质、无过期现象并提高驻某采购员的工作效率。
2、对店内所需要物品的采购、合理安排采购时间段,确否工作有条不紊,对需要及时采购的物品要在购回。
3、配合财务、仓库掌握库存货品数量,对不必要物品不予采购,做到零存确保酒店现金流通顺畅。
工作计划 篇5
一、指导思想及工作目标
以经济管理系工作计划为指导,积极落实系部各项任务,以提高教教学质量和学生综合素质为宗旨,加强日常教学管理,规范教学行为;充分利用各种教学资源,提高专业教师的教学和科研能力;加强对学生实践能力的培养,积极引导学生参加会计职业资格考试,认真做好20xx届学生的毕业论文指导工作。从实际出发,凝心聚力,充分调动教师的积极性,努力以较好的成绩完成系部下达的`各项任务,为创建优秀教研室而努力。
二、主要工作任务与要求
1. 加强教学常规管理工作
(1)对本教研室教师的教学工作进行常规检查。检查内容包括:教案首页、教案内容、教学日志、作业批改、教学进度、教师听课等,对各项检查认真做好记载,对存在问题及时督促、整改。
(2)加强与外聘教师的联系与沟通,召开外聘教师座谈会,确保教学质量和正常的教学秩序。
(3)组织好每学期结束前的考务、阅卷工作,落实下学期的教学任务、教材的选订工作,为下学期教学工作做好准备。 (4)组织好毕业生实习手册的撰写辅导工作。
2.加强专业与课程建设
(1)继续完善本专业人才培养和课程培养标准,使专业人才培养方案更适应市场变化的需要。
(2)探讨符合我系学生实际的课程教学模式和方法。
(3)协助系领导做好省级会计技能大赛的准备工作。
3.加强教科研工作,提高教师的综合素质
(1)通过讨论教学计划、教学方法的改革,集体备课、公开示范教学、说课等活动,提高教师的教学水平;
(2)引进校外资源组织专题讲座、对外交流、参加学术会议等活动,提高专业教师的教科研水平;
(3)“老带新”教师培养工作落到实处。具体做法:集体备课、不定期进行新老教师双向听课;
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