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演讲稿的作文

时间:2023-03-28 11:14:12 演讲稿 我要投稿

关于演讲稿的作文3篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的演讲稿的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于演讲稿的作文3篇

演讲稿的作文 篇1

各位老师,亲爱的同学们,

  大家好。今天我演讲的题目是:《身边的榜样》。

  有人说,人生的价值在于追求。命运在追求中改变,思想在追求中升华。

  有了榜样,就如找到了自己的行为准则。从榜样中,我们学会了待人,学会了接物,学会了如何去奋斗,学会了如何实现生命的价值。

  有了榜样,就如找到了一面明镜,明镜里反射出许多自身的问题。教育提醒着我们克服困难,摒除杂念,努力学习,修身养性,认真工作。

  有了榜样,就如找到人生的目标,目标就在眼前,它永远激励我们不懈奋斗,勇于拼搏,排除万难,最终,我们就会得到它!

  人一生的追求很多,我们身边就有很多榜样,离我们的生活和思想更近,更值得我们去学习。同学们,榜样就在身边,目标就在眼前,不畏艰难,敢于和命运抗争的同学,都是值得我们学习的。

  我校05届致明班毕业生荆富贵同学,家境贫寒,从小与年迈的爷爷、奶奶生活在一起,但是他人穷志长,不畏生活的.艰难困苦,努力学习,终于在毕业后获得贫困大学生奖学金,在高考中取得了优异成绩。

  我们班的刘超同学,身患疾病,不能上学便在家中自学,病一痊愈便回到学校,抓紧时间补习功课,在前不久的期中考试中,缺课的他竟在英语考试中取得全班第一的好成绩,如此奋进的同学,难道不是我们的榜样吗?

  就此,我要说:同学们,伟大领袖值得敬仰,身边的榜样同样值得学习。在这三年里,以榜样为行为准则,以榜样为明镜,以榜样为目标,以最高涨的热情为自己的知识、思想堡垒添砖瓦,为实现自身价值做好准备。

  同时也祝愿高年级的同学,发现身边的榜样,跟随他们的脚步,矢志不渝地奋斗,同时也预祝你们在高考中真正实现自身的价值!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

演讲稿的作文 篇2

敬爱的老师、同学们:

  我想竞选班干部,理由是:首先,我认真好学,成绩优良,是老师和爸爸妈妈放心的好学生。其次,我是个多才多艺的女孩。我喜欢唱歌跳舞和画画,我去年在北京跳舞比赛还得过金奖。

  我诚实又善良,自我介绍演讲稿综合每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服,总要说出事情后心情才会舒畅。而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场。

  但是我的`胆子有点小,我想当班干部主要是锻炼自己,让我变得更胆大。如果我没有被选上的话,我决不灰心,我会更加严格要求自己,争取下一次被选上。请相信我,投我一票!谢谢大家!

演讲稿的作文 篇3

  演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

  演讲和表演、作文有的区别

  首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。

  其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

  演讲稿类属于讲话稿

  演讲稿类属于讲话稿,这要求它遵从讲话稿的'一般写作规律,而演讲不同于一般讲话的区别,又决定了演讲稿的独特性:首先,演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,切实根据听众的愿望和要求,弄清他们关心和迫切要解决的问题,有的放矢,力求引起最大共鸣。其次,在表达手段上有较多的议论、抒情,将生活中获得的各种体验,由真善美与假丑恶激发起的各种情感,真实地倾泻到演讲稿中,动之以情、晓之以理,具有较强的感召力。再次,在语言的运用上,除了注意口语表达的特点外,如多用短句,少用长句,语言节奏感强,还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法,以达到在与现场听众的交流中,牢牢吸引听众的注意力,为顺利实现演讲目的作好准备。

  通过上面分析,我们可以看出无论是写作要求,实现目的以及所达到的效果,讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中,应力图体现二者的区别,不要将它们混为一体。

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