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宝宝过新年教案

时间:2022-09-15 18:16:36 教案 我要投稿
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宝宝过新年教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的宝宝过新年教案,希望能够帮助到大家。

宝宝过新年教案

宝宝过新年教案1

  计划意图:

  过新年是对付孩子来说是一件非常开心的大事。现在,固然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已随处洋溢着热烈的新年氛围。我们这些小小的托班宝宝也被这些景象和睦氛熏染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年部署的质料,乃至请来妈妈把我们课堂里打扮得分外得美丽。

  有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们天天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰到树上的装潢品,嘴里讲着“这个是红的,谁人是黄色彩的……”,此中有一些小包装礼品状的工具,这些宝宝竟也饶有爱好地猜着内里的工具“内里有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此爱好实足,连系新课程中“新年树”的主题,我便计划了本次运动“过新年”。运动中主如果引诱幼儿在游戏与观察中感知新年礼品的色彩,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的.快活。

  运动目的:

  1、感知礼品的色彩,对色彩感爱好。

  2、体验过新年的快活。

  运动预备:

  礼品盒(红、黄、蓝、绿)多少、毽子(红、黄、蓝、绿)多少、新年帽多少、音乐磁带

  运动历程:

  一、引起爱好:

  (师生每人戴一顶新年帽进课堂)幼儿手工制作

  (课堂地毯上放有很多多少大巨细小,种种色彩的礼品盒)

  师:宝宝,过新年啰!看,新大哥爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼品,真开心呀!

  二、观察交换:

  1、(围坐)

  师:宝宝们,我们一路来看看,你最喜好新大哥爷爷带来的哪个礼品?

  (引诱幼儿说出礼品的色彩特性)

  (幼儿可团体自由说说:也可请个体幼儿说一说、认一认)

  2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼品呢?

  —幼儿自由料想,先生确定每一个幼儿的设法主意。

  三、游戏分享:

  1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼品?

  —幼儿拆礼品

  观察宝宝拆盒的历程,合时地举行引诱。

  2、师:盒子拆开了,内里藏的是什么呀?(毽子)

  这些毽子是什么色彩的呀?幼儿园教育随笔(先生引诱幼儿观察毽子的色彩,并讲出毽子的色彩)

  3、幼儿玩毽子

  师:宝宝,我们一路和毽子做游戏吧!

  (可接纳多种要领分离玩种种色彩的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)

  如:我们先找一个朱颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”

  4、宝宝们,新大哥爷爷送的礼品真好玩,过新年真好!

  —放配景音乐《新年好》。

宝宝过新年教案2

  一、活动目标:

  1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。

  2、体验过新年的快乐。

  二、活动准备:

  礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带

  三、活动过程:

  1、引起兴趣:

  (师生每人戴一顶新年帽教室)(教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)师:宝宝,过新年喽!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多礼物,真高兴呀!

  2、观察交流:

  (围坐)师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?

  (引导幼儿说出礼物的颜色特征)(幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)3、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?

  ——幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。

  四、游戏分享:

  1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?——幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。

  2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的'颜色,并讲出毽子的颜色)3、幼儿玩毽子师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!

  (可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”……4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!——放背景音乐《新年好》。

宝宝过新年教案3

  活动目标:

  1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。

  2、体验过新年的快乐。

  3、让学生了解节日的习俗。

  4、让幼儿知道节日的时间。

  活动准备:

  礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带

  活动过程:

  一、引起兴趣:

  (师生每人戴一顶新年帽进教室)

  (教室地毯上放有好多小小,各种颜色的礼物盒)

  师:宝宝,过新年!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀!

  二、观察交流:

  1、(围坐)

  师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?

  (引导幼儿说出礼物的颜色特征)

  (幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)

  2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?

  幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的'想法。

  三、游戏分享:

  1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?

  幼儿拆礼物

  观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。

  2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)

  这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)

  3、幼儿玩毽子

  师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!

  (可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)

  如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”……

  4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!

  放背景音乐《新年好》。

宝宝过新年教案4

  一、活动目标:

  1.通过观察认识豆宝宝的形状、颜色。

  2.能按颜色标记,将豆子分类装入瓶子,提高幼儿的动手能力。

  3.感受游戏、舞蹈带来的快乐。

  二、活动准备:

  1.实物黄豆、绿豆、红豆混合每组一盆。

  2.贴有颜色标记的矿泉水瓶若干。

  3、投影仪一台,音乐《贺新年》。

  三、活动过程:

  (一)幼儿观察豆宝宝。

  1、师:豆宝宝们来做客了。我们一起看看有谁呢?它是什么形状的?穿着什么颜色的衣服?

  2、幼儿自由观察、讲述。

  3、集中讲述,认识黄豆、绿豆、红豆。

  4、安全教育,让幼儿知道不能把豆宝宝塞进鼻孔和耳朵,很危险的'。

  (二)按颜色标记给豆宝宝分类,装入瓶子。

  1、新年快到了,豆宝宝们都要长大一岁了!个子变大了,也变胖了想请小朋友们帮忙,帮他们搬到宽敞的新家里。(出示红色标记瓶)你们看这是哪种豆宝宝的家呢?绿色、黄色呢?

  2、教师示范送豆宝宝回家。

  3、请一位幼儿送豆宝宝回家。

  4、幼儿分组装豆宝宝。

  (三)集体随音乐《贺新年》进行表演。

  1、幼儿自由随音乐演奏。

  2、有节奏的跟着音乐演奏。

  这是庆祝新年的音乐,我们一起有节奏的跟着音乐演奏,就更好听了。

  (四)活动延伸

  豆子瓶可以演奏音乐,还可以怎么玩呢?我们一起到操场上玩一玩吧!

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