当前位置:9136范文网>教育范文>教案>幼儿园大班体育优秀教案《过河不湿鞋》

幼儿园大班体育优秀教案《过河不湿鞋》

时间:2024-01-13 08:10:20 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班体育优秀教案《过河不湿鞋》

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班体育优秀教案《过河不湿鞋》,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育优秀教案《过河不湿鞋》

  活动目标:

  1、学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过,发展平衡及协调能力。

  2、探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。

  3、有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。

  活动准备:

  1、40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。

  2、幼儿有报纸一物多玩的初步经验。

  活动过程:

  a)热身活动:

  过关游戏:长龙跑:

  幼儿5人一队共4纵队,每纵队为一条长龙,排头为龙头,排尾为龙尾。

  幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑,不能断开或与其他龙交叉,听哨声返回为过第一关;再听信号跑出,中途听语言提示两龙相接继续跑,听哨声返回为过第二关;第三次跑出后听信号提示四龙相接跑,听哨声返回就为过第三关。

  b)探索学习双人在有间隔的纸板上走

  1、玩报纸:

  一人玩报纸:跳报纸、跑报纸(贴纸跑、绕纸跑等)、玩纸棒、玩纸球(抛接、滚、掷等)

  二人自由结伴玩报纸:连续跑、绕报纸走或跑、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。

  交流模仿双人玩报纸方法,引出走有间隔的报纸的方法。

  2、间隔走纸板

  探索二人合作走纸板:一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。

  玩法:走板幼儿双脚站在纸板上,一只脚先踏上前面的纸板,另一只脚在踏上去站好。移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面,等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。

  第二次探索:讨论:纸板摆放的间距要适合等

  3、竞赛游戏:过河不湿鞋

  一二队一组、三四队一组进行比赛,每组第一对幼儿从起始点出发走过"石头"过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾,第二对幼儿出发过河,一次循环,最先完成的小组为胜。

  第二次游戏走"石头"和摆"石头"的幼儿互换角色进行游戏。

  三、放松活动

  呼吸调整

  听音乐放松身体、拍打四肢

  活动建议:

  过河时必须踩在"石头"上走,如落进"河里"要踏上"石头"站稳再走。

【幼儿园大班体育优秀教案《过河不湿鞋》】相关文章:

过河不湿鞋大班教案06-16

大班健康教案别踩湿鞋教案06-09

大班体育教案:挑水过河01-08

幼儿园大班体育教案优秀12-29

大班鞋鞋舞会教案12-05

小马过河大班教案08-11

幼儿园大班健康活动教案《过河》10-01

幼儿园大班体育教案[优秀15篇]07-08

大班优秀体育游戏教案02-20