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幼儿园小班下学期班级的工作总结

时间:2023-11-05 07:29:19 工作总结 我要投稿
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幼儿园小班下学期班级的工作总结范文

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班下学期班级的工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班下学期班级的工作总结范文

幼儿园小班下学期班级的工作总结范文1

  又一轮回在安静的转轮中悄然消逝,不想回首却安奈不住那一份跳动的心情。迎着朝阳的向日葵始终会等到夜幕的降落,成长中的“欢乐星窝”也会等到学期的尾声。现在,站在岁月的末端,请跟着我,再来回味一翻酸甜苦辣吧。

  在本学期,我们以培育幼儿的兴趣,增加幼儿的动手力量及培育幼儿活泼、开朗的性格为根底,让幼儿在园内大胆、自信的表现自己,安康、欢乐的成长。

  一、领域实例,叙述教育教学及常规

  (一)健康领域

  在我们班有两个得意的胖胖,每天都要吃两碗满满的饭菜,特殊是冰冰,偶然一次,我们和他开玩笑说“冰冰,你每天要吃两碗饭,是不是让你爸爸再多交一份饭钱呢?别的小朋友都是吃一碗饭的。”他看着我们做了个鬼脸。日积月累,时常和他的妈妈谈论到这个问题,于是我们打算帮忙他减肥,每天掌握它的饭量,只能吃一碗饭,在家他奶奶在饭后就给他吃水果,以免他吃其他的零食。在一次谈话中,冰冰妈妈告知我们,别人给他吃零食,他委婉的拒绝了,可见,孩子也意识到,安康是一件很重要的事情。均衡养分,强身健体,多运动,多活动,因此,我们班的孩子都喜爱上了运动,每天都能看到他们活泼的身影。

  (二)语言领域

  时常发觉班里总有一些小朋友不敢在同伴与教师面前表现自己,特别害羞。这使他们在与人交往方面得不到别人的真心沟通。像我们班的俊豪小朋友,一学年的校园生活,他不会和别人多说话,语言进展很慢,本学期我们特殊留意他在这方面的进展,上课经常让他来答复简洁的问题,在慢慢的进步中,让他学说完整话,最终,他会主动举手给我们叙述简短的故事,虽然重复叙述同一个故事,但是他的语言逐步得到了提升,另外,通过语言进展快速的幼儿,让其树立典范,给他人讲故事,激发更多的幼儿大胆表现自己,从而促进语言的进展。

  (三)社会领域

  适应集体生活是幼儿进展的前提,对绝大局部的幼儿来说,他们也对现在的环境再熟识不过,但对于新生来说适应还是一个过渡阶段,王鑫磊是我们班的特别幼儿,由于身体的因素,我们得时刻留意他的行为,在与人交往中,由于他的好动,上课不仔细听,影响他人的行为,所以小朋友们都不喜爱和他一起玩,脸上总露出失落的表情。长时间的观看,与他谈心沟通,发觉他的进步很快,和小朋友玩时会使用礼貌用语,会和小朋友商议着交换玩具:“刚刚教师说我乖了!”现在很快的融入到集体中,同伴间的友情越加深厚,共同感受着合作共享的欢乐。

  (四)科学领域

  科学是一门探究的课程,促进着幼儿的思维,经常想我们班的孩子太淘气,每天在玩中成长,家长反映是不是有些多动症呢?换个角度思索,孩子爱玩是天性。这样的孩子在思维的进展中更活泼。我们班的顾煜,对恐龙、空气等的问题特别感兴趣,时常发觉问题,并索求答案,在观看中,总有数不尽的想法,带动着其他幼儿发觉问题,解决问题,给同伴树立了典范,提高幼儿动脑的意识。

  (五)艺术领域

  以绘画为主,艺术的进展陶冶着幼儿的审美力量,本班的幼儿对美术的兴趣特别深厚,像徐一雯、刘宇行对构图的整体轮廓特别清楚,用色匀称颜色艳丽,始终是班里的佼佼者,在绘画竞赛中分别获得一、二等奖,不断的鼓舞与表扬增加了他的自信念,更让同伴们有了一个比拟,家长的提示,让他们更加学会了急躁做事,培育了孩子的耐力。

  均衡领域,通过相互学习,相互鼓舞,相互比拟,促进幼儿在教育教学中,不断发挥自己的特长,在学中玩,在玩中乐,在乐中共同成长。

  二、一技之长,促你我更精彩

  “讲故事”始终是本班的班级特色,意在培育幼儿的阅读力量及语言表达力量,通过与家长的沟通、沟通,促使幼儿与家长、同伴及教师间的沟通力量。本学期伴随着这一特色,在两次讲故事竞赛中,徐一雯获得优秀奖,李天熠、徐佳妮等分别获得二等奖,在他们的成长中添上了一抹亮丽的颜色。同时,本班孩子都非常愿意参与这样的活动,餐前,每次都有许多高举的小手大胆地想到台前来叙述自己的故事,胆子更大了,表达力量更强了。记忆力更是加深了,孩子的特长更是让家长感到欣慰。

  三、一日安全,促你我欢乐成长

  安全的警笛时刻在心中拉响,嘴里不断的叨念的,心里不断想到的就是“安全”。我们班幼儿非常淘气,一不留神可能会有各种事情的发生,虽然平常无大事,但免不了小时还是一大堆,每天总有人来告状“教师,他打我……”“教师,他抢我玩具,还推我!”因此我们保教人员头一刻都不放松,关注着每个幼儿的言行。另外,时常与家长沟通,请家长带好接送卡,保证有序的接送。通过日常的提示,做好个方面对孩子的安全教育。就如我班的郑欣所讲:“妈妈告知我,不能任凭与生疏人讲话,更不能任凭跟生疏人走,这样我们才不会被坏人抓走,爸爸还在我口袋里放了一张名片,走丢了就找警察叔叔。”这样的教育更让我们放心,给他人做个示范,安全意识更得到了确定。

  四、家长工作,促进你我真诚沟通

  通过多种形式,多种渠道的方式来加强家园间的联系,如期初召开家长会,向家长宣传幼儿园的.教育教学工作安排,鼓舞家长积极参加园内组织的亲子活动,调动家长参加活动的积极性。特殊是和插班生的家进步行沟通,了解幼儿的性格特点。平常通过校讯通、家园栏的形式让家长了解我们开展的活动并参加日常教学活动,充分挖掘家长资源,促进家园共同成长。再是利用平常的时间,通过家访、面谈、电访等形式,具体了解幼儿在家状况,和家长做好沟通工作,取得他们对我们工作的信任和支持。通过发放幼儿成长记录卡,有目的地与家长联系,反映幼儿在园状况,宣传科学,帮忙家长形成正确的教育观念。

  本学期通过家长开放日一堂音乐课一个亲子嬉戏,让家长了解幼儿在园的表现,依据幼儿的上课表现,共同教育孩子,引导他们更快的进步,促进家园教育的全都性。

  五、班级博客,让你我了解感受

  本学期在班级博客中,我们重新整理,将所学学问第一时间发送到网页上,让家长共同学习与教育,我们将博文分分成四个局部,即儿歌、故事、歌曲与家长阅读天地,将图片分成五局部,即看图讲故事,园级讲故事竞赛,精彩课堂,六一片段,平日活动,收集平常孩子乐学爱学的学问,家长喜爱勤写文章,具有教育意义的故事事迹,让家长时刻关注并参加到我们的“欢乐星窝”中。了解孩子的学习,共享家长对孩子的教育故事,取长补短,相互学习,相互进步,让博客成为大家的朋友。

  点点滴滴的会聚是我们生活的全部,俗话说:积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。一学期的成长脚印或许没有那样的独特,但这些却是真实的写照,我们没有华美的语言,没有激荡的表达,但我们信任,脚踏实地的记录会让我们班在今后积存更多的阅历,我们追求稳重,我们追求进步,在这里,我们的明天会更加绚烂。向日葵连续跟随阳光,“欢乐星窝”连续更大的进步。

幼儿园小班下学期班级的工作总结范文2

  回想这过去的一学期,无论是孩子、教师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。

  一、班级状况分析:

  本班现今有36名幼儿。其中男生18名,女生18名。通过几个月的时间,我们班的孩子能根本适应幼儿园生活,高快乐兴地入园、离园。同时,我也了解到孩子有以下几个特点:

  1、大局部孩子行为习惯有待加强。如:卫生习惯、礼貌习惯。

  2、大局部孩子独立力量有很大的.提高。如:穿鞋子、吃饭、睡觉根本能独立完成。

  3、大局部孩子性格活泼、开朗。在教学活动中特别积极,但倾听习惯有待培育。

  二、工作总目标:

  以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南,结合园务工作规划和教研工作规划,及本班幼儿的实际状况,采纳多种教育形式,提高组织教学活动的力量,满意幼儿多方面进展的需要,丰富他们各方面的学问,使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。主要从以下几点着手:

  1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培育。

  2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面力量的进展。

  3、重视安全教育工作,加强幼儿自我爱护意识,确保无安全事故发生。

  4、完善班级区域建立,结合每周主题开展形式多样的区域活动。

  5、重视家长工作,增加效劳意识,以多元化活动促进家园联系。

  6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。

  三、各项工作重点:

  1、不断培育幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿的一日生活有条理地进展。

  2、进展方案教学理论的学习,尝试开展工程教研活动,塑造新型的师生关系,使孩子成为主动的学习者、讨论者,提高幼儿的活动力量。

  3、开展多种形式的活动,制造让幼儿表现的时机与条件,增进人际关系,培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。

  4、进一步加强与家长的联系,充分利用家长资源,更好地发挥家长的教育功能,实现家园同步教育,促使幼儿得到最大程度的进展。

幼儿园小班下学期班级的工作总结范文3

  时间飞逝,转瞬我们的工作又接近了尾声。看着孩子们一每天长高,我知道我们的付出也是值得的,回忆这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量、、现将本学期工作总结如下:

  一、班级概况

  我班共有46名幼儿,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位教师仔细、细致地教育和护理下,渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境,喜爱上幼儿园,宠爱教师,学会了和小朋友们之间友好交往。

  二、常规培育

  幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好,会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识,我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育,幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们培育孩子倾听音乐的指令,依据听不同的音乐,知道现在应当做什么。

  三、教育教学工作

  教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况。因此,有规划、有目的、科学地制定并实施教育教学规划是特别重要而关键的。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的积极性。我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,把握更多的技能。

  四、安全德育工作

  安全工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重,它打算着一切工作能否顺当开展。我班也始终都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培育幼儿的安全意识,引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识,提高自我爱护的力量。利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。

  由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识,德育工作的'开展是一个渐进的过程,我们以身作则的做好幼儿的典范,利用嬉戏、故事、多媒体范例、比拟等形式培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱惜公共财产、疼惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械,让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道,团结力气大。通过一日活动中的各个环节,让幼儿知道不行以说脏话、学会说礼貌用语,见到教师要问好,别人帮助要说感谢,不当心碰倒别人要说对不起,回家要说再见。

  五、传染病处理

  在“手足口”病流行期间,我们利用电话家访、发宣传单等形式,向家长宣传科学预防“手足口”的有关学问,受到家长的好评。同时,每天早上,每位教师还对班上的幼儿进展晨检。面对这些琐碎的工作,我们不厌其烦,仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比拟惯孩子,每天总会有很多吩咐,我们都能急躁接待,热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况,了解孩子在家的表现,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对教师更加信任,敬重,主动积极地协作我们的工作较精彩的完成了教育教学任务。

  六、家长工作

  家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙教师,他们的言行是孩子榜样的范本。因此,我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏,为家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等。

  举办家长会也是我们沟通的一种方式,我们召开了家长会,会上对许多问题进展探讨、达成共识。另外还开展家长开放活动,邀请家长来园共同参加嬉戏,让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,积极协作幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看,主动与家长沟通做到家园同步,共同教育好孩子。

  这个学期完毕了,我班幼儿学会了很多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心地投入,只要我们至始至终做到对幼儿:爱心、急躁、细心,那幼儿肯定会安康开心地成长,我们要再接再厉、不断努力,让每个孩子身心健康成长。

  看吧,孩子们学会了穿衣、叠被,学会了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做错事情要主动成认错误,把它改正……作为教师的我们,心里有说不出的快乐。本学期中,我们始终根据师德标准严格要求自己。本着一颗为家长效劳的心,仔细完成每一项任务。