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小班音乐教案:啄木鸟教案及教学反思

时间:2024-03-16 07:08:32 教学反思 我要投稿
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小班音乐教案:啄木鸟教案及教学反思

  作为一位刚到岗的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编收集整理的小班音乐教案:啄木鸟教案及教学反思,欢迎阅读与收藏。

小班音乐教案:啄木鸟教案及教学反思

  活动目标:

  1、根据故事和图画,熟悉音乐,分辨乐曲ABC结构。

  2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上,能初步的随乐指图。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备

  1、啄木鸟手饰一个。

  2、录制的音乐磁带。

  3、粉笔、黑板。座位:四竖排

  活动过程:

  1、随《小鸟》音乐做律动入室。

  2、故事导入(故事附后)。

  3、有一段音乐也讲述了这样一个故事,你们听!

  4、教师随音乐画故事“啄木鸟”。"。"(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来,你们看)。

  5、完整的听音乐指图。

  ①教师指图,幼儿空指。“老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病,请小朋友伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。

  ②个别幼儿(2—3名)指图。“请几个小朋友上来和啄木鸟一起带小朋友作检查吧!”

  6、为三段音乐创编不同的律动表演,进一步理解音乐。

  ①创编。“如何用动作来表示这三件事?”

  ②请四位幼儿当大树,一名幼儿当啄木鸟进行练习。

  ③完整练习一遍。

  7、合作表演。

  请一半幼儿扮啄木鸟,另一半幼儿扮果树为它治病,表演后换角色。

  8、总结,使音乐《摘果子》出室。

  故事:

  果园里,有四棵果树生病了,书叶发黄,一点都没精神,大树们个个愁眉苦脸。一天,一只小鸟从这飞过看见大树那痛苦的样子就问:大树伯伯说:“我们生病了,好难受。”小鸟连忙说:“您别着急,我去给你们请医生。”不一会小鸟就到了啄木鸟家门口,它大声喊:“啄木鸟医生快开门呀,那边的大树伯伯生病了,你快去看看吧!”说着就领着啄木鸟来到了果园里,经过啄木鸟的一翻检查原来是蛀虫在捣乱,啄木鸟伸着长长的嘴巴“笃笃笃”、“笃笃笃”给大树捉完了虫子,就这样大树伯伯的病好了,没过几天就又长出了茂盛的树叶,变得更加漂亮了。

  活动反思:

  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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