二年级演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的二年级演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级演讲稿1
尊敬的.老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是王兴一，今天我站在这里又激动、又高兴，因为我要竞选咱们班的文娱委员。这是我第一次竞选，希望大家多支持!
我竞选文娱委员，是因为我喜欢音乐，并且会唱很多歌，经常爸爸、妈妈、叔叔、阿姨们的夸奖。如果我竞选成功。我一定认真听从老师的安排，带着大家好好唱歌，并且更加努力学习，严格要求自己。如果竞选失败，我也不会灰心，争取下次成功!
谢谢大家!
二年级演讲稿2
老师是我们人生中的一盏明灯，为我们指路;老师第二个父母。
我上的是寄宿式学校，两周回家一次，在校时我也不少生病。都是老师带我上医务室。
老师也有孩子，难道在节假日的时候他们不想陪陪自己的孩子吗?不，不是的，他们是和我们在一起，一起和我们过啦那个愉快的节日。
在凌晨两点多钟的时候只有老师的的灯亮着，还在那批改作业，老师是多么的.伟大，是多么无私啊。
老师这个无私的职业，当选择这个职业的时候将面临着这一生的奉献。
二年级演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。我叫xx，今年九岁，是xx小学二年级学生。今天给你们演讲的题目是“我爱祖国”。
为什么人民常把祖国比作母亲?有人说：祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。有人说：祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为无论什么词汇都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁，最深厚的爱。
是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体、是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的'家园。滔滔的江河，滚滚的河流，连绵不断的山路，都属于伟大的祖国，我们最亲的是父母，最爱的是祖国。
我做为一个中国的孩子，一个中国人，我自豪极了!
谢谢大家。
二年级演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多……
读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的`。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！
同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！
二年级演讲稿5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
我是二(6)班xxx。我今天的题目是：成功从第一步开始。
那天赵老师给我们讲了一个，故事主要讲了一只新装好的小钟在抱着试试的情况下，摆动了3200万次。听完这个故事，我想到了自己的经历。那是一个星期天的早上，我起床后看见邻居家的小孩在骑自行车。看着她骑着自行车，脸上洋溢着欢快的`笑容，我心里真羡慕。回到家，我心里闷闷不乐，妈妈看见了问我怎么了?我一五一十地告诉了妈妈。妈妈立刻让我也去学骑自行车。可我心里很害怕，害怕。妈妈在一旁鼓励我说：“孩子，没事的。只要你勇敢去尝试，不怕困难，你会成功的。”听了妈妈的一番话，我鼓起勇气，每天放学后学起了自行车。
功夫不负有心人，三个月后，我终于也学会了骑自行车，我的脸上露出了发自内心的笑容。不管是这个故事，还是我的切身经历都告诉我们：每个人都有美好的梦想，只要敢于去尝试，并坚持到底终究会梦想成真。学生对待学习，不也应该具有这种精神吗?只要你勇于付出行动，始终对自己充满信心，成功就会与你结伴而行。
同学们，让我们一起努力吧!
我的讲话完毕，谢谢大家!
二年级演讲稿6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是邵琪雯。今天站在这里参加班干部竞选，我很开心。从9月1日上学到今天已经2个多月了，我已经完全适应了小学的生活。经过2个月的努力，我在各方面都有了明显的`进步。今天我想竞选的班干部是班长，因为我觉得当班长，不但能成为老师的小助手，而且还能锻炼自己的能力。假如我当上了班长，我一定认真学习，团结同学，热爱班级集体，严格要求自己，做同学们的好榜样。请老师和同学们相信我，支持我，投我一票，谢谢大家！
大家好，我是孙卓涛如果我当上了班干部，我一定会更加努力学习，帮助老师和同学做一些我力所能及的事情，虽然我有很多缺点，相信我能改正的，希望大家能投我一票，谢谢大家！！！
二年级演讲稿7
亲爱的老师、同学们：
大家好!
你知道吗?我国每年因车祸死亡的达10万多人，平均每天有300多人，每年因车祸而造成的损失有几百亿之多。看到这里，或许在耳闻目睹了频繁不断的车祸之后，我们已经麻木，悲剧只沦为了茶余饭后的谈资。晚风中夹杂着沸腾的气息，伴随着暮色一起向我们袭击而来，我们呼吸变得更加紧迫，心也随之思考着……
中午放学时，由于时间紧迫，骑车速度便不自觉提高了许多。十字路口拐角处缓缓使来辆小轿车，马路上的飞扬尘土朦胧了我的思绪。阶下，一片梧叶摇曳下坠。小轿车突然加速，大地是那样无声地坠入到静谧里去。小轿车停了，自行车压在我腿上。幸好他只撞到自行车后轮，速度不是很快，我伤得比较轻。他停下车说：“没事吧?”我没说什么，摇了摇头。我知道这不是他的错，是我，是我没有遵守交通规则;是我估计失误，以为他会停下;是我太心急，为什么不多等几秒?我扶起车，泪珠一滴滴往下流，我哭了，寒意向我扑来，内心暗许，以后我一定会遵守交通规则!
中学生“群车”上路更是险象环生，三四辆自行车并驾齐驱，骑车的学生边走边聊，旁若无人。有一些同学还随便玩弄停着的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊挂在车上，向车辆驾驶室投掷石块，以此为乐。人民网北京10月22日7时许，一名学生骑车上学，途中被一辆高速行使的机动车撞倒在地，路过此地的记者发现，事故现场文具、书本散落满地，受伤孩子当即被送往医院救治。深圳新闻网10月24日18时许，铁路“广九线”龙岗平湖段发生一起和谐号列车撞死2人的惨剧。
同学们，交通安全对我们并不陌生，每节班会课老师都孜孜不倦的教导我们要遵守交通规则，可你有放在心上吗?关爱生命，安全出行，是我们每个人的'责任。每个人都必须遵守交通规则。
热爱生命，你才不会因虚度年华而悔恨;珍爱生命，你才不会因碌碌无为而羞愧。青春才刚刚开始，风沙尘粒吹入眼中;不要让交通事故成为岁月的遗憾，陪伴你的孤单;不要像我一样在交通事故面前才想起交通规则。为了爱我们的人，也为了我们自己。生命无限美好，生命无比宝贵，生命属于我们只有一次。仰天空留一场梦，让小悦悦事件不在你我身边徘徊，让交通安全铭记你我心。
最后，我想说的是：希望你，也希望我自己，更希望我们大家都能遵守交通规则，做到珍爱生命，安全出行。
二年级演讲稿8
春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
春天，是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情！也只有这样的.人，方可理解春天，敬畏春天，珍爱春天，书写春天，挥汗于春天！
无论是孟春、仲春还是季春，求实就可贵，求实就可敬，求实就是正视自我，求实就意味着进步，求实就蕴涵着提升，求实就昭示着成功！求实须从春天做起，从我做起，才能收获秋实，完善自我！春天的烂漫，春天的绰约，春天的节奏和求实的人们永远是一一呼应而同步歌舞的！
二年级演讲稿9
同学们，你们结束了高一年级的学习，结束了漫长而愉快的暑假，跨进了高二，开始了新的学习征程，老师祝贺你们有了一个崭新的开始。
让我们用第一次热烈的掌声送别逝去的高一，送别过去的自我。
过去的你，不论辉煌还是平淡，不论你曾经有过怎样的过去，过去的就过去了，今天已经和昨天不同。高一的一切已经成为了历史，高二的历史需要你用崭新的姿态去描画，历史的画笔就握在你自己的手中，未来的蓝图就从现在开始。
让我们用第二次热烈的掌声欢迎到来的高二吧，我们终于有了创造新的历史的机会啦。
高二，从某种程度上说，截然不同于高一。它是我们打基础、练能力的关键一年。经历了高一的懵懂迷茫，高二，应该是我们用老黄牛的踏实、用雄鹰的搏击创造历史的新的历史时空。新的航程，新的天地，新的生活，我们要有新的任务，要有新的思绪，更应有崭新的形象。我们每个同学都可以站在一个新的历史平台上创造我们属于我们自己的历史。这是我们的荣幸，也是我们的光荣。
让我们用第三次热烈的掌声祝贺那些成绩进步的同学，同时也把掌声送给成绩虽然暂时落后但是不甘居人后决心要奋力拼搏的同学吧。
期末考试之前，我们各个小组、各位同学都确立了自己的奋斗目标，订立了具体的奖惩措施。很多同学为了实现自己的奋斗目标，憋着一股劲，珍惜时间，勤学好问，你追我赶，奋力争先，很多同学取得了进步。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学取得了程度不一的进步，而xx、xx、xx、xx、xx等同学保持了比较高的水平，我们同时热切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同学能够奋起直追，尽快把成绩赶上来。
同学们，无论你过去成绩如何，表现如何，那都已经成为历史。是英雄还是狗熊，高二见。 看看那些进步的和保持较高水平的同学，请同学们牢牢记住：态度决定行动，态度决定高度，心动更要行动，行动决定结果，细节决定成败，心态决定命运，现在决定将来，有激情，一切皆有可能，没有什麽不可以改变，唯一不变的就是我们超强的自信、不懈的努力和出色的规范程度。 让我们用第四次热烈的掌声送给我们班的每一位同学，特别送给新加入我们班的几位同学：xx、xx、xx、xx等五位同学。
今后，高中二年，甚至你们的一生，你们每一个同学的名字将要同高一4班这个班集体联系在一起，你们人生中最为重要的一段历史将要在这个班级中书写，你个人，你所在的这个班级是伟大还是渺小，是辉煌还是一般，都要靠你们去塑造，因为我们每个同学每个班级都处在同一个起跑线上。 百年修得同船度。让我们每个同学珍惜这历史赐予的机缘，感谢历史让我们这些同学成为同学，感谢缘分让我们成为师生。我衷心希望大家能够珍惜这种缘分，让这种缘分成为我们一生难忘的记忆。 让我们用第五次热烈的掌声送给我们班曾经的任课老师。
为了把你们培育成材，老师们付出了巨大的劳动。老师们也是人，也都有头疼脑热的时候，请同学们想一想，我们的老师多麽敬业呀：我们的老师风雨无阻，始终和同学们在一起，从来没有无故缺过一节课。我作为你们的班主任，作为你们的老师，我可以自豪地说，我始终和同学们在一起，摸怕滚打，朝夕与共，我基本对得起班级的.每一个同学，对得起我们这个班集体，我做好了导演、配角、观众的角色，实践了我第一次给同学们立下的军令状：严字当头，学习第一，追求卓越，让每个同学都有一个精彩的人生；让平凡的教室洒满阳光，让你们心中都有一片灿烂的阳光，用师者的胸怀去包容一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌；捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。
请同学们尊重我们的老师，无论是现在的老师还是过去的老师，见着老师要打招呼，给老师打分时一律打满分，决不允许有任何的不尊重老师的行为。
让我们用第六次热烈的掌声送给我们的高二四班。
组合成一个班级，这就是历史，谁也无法改变的历史。历史唯物主义者的态度就应该是尊重事实，实事求是，创造辉煌。任何想游离于集体之外的想法都是不成熟的，也是不现实的。如果你真的无法融入这个集体，请你马上走开，留下的应该是热爱集体、维护集体的坚定的集体主义者，应该是具有强烈团体合作主义精神的人。
我们应该清醒地认识到：我们班级总体实力不是太强，但是我们有决心在高二学年里创造新的辉煌，无论是哪个方面，我们都应该成为佼佼者。无论你自己的学习，还是你在班级承担的职责，你都应不遗余力，奋力争创一流。
同学们，作为你们的班主任，作为你们的老师、长者和朋友。我想阐述一下我作为班主任的一些想法。 我作为你们的班主任，作为你们的老师，我可以负责任地说，我会始终和同学们在一起，摸怕滚打，朝夕与共，风雨同舟。
二年级演讲稿10
亲爱的老师、同学们：
我是一个性格内向的小女孩，我不爱说话，但我很爱读书。在书中，我欣赏着美妙的童话故事，探索神秘的.宇宙世界。
从我记事起，妈妈就给我买了很多童书，有注音版的《西游记》、《安徒生童话》等，我看得很认真，从书中我找到了很多乐趣。再长大些时，妈妈又给我买来了《笨狼的故事》、《爱的教育》等书，这些书是我的良师益友，教会了我很多道理，受益匪浅。现在妈妈又给我买了《三国演义》、《红楼梦》等名著，我都认真的读了。我爱读书，这些书就是我的好朋友，伴我度过每个春夏秋冬。
我爱读书，喜欢从书中汲取知识，我爱读书，喜欢书中的美妙世界。我喜欢遨游在无边无际的书海里，去探索，去感受。我爱读书，更爱读好书，它们是我的良师益友，给予我无限智慧，让我充满温暖，是我形影不离的亲密伙伴。
二年级演讲稿11
老师们，同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《关注健康，快乐成长》。
健康是人类第一财富。
开展健康教育，是引导我们正确认识生命，培养珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，促使我们完善人格、健康成长。
然而，对于我们小学生来说，到底该如何去做呢？
第一，要有安全意识，提高我们的自我保护能力，避免意外伤害事故。校园安全也是我们做好学校各项工作的基础和前提。
第二，讲究卫生，关爱自己，让我们人人拥有健康的身体。首先要养成良好的个人卫生习惯；其次要注意饮食卫生；同时要学习预防传染病的知识，远离和预防各种传染病，促进身体健康。
第三，我们要加强体育锻炼，强健体魄，通过参加大课间活动把锻炼融入到日常的学习活动中，每天做好广播操、摆手舞、校园舞、眼保健操，认真上好每节体育课，做阳光少年。随着严冬的到来，皮肤干燥，饮食减少。伤风感冒等各种疾病随之而来。参加冬季体育锻炼是预防各种疾病最有效的方法。俗话说生命在于运动，同学们正处于身体发育的重要时期，冬季锻炼不仅可以增强人的.体力，使身体的各个器官及其机能得到锻炼和发展，使肌肉和筋骨得到锻炼，还可以增强我们的体质，提高我们的运动技能，锻炼我们坚强的意志，培养团结协作的精神。
第四，我们重视身体健康，更不能忽视心理健康。我们要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，要正确面对挫折或失败，要相信失败是成功之母。其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。
老师们、同学们，让我们一起来关注自己的身体健康和心理健康，做一个全面健康的人吧！
最后，祝老师们健健康康的工作，祝同学们快快乐乐的成长！
谢谢大家！
二年级演讲稿12
亲爱的老师、同学们：
时间如同火车穿梭隧道一样飞快过去了，很快，充满紧张气氛的期末测试结束了，又迎来了一个高兴快乐的暑假。
为了让我的'暑假过的更充实、更快乐一些，爸爸给我报了个暑期游泳培训班。
早晨，我早早地起了床，洗刷完毕后，麻利地吃完早餐，快速跑去游泳馆，因为这是我的第一堂课，我要来个“第一印象”。
到了游泳馆，我先换上游泳衣，戴上游泳帽，接着随教练往游泳池去。
走到游泳池那里，教练教我们怎样戴浮漂，接着，教练教我们蛙泳腿，我们一直在泳池旁边坐着，手摁着地，一遍遍地做着教练教的动作，教练说：“只有蛙泳需要收腿，一定记住!”
练了一个多小时，手都麻了，教练教的动作我熟记在心，很快就学会了。教练让我们戴上漂，站起来练呼吸，还说：“游泳一定不能用鼻子呼吸，要用嘴呼吸，一定千记万记，不要忘!”听教练的语气 ，怎么也得应该用嘴呼吸了。
要下水了，我还有些心存顾虑呢，一看牌子，原来是一米二—一米六啊!下水了，虽然能到底，但最浅的地方水也能没过我的脖子，深的地方就更不用说了。
下水了，水非常凉。开始我一直不敢游，但看其他同学都在游，我也开始游，我们班里有些会游的男生老是激起“大波浪”让我游不起来，我奋力地向前游，按教练教的步骤一点儿一点儿游。
突然，一股超大的“波浪”向我袭来，来不及躲闪，只好呛水了……
哎!玩的这么开心，总有一个讨厌的时间——下课。
今天虽然很累，但我还是蛮开心的!
二年级演讲稿13
亲爱的老师、同学们：
愉快的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，我经历了许多有趣的、快乐的事情。
在这个暑假中刚开始的一个月里，我每天都会苦练二胡两小时，说是苦练其实我并不觉得苦，因为喜欢的缘故吧，让自己陶醉在跌宕起伏的音乐声中，其实是一种享受，在8月份的考级中我如愿的考过了 9级。真是“一分耕耘，一分收获”啊!
我还参加了游泳班的训练，学习游泳使我明白了，要掌握任何一个技能都要大胆心细加勤奋的练习。虽然开始学的'时候鼻子耳朵会有些不舒服，还会感到胸闷气短，但看到自己已经游过半个泳池的距离， 心中十分喜悦，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。
学习和运动让我的暑假充满快乐与活力，而北京之旅游也给我的暑假生活增添了几分精彩。在风雨沧桑的天安门广场看升旗仪式时，会情不自禁的骄傲流泪;游故宫时，眼前就会出现二十四位皇帝上朝 的情景，非常的壮观;走进鸟巢、水立方倍感亲切，这里是世界的舞台;登上长城，会感慨这是一个血与泪筑成的人类伟大工程;还有圆明园、十三陵、天坛……这些都让我了解了历史，看到了祖国的 伟大。
这就是我的暑假生活像春天的阳光，每一天都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
二年级演讲稿14
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都不一样。有的想当数学家，有的想当音乐家，还有的想当作家……而我的梦想是想当一名爱国的外交家。
中国梦就是我们自己的梦想，在我们很小的'时候老师就和我们说过，日本人很坏，还记得南京大屠杀吗?日本人来到南京烧、杀、抢、掠，屠杀了我们二十多万人民。因为当时的我们没有那么强大，现在我们终于站起来了，1949年10月1日随着新中国成立了，我们可以保卫了自己的领土。看来，只要我们国家强大，别人就不敢欺负我们了，只有自己有能力了才能爱国。
为了实现自己的爱国梦想，为了祖国的明天更美好，让我们从现在做起，从我做起。好好学习，天天向上，做一个对社会有用的人!
二年级演讲稿15
尊敬的各位家长：
你们好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：班级介绍
我们班27个男生，23位女生。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，从开学到现在我们班连续五次得到了流动红旗，运动会上总分年级第一。大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。可是也存在很多问题，部分男同学总喜欢追撵打闹，自我约束力差。上课随便插话、听课开小差的现象依旧存在。会下我会与家长个别交流。
第二方面：说说期中检测。
语文100分18人，95分以上36人，90分以上6人。班级平均分97、98分。我一直觉得分数并不是衡量孩子学习综合能力的唯一标准。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重 孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子阅读理解能力判断能力还有待加强。这次考试，我们班一些平时很不错的孩子并没有考到100分，可我并没有觉得他们的学习能力比哪些考到100分的同学学习能力差。作为一个低年级段的老师，拿到试卷我第一步要看的是这个孩子做试卷的态度，我可以允许你有错误，但是我决不允许粗心和浮躁态度不端正导致的错误。看看这张试卷，基础部分哪一题老师没带同学练过，可同是一个老师教的，为什么会有差距，差距在哪?现在的孩子有那个是笨的，没有，没有笨孩子，只有学习不认真的孩子。家长们，你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血。举个例子，方一杰、施明凯、李向文这几位同学原来成绩平平，我还专门找过几位的家长交流。本次期中考试他们都考了100分，我知道这好成绩的背后有我们家长辛勤的付出，我为孩子们的进步高兴，为有这样负责的好家长感到欣慰。我们班有一大批认真负责，对孩子严格要求的好家长。比如说
1、开展活动，锻炼能力。
班级活动：成语故事比赛、写字比赛、查字典比赛、经典古诗文诵读比赛、评选最佳小导游比赛。坚持在活动中育人，在活动中锻炼孩子的综合能力，全面了实施素质教育。尽管我们班主任很辛苦到那时看到孩子们的进步，我们感到再累也值得。每一项活动在班级网站上都有文字图片介绍，我就不一一叙述了。
2、养成习惯，受益终身。
经过一年的训练和培养，大多数的孩子正逐渐形成一些良好的学习习惯。我们在课堂上常常花费很多时间、精力组织教学，方式多样，比如树立榜样、言语提醒、眼神暗示、课堂竞赛，以及结合教学的巧妙引导等等。讲课时，我们看到了一双双专注的眼睛，感到很欣慰。积极发言可以帮助孩子遵守纪律，培养孩子的口语表达能力和思维能力。
著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。
小学生要培养的学习习惯有八个：
1)、 明日学具，准备齐全
2)、今天任务，今天完成
3)、发现错误，及时改正
4)、专心学习，珍惜时间
5)、读书写字，姿势端正
6)、课前预习，单元复习
7)、读书看报，查找资料
8)、学有计划，学有目标
“端端正正写字，堂堂正正做人”培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。许多孩子的握笔姿势都不规范，老师手把手纠正后，改过来了。可一旦老师不在眼前，孩子们却又故态复萌。学生书写时最大的问题是坐姿和握笔姿势不正确。部分孩子书写速度太慢，没有在规定时间内完成相应书写任务。有些孩子习惯边写边擦，个别孩子边写字边卷铅笔，这都不是良好的书写习惯。有些孩子已经写完了字，但不会合理安排时间，例如认真检查、安静看书等。这需要家长和老师共同努力，好习惯的培养绝不是一两天就可以的，需要我们坚持不懈。
3、良好品行，点滴教育。
快乐、爱、诚实、勇气、和理想，是孩子不可缺少的五大品行，而对孩子品行的培养贯穿在校园生活中的点点滴滴。
(1)与文本对话，学习好品行。我们语文书上的每一篇课文实际上都渗透了品行教育。如，本学期教科书设计了八个专题，内容依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。孩子们通过老师的引导和自己的感悟，用他们自己的理解方式慢慢地学会了怎样正确对待生活。
(2)课下适时对孩子进行品行教育。如，与孩子们一起游戏，教会孩子在日常生活中使用礼貌用语，不说脏话，教会孩子们与同学友好相处，教会孩子们安全游戏，等等。
(3)在实践活动中学习好品行。本学期我们开展了大量的实践活动，如，找秋天、画秋天、写秋天，重阳节为长辈做事，讲故事比赛，等等。孩子们在这些活动中找到了美，学会了爱，感受到了被爱……
(4)在鼓励声中塑造好品行。表扬与批评，我们老师更多的用的是表扬。表扬对于孩子来说是一种极大的心理认同，当孩子的某些方面进步的时候，老师给予及时的肯定与鼓励能有效地激发孩子们积极的情感，使之已有的一些良好品行得到进一步提高。我们还有许多奖励机制，如，给各方面表现优秀的孩子发放奖状、表扬卡等，起到了良好的效果。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。以下几点希望家长能配合老师共同教育：
1、阅读积累
(1)课内阅读：
主要是预习作业里的读书作业。要求：把课文至少大声读三遍，要求读准字音，读通句子。孩子读错的、难读的句子要家长引导多读几遍，直到读正确为止。如果课文中有好的句子，孩子能背掉更好。如果课文后面有要求背诵的，则一定要在预习的时候就引导孩子有意地背诵。学完课文后，要检查孩子的背诵作业。这个检查要有重复性，不能一蹴而就。如果有困难，就分段、分天背，直到背掉为止。
(2) 课外阅读：
主要针对学有余力的孩子，时间为认真地做完家庭作业后，半个小时的时间足够，根据孩子的性格特点而定。阅读书目不要繁多而杂乱，最好有针对性地选择与孩子年龄特点相符合的书目。家长可参阅《小学语文义务教育阅读文库》，一个学期可安排孩子读一两本经典书籍。在读的过程中，家长最好参与进来，为孩子营造一个良好的读书氛围。读完后，家长和孩子最好有一个交流互动的过程，可以问问孩子读懂了什么，认真倾听孩子的阅读感受，真诚尊重孩子的读书体验。这样每天坚持，长此以往，孩子的阅读能力、思维能力、语言表达能力都将得到有效的提高。只有这样，才能自然而然地提高孩子的语文学习能力。
2、低年级着重练习写话。写话，就是把要说的话和想说的'话写出来。这是最初步的作文训练。用写话作为作文的起步，体现从说到写的规律，可以使学生在不经意中快快乐乐地走上习作之路。低年级的作文训练是作文训练的起步阶段。“万丈高楼平地起”。基础打得是否扎实，对学生今后的发展影响极大。
作文可以说是老大难问题了，很多家长总反应孩子不会写话，家长如何对孩子进行指导呢?我觉得首先应该从根源上解决问题。据了解，低年级孩子在写作的过程中一般存在以下三个问题：
(1)无话可写。面对一个作文题目或看图说话想不出几个句子，不知道要写些什么内容。究其原因是找不到材料，也就是说孩子的思维还没有打开。家长可以用聊天的方式慢慢地启发他们去回忆一些事情，比如“今天去哪了?做了些什么?有没有什么有趣的事情发生?”为此家长可以通过引导督促孩子记日记来培养孩子细心观察的能力。
(2)会说不会写。有些孩子在口语中能应情应景地运用一些成语俗话，但写作时却词汇贫乏。还有的则是说话比较有条理，但写起文章来却顺序颠倒、思维混乱或词不达意。这其实就是孩子不知道如何表述一件事情，这属于作文构思的问题，家长可以先问问孩子你先做什么，后做什么，学会取舍文章内容，要让孩子知道写作时要抓住人物的语言、动作、心理以及神态来表达思想。这样，就可以从各个方面来说明这件事情，作文也就不会显得过于单薄。当家长发现孩子的作文里有语句不通、词不达意的毛病时应及时给予纠正。另外，对于刚学写作的小朋友，为了使文章写得生动、优美，一个比较容易而有效的方法就是大胆地从课本和课外书上“移植”一些好词句，这好比学习书法时的临摹。慢慢地，语感就会培养起来，也知道应该如何写景叙事了。
(3)容易离题。写命题作文时，头一两段还是围绕主题，但写着写着就偏题了。写作偏题是初学者一个比较普遍的问题，说到底是一个布局谋篇的问题。很多孩子写作时，写得好写了就一路写下来，结果“下笔千言，离题万里”，主要是因为心里没有一个目标，对整篇文章缺乏一个完整的构思。所以写文章第一步就要“审题”，搞清楚要写什么。第二步就是围绕中心选材，对于记事文，写一件事就可以了，或是一详一略两件事。多了就无法写细写深入，而且容易偏题。第三步，在文章结束时，我建议要点题，做到首尾呼应，这是防止离题的一个有效方法。
很多家长都反应孩子不会写日记，有的孩子在写作文或日记的时候，家长在旁边念文章，孩子写。原来是因为孩子写的像流水账，家长就只好越厨代庖来指导了。例如有一篇日记是这样的：今天下午，我在楼下玩。看见别的小朋友在踢足球，我很想踢。我等啊，等啊，终于轮到我上场了，我好开心。踢完足球，我又去骑单车。骑了单车，我还跟小朋友一起捉迷藏。类似于这种的流水文，我觉得应该这样来辅导孩子：既然孩子前面写的踢足球的事情写得比较好，还写了他自己的心理活动。家长就要因势利导，问问孩子看别人踢的时候，心里是怎么想的;上场的时候，和别人又是怎么踢的。等孩子说明白后，就告诉他，后面两件事情给他留下的印象不深刻，就不要写了，现在就学会写一件事情，以后才写几件事情。这样辅导孩子的好处是：由于是在孩子原有基础上的修改，不会使孩子丧失信心，相信自己写的文章，只要稍加修改，就会很好了。如果家长包办代替，那只是家长的思想，久而久之，孩子会产生一个依赖思想，觉得写作文，就应该找家长帮忙，也总是不敢自己动笔，怕自己写不好。另外为了节约孩子时间，家长又方便指导。建议家长让孩子在下笔之前先说说要写的事情，也可以家长和孩子一起来选择要写的事情;然后，才是讲一讲事情的经过，家长最后再稍加指点和补充;最后让孩子一气呵成把讲得写下来，也许有的孩子会讲不会写，可以把他的口头作文录音，忘记的时候，放录音。
还有家长反映孩子日记很短，每篇都是一两句话。他每次看完后，就只说很好。因为他觉得自己不懂得交孩子写作，所以就表扬他，给他信心。这样也是可取的，但是，这样顺其自然，光欣赏不引导，也不是最好的办法。还是要稍加引导一下，使孩子慢慢有一些进步。
上面出现的这两种问题一种过于包办代替，不能让孩子形成自己的写作能力;另一种就置之不理，则忽视了家长可以起到的一个引导作用。现在的家长需要更新辅导孩子写作的理念。1、低年级孩子家庭作业的写话训练需要家长的引导。2、 引导孩子写出自己的感受和看法，我手写我心，才是好文章。3、写作时，还可以先仿照课文上的内容，然后发挥自己的想象力进行写作。4、多看些课外书，积累好词好句。
总之，就是六个字：多看，多说，多写。
3、生活习惯的养成教育。
(1)迟到问题。 天气越来越冷，很多同学和家长越来越留恋温暖的被窝，不想起床。家长带头。孩子小，喜欢模仿，您利用他这一心理特点，给孩子做个好榜样。您每天及时起床，拉开窗帘让晨光照进室内，适当地敞开门窗，让新鲜空气进入室内，打开音响设备插放一段乐曲或听听广播，这可以促使孩子按时起床。孩子迟到大多是因为恋床，您可以采取一些有效办法来叫孩子起床。比如，叫孩子起床次数要少，别站在床前叫个没完;叫醒后让孩子立即穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;让附近的小朋友来找孩子一同上学，在小伙伴面前，孩子不好意思“焐被窝”。
每天至少要提前5分钟到教室，这样就给交作业，收拾好书包文具，准备早读提供了充裕的准备时间。踩着铃声进教室，匆匆忙忙交作业，慌慌张张拿书势必让孩子心不静，浮躁。早读很难迅速进步状态。每天的领读员务必在7:30之前到教室，带领同学早读。
(2)卫生习惯、文明习惯。现在很多孩子喜欢乱扔废纸，不讲卫生。教室里经常看到各种废纸垃圾，有部分同学用语不文明，讲脏话，希望各位家长能协助老师在生活中多教育孩子。不要给孩子零花钱，一些用具家长可以和孩子一起购买。因为有的孩子将零花钱用在买各种贴画、零食上，影响学习，影响健康。花惯了，还容易引起以后一系列的问题。
体检问题1、周一空腹2、教会孩子认视力表
其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。只要每位家长能按照老师作业记录上的要求严格要求孩子，做好督促检查工作，每天在作业记录上签字，或者是与我沟通，我想您的孩子一定会很出色。
最后，我要说的：教育是一件缓慢而美丽的事业，我们老师家长都要有足够的耐心、信心和恒心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家。
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