校园演讲稿锦集8篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的校园演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。
校园演讲稿 篇1
各位评委、同学们：
大家晚上好!今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
我们讲和谐，那么究竟什么是和谐呢?它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。
和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的'美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花!唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。
接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。
首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉?
其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗?
最后，一个和谐的校园，还应有
意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。
和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的嵴梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章!
校园演讲稿 篇2
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
我是来自708班的学生田丛怿。今天我要演讲的题目是《美丽的校园，温暖的家》。
当我第一次走进这里的时候，就被这偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的'那样“那是我的家，我的天堂！”
我爱这个家！因为她有如诗如画的校园美景，无论是清晨，中午还是黄昏，不同时刻的她都会呈现出一片大自然的安静与和谐。呼吸中总带有花香草香泥土味儿，这美丽的校园给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养。
这里有比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁的老师。当我们带着烦躁的心面对一道道难题时，是他们用爱心，耐心和责任心帮我们解除疑惑，让我们感受到了学习的乐趣；当我们有了小小过错的时候，是他们的循循善诱教给了我们做人的道理……
从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一阵阵朗朗的书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐划一的体操动作在证明，气势恢宏的宣誓词也在证明。在这里我们慢慢长大了，成熟了，变得更加聪明了，更加懂事了；我们感受着老师们阳光般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长。我们的生活变得如诗、如画，就像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。
这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。同学们，在这个充满爱的家庭里，让我们一起高声赞美我们辛勤耕耘的老师们，让我们共同努力，用智慧和勇气扬起理想的风帆，向着理想的彼岸驶去，创造出我们人生的辉煌！
最后我想说：我爱我的校园，因为她是一个充满爱与活力的温暖的家！
我的演讲结束了，谢谢大家！
校园演讲稿 篇3
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“书香怡人”。
总有一缕飘逸的清香，无时无刻不洋溢在我的生活中，是它，让我学会了感受，是它，教我学会了聆听，是它，让我读懂了生命，它，就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。
漫步诗海，感受四季之美，走进自然，我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力，和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂，和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬，和岑参一起饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……书，如同一幅幅风景画，向我们展示了大自然的`无穷魅力，使我们赏心悦目。
漫步书海，享受书中之情，可以领略李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的豪迈气概，去体会那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，去感受那“鹰击长空，鱼翔浅底”的凌云气概，去揣摩“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁……书，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵。
漫步书海，照亮心房，为范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服，为苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹，读“出师未捷生先死，长使英雄泪满襟”，我仿佛看到诸葛亮六出祁山，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的一生……书如一团跳跃的火焰，照亮我的心灵。
书，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以他那独有的魅力启发着我，熏陶着我，感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我在书的殿堂中成长。
读书，读的是另一个人生，佛曰：“一花一世界，一叶一菩提”多读一本书，无异于多活一个人生，让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
校园演讲稿 篇4
同学们，老师们：
大家早上好！
寒风凛冽，冬意浓浓，刚刚送走圣诞老人，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。再过6天，我们就将迎来新的一年，值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党支部、行政对大家在20xx年所付出的辛勤劳动以及所取得的丰硕成果表示衷心的感谢和热烈的祝贺，并向全体师生拜一个早年，祝全体老师在新年里身体健康、工作顺利、万事如意!祝同学们在新年里生活愉快、学习进步!
同学们，你们可知道即将到来的“元旦”这一节日包含着什么深意呢？“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
亲爱的.同学们，当你沉浸于迎接新年的欢乐之时，请不要忘记新的一年应该有新的目标，新的人生起点。20xx年展开的这张新的画卷正等着你去精彩地描绘呢！
一年过去时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去的一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败……都化作成长中的宝贵财富。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我们更要懂得，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。
元旦过后，同学们就将迎来紧张的期末复习了。希望同学们从今天起，在每天快要结束的时候，认真想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？
同学们，让我们迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒，以饱满的热情投入期末复习，争取优异的成绩来报答养育你们的父母和辛勤的老师吧！
最后，希望每一位同学要以成功的信心和勇气踏上新的起点，迎接未来的挑战！愿新年的钟声化作对你们的最美好的祝愿，祝愿你们的每一天都璀璨缤纷，每一天都是一个美好的开始！
校园演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们来到校园门口，天空一碧如洗，不时飘动着朵朵白云。还能隐隐约约看到一轮月亮挂在高空。汇风楼旁的桂花树上还有一些小小的桂花还在开放着，仿佛舍不得大树妈妈的怀抱一样。教学楼里，站在那儿，太阳照着，微风吹着，让人有说不出的愉快。
一条曲折的小路旁，枫树的叶子早已变红，它们红有一团团火，把我们的心也给燃烧起来了。一旁的草地上三三两两地点缀着小雏菊。这里没有太阳的照射，让人感觉凉飕飕的，不过，当你看到那一朵朵金黄金黄的小雏菊时，你就会觉得眼前不是一朵朵小花，而是几十个小小的太阳在对着你笑呢!到那时，你就会感觉心里涌进一股暧流，就算现实生活是冷的，但是，你的内心却是暖和的。在一旁还有几位清洁工在扫叶子，我往他们的桶里一瞧，哇!他们的叶子形态各异，你找不到两片相同的叶子———有三角形的.。有弧形的。有圆形的，有弧形的。它们还有属于自己的颜色呢!火红的，腊黄的，碧绿的…，一个都不少。
我们来到教学楼边，教学楼的墙上，密密麻麻爬满了爬山虎。它们在太阳的照射下，闪着耀眼的光芒。还有一些爬山虎从楼底一直爬上楼顶，有的还悄悄爬进五、六年级的教室，在窗台口探着探脑，听老师讲课，看同学们写作业呢!
走进教学楼，我们又来到了操场。操场边的草地已不像盛夏时节那么绿油油了，地工落满了金黄的树叶，像铺了一层美丽的地毯一样。最引人注目的要数银杏树了。靠近天水滨江的那一块儿银杏树的叶子是深绿色的，靠近教学楼那边，银杏树已经微微发黄了，靠近食堂那块儿的银杏树早已由金黄色变成了火红色。我还发现一只公蚁漫无目的地爬着，突然，它发现了一小堆米粒在不远处的小泥坑旁，它连忙向那儿爬去，这时，一只巨大的蜘蛛向它扑来;张开血盆大口要把它吞下去。就在紧急时刻它用“信号”呼叫它的伙伴，还好，一群公蚁及时赶到，把它救了下来。啊，好险呀!
操场上当然少不了小朋友的身影，他们有的在地上打滚儿，有的追逐打闹，还有的像猴子一样爬到了足球门上，在那儿哈哈大笑，他们多快乐啊!
校园演讲稿 篇6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。
每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好象走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢？
这里不妨给大家讲一个真实地故事。这是一段在澳大利亚留学地一个中国年轻人地亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好象故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要地材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到地是，老人接过纸条，转身放进一旁地垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去地地方了。
同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？我想，如果我们每个人都能象那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们地校园一定会因我们地文明而春风长驻，锦上添花。
大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生走过的'地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们地校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶；如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶；如果看到不文明行为，立即制止。那么我们地校园里就会干净几分。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多地精力与时间，只需要每一位同学一些简单地动作和良好地行为习惯。这是一件很容易地事，贵在坚持不懈，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报！我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们地校园一定会在我们用心地呵护下越来越美丽。
大家行动起来吧！爱护校园环境，从我做起、从小事做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家的努力！
谢谢大家！
校园演讲稿 篇7
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我很荣幸作为学生代表在这里发言。现在有成千上万的手机应用，功能多样。在我看来，应该支持手机入园。
一人一机一窗，知识的拓展靠它。当今世界，手机的使用日新月异，有利于拓宽思维，增强知识。你可以理解宋江，慷慨济贫的李清照，挥剑长啸的李白。你可以考虑一下。在学校半个月，你接受封闭管理，对外界完全无知。你不知道我们国家最近发生了什么前所未有的事件。你不知道有哪些名人做出了让诸神落泪的伟大发明。你不知道宏伟的卢浮宫被烧毁时发生了什么。你只知道枯燥的英语单词，苦涩的数学公式，枯燥的语言背诵。我相信我们的父母。老师当然不希望我们把学校当成自我发展的监狱，也不希望成为一个在学校影响下除了学习什么都学不到的书呆子。我们国家不需要书呆子气的'人才，它要的是有创意有见识的年轻人，所以我觉得手机应该进校园。
一人一机一局，幸福全靠它。有人说：游戏没有优点，但都是缺点，会带来万恶。想问问说这些话的人：你们玩过游戏吗？你了解游戏吗？你知道游戏的好处吗？你不知道！你就像那个善于自欺欺人的小狐狸。在他能得到葡萄之前吃并说葡萄牙语和葡萄牙酸是一种愚蠢和可笑的行为。也有人说：三年的苦读只有一次，会扬名立万。各位，努力学习三年，不闻窗外事也能扬名？你确定孩子在压力大的环境下学习能取得好成绩吗？压力过大不仅不会提高性能，还会使性能下降。这种不听窗外事，只看圣贤书的想法，已经不能适应时代的发展。退一万步讲，如果你考上了大学，社会需要像你这样只会读死书的人吗？公司会需要一个不懂变通的人吗？他们不需要！回头看看游戏的好处，可以开发大脑，训练思维，测试智商，让平淡的校园生活多一点色彩，让我们轻松愉快的上大学。为什么要拒绝？
一人一机一微课，很擅长提高成绩。现在网上流行一种微课。这种微课创新了学习方式，以视频的形式记录完善的知识点。学生可以根据需要学习有缺陷的课程，补充丢失的知识，复习遗忘的知识。鉴于此，手机的使用提高了自主学习的能力、学习效率和成绩。有这样的好处，何乐而不为呢？
岁月如流水，空空如也，我心中满是豆蔻。让手机定格青春最美的容颜，记住银河的浪漫场景和梦想。我支持手机进校园。
我的演讲到此结束。谢谢你。
校园演讲稿 篇8
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
上午好！
今日，我代表初三（123）班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆，岁月无情，
我从小学升入中学，转眼就两年多年了。在这两年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有八个月，我们就要初中毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊！
我们的校园美丽、和谐。当早晨
第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的'力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小百户中学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的各位庭。“非典”时期，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对小百户中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小百户人在贡献，哪里没有小百户中学的毕业生？
我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校，上一年，又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级绿色学校称号，这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
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