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中班主题教案:机灵的双脚

时间:2024-01-16 09:36:45 教案 我要投稿
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中班主题教案:机灵的双脚

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的中班主题教案:机灵的双脚,欢迎阅读与收藏。

中班主题教案:机灵的双脚

中班主题教案:机灵的双脚1

  目标:

  练习脚底拖物走,脚尖踢物,发展腿部力量和控制能力。

  准备:

  地上划三条线,间距为150厘米。每个家庭4只小沙包,分散放在第一条线上。

  方法:

  1、父(母)亲站在第一条线上,孩子站在第二条线上。

  2、游戏开始,父(母)亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上,将小沙包给孩子,孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线,然后父(母)亲立即跑到第一条线上,拖第二只沙包到第二条线,孩子再将小沙包踢过第三条线,如此反复进行,直至4只小沙包全部踢过第三条线。

  3、父(母)亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只,如有未踢过线的,鼓励孩子再踢一次,将沙包踢过线。

  建议:

  1、游戏延伸:第一次父(母)亲拖沙包,孩子踢沙包。第二次,孩子拖沙包,父(母)亲踢沙包。第三次,第一只沙包,父(母)亲拖,孩子踢;第二只沙包孩子拖,父(母)亲踢,交替进行。

  2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏,进行比赛。

  活动名称:

  幼儿园中班亲子游戏——找家

  准备:

  动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张,纸盒一个,小椅子一把。

  玩法:

  1、用积木按类别分别搭个家,在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如:动物、植物、交通工具。

  2、把各种图卡全部装进盒子里,盖好盒盖,事先看见不让孩子。

  3、游戏开始,妈妈很神秘地说:“我这盒子里来了许多小客人,他们要回家了,请你开车把他们一个个送回家吧!”

  4、让孩子用手到盒子里摸图卡,先要说出摸到的图片名称,如狐狸。然后再坐在小椅子上当车,送狐狸回家。直到全部送完。

  5、如有送错的,最后一起纠正。

  获得经验:

  掌握表示“类”概念的高级词汇。

  提示:

  每次玩时,图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度,和走迷宫一起玩,这样更能激发孩子玩的`兴趣。

  活动地点

  公园

  参加人员

  本班报名家长和幼儿、本班教师

  活动安排:

  1、园门口集合,坐车出发至目的地

  2、散步游览公园景物

  3、在草坪上稍作休息,整理

  4、开展亲子游戏

  (1)找爸爸妈妈

  目的:加深亲子依恋之情,发展幼儿感知觉

  规则:分为五组亲子,将幼儿蒙上眼睛,依次摸五位家长的脸和身体,找寻自己的父母。

  (2)运气球

  目的:学习两人相互配合用身体夹运,增进亲子情感交流。

  规则:分为五组亲子,五分钟内先吹气球打结,然后亲子用身体夹运(手不能碰;途中掉落或爆破均无效)以数量多取胜。

  (3)快速记忆

  目的:发展记忆力,观察力。增进亲子间的配合,与父母一起动脑。

  规则:出示十张物体图片(轮船枕头乌龟),先看图片半分钟,收起图片,要求在二分种内记录图片名称(家长记录)以数量多取胜,还有不能写错别字。

  5、颁发奖状纪念品

  6、自由活动。

中班主题教案:机灵的双脚2

  目标:练习脚底拖物走,脚尖踢物,发展腿部力量和控制能力。

  准备:地上划三条线,间距为150厘米。每个家庭4只小沙包,分散放在第一条线上。

  方法:

  1、父(母)亲站在第一条线上,孩子站在第二条线上。

  2、游戏开始,父(母)亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上,将小沙包给孩子,孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线,然后父(母)亲立即跑到第一条线上,拖第二只沙包到第二条线,孩子再将小沙包踢过第三条线,如此反复进行,直至4只小沙包全部踢过第三条线。

  3、父(母)亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只,如有未踢过线的,鼓励孩子再踢一次,将沙包踢过线。

  建议:

  1、游戏延伸:第一次父(母)亲拖沙包,孩子踢沙包。第二次,孩子拖沙包,父(母)亲踢沙包。第三次,第一只沙包,父(母)亲拖,孩子踢;第二只沙包孩子拖,父(母)亲踢,交替进行。

  2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏,进行比赛。

  活动名称:幼儿园中班亲子游戏——找家

  准备: 动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张,纸盒一个,小椅子一把。

  玩法:

  1、用积木按类别分别搭个家,在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如:动物、

  植物、交通工具。

  2、把各种图卡全部装进盒子里,盖好盒盖,事先看见不让孩子。

  3、游戏开始,妈妈很神秘地说:“我这盒子里来了许多小客人,他们要回家了,请

  你开车把他们一个个送回家吧!”

  4、让孩子用手到盒子里摸图卡,先要说出摸到的图片名称,如狐狸。然后再坐在小

  椅子上当车,送狐狸回家。直到全部送完。

  5、如有送错的.,最后一起纠正。

  获得经验 :掌握表示“类”概念的高级词汇。

  提示 :每次玩时,图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度,和走迷宫一起玩,这样更能激发孩子玩的兴趣。

  活动地点:公园

  参加人员:本班报名家长和幼儿、本班教师

  活动安排:

  1、园门口集合,坐车出发至目的地

  2、散步游览公园景物

  3、在草坪上稍作休息,

  4、开展亲子游戏

  (1)找爸爸妈妈

  目的:加深亲子依恋之情,发展幼儿感知觉

  规则:分为五组亲子,将幼儿蒙上眼睛,依次摸五位家长的脸和身体,找

  寻自己的父母。

  (2)运气球

  目的:学习两人相互配合用身体夹运,增进亲子情感交流。

  规则:分为五组亲子,五分钟内先吹气球打结,然后亲子用身体夹运(手

  不能碰;途中掉落或爆破均无效)以数量多取胜。

  (3)快速记忆

  目的:发展记忆力,观察力。增进亲子间的配合,与父母一起动脑。

  规则:出示十张物体图片(轮船 枕头 乌龟``````),先看图片半分钟,收

  起图片,要求在二分种内记录图片名称(家长记录)以数量多取胜,

  还有不能写错别字。

  五 颁发奖状 纪念品

  六 自由活动。

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