活动方案集合（6篇）
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
宣传月活动方案
按照《河南省卫生厅关于开展**年国家基本药物制度宣传月活动的通知》（豫卫药政12号）文件要求，经研究制定周口市国家基本药物制度宣传月活动方案。
一、活动主题
以基本药物“安全、有效、合理、可及”为主题，以**版基本药物目录为依据，采取通俗易懂、生动形象、喜闻乐见的方式，广泛宣传实施基本药物制度的目标、意义和主要措施。
二、活动目的
通过宣传月活动争取社会各界和广大人民群众的理解、支持和参与，提高全民对基本药物的认知度和信赖度，引导群众转变用药习惯，促进基本药物临床首选、优先使用，提高安全用药、合理用药水平，为巩固完善基本药物制度营造良好的.舆论环境，有力推动国家基本药物制度的贯彻落实。
三、活动时间
**年5月1日——5月31日
四、活动范围
各县（市、区）卫生局、全市各级各类医疗卫生机构及村卫生室。
五、组织领导
市卫生局基本药物制度宣传月活动领导小组，组长：郝宝良；副组长：闫天杰、程保庄、刘剑锋、王友林、张燕、窦国胜、赵俊杰；成员：朱艳梅、陈高峰、李军、李波、蒋文、王学平、师瑞霞、王业峰、于学华、顾曙光，领导小组下设办公室，办公室设在药政科，朱艳梅任办公室主任。
各县（市、区）卫生局要成立基本药物制度宣传领导小组，具体负责组织本地国家基本药物宣传月活动，并督促检查。
六、活动方式
（一）采取多种形式，营造浓厚的宣传氛围。各县（市、区）卫生局、各级各类医疗卫生机构及村卫生室通过悬挂宣传横幅，张贴宣传标语，利用工作网站、电子屏、宣传栏、宣传画等形式宣传国家基本药物制度，营造浓厚的宣传氛围。
（二）深入开展集中宣传活动和基本药物政策进基层活动。宣传月期间，各县（市、区）卫生局和市直医疗机构要组织做好本地、本单位国家基本药物制度集中宣传活动和进社区、进农村活动。要在群众集中的广场、医院、药店设立基本药物宣传咨询台，设置宣传图版，发放宣传资料，解答群众咨询。通过印制宣传册、科普读物、文艺表演等群众喜闻乐见的形式，送基本药物政策、合理用药知识进社区、进农村、进医院，引导群众树立科学的用药观念，增强基层医务人员合理用用药的意识和能力。
（三）广泛开展媒体宣传。要充分发挥当地新闻媒体的作用，利用广播电台、电视台、报纸、移动通信等媒体，通过开辟国家基本药物制度宣传专题、专栏，以专家访谈、知识问答、竞赛、公益广告、短信等多种形式，大力宣传国家基本药物制度，重点宣传基本药物政策以及合理安全用药。
七、活动时间：
5月1——10日组织实施阶段；
5月11——20日开展集中宣传活动阶段；
5月21——31日开展培训及督导检查阶段。
八、工作要求
（一）高度重视，精心组织。国家基本药物制度是深化医药卫生体制改革的重要内容，是实现为人民群众提供安全、有效、方便、价廉医疗卫生服务目标的重要措施。20xx年版国家基本药物目录的发布是一次历史性的跨越，兼顾了各级医疗卫生机构，对基层全面实施基本药物制度、二级以上医疗机构优先配备使用基本药物具有重要意义。各县（市、区）卫生局和市直医疗机构要把宣传月活动作为贯彻实施国家基本药物制度、保障公众用药安全的一项重要措施抓紧、抓好，高度重视，加强领导，精心组织，保障活动圆满完成。
（二）因地制宜，务求实效。各县（市、区）卫生局和市直基层医疗机构要结合本地、本单位实际，结合**年版国家基本药物目录，抓住群众关心的热点问题，通过多种方式宣传基本药物制度，确保活动取得实效。
（三）督导检查，认真总结。各县（市、区）卫生局要对辖区内的国家基本药物制度宣传月活动情况进行督导检查，并在6月10前将汇总的数据（见附件）和工作总结的文字版（盖公章）及电子版报市卫生局基本药物制度科。
活动方案 篇2
一、目的：引导学生掌握正确、高效的复习策略，以科学的方法应对高考；帮助学生调整心态，树立自信自强的必胜信念；增强学生的紧迫感和危机感，以严肃、认真的态度复习备考；指导学生科学安排学习和锻炼的时间，以高昂的`斗志、饱满的精神冲刺高考。
二、时间：20xx年2月27日(星期六上午第5节)11：10-12：00。
三、地点：升旗广场（如下雨改在体育馆内）。
四、参加人员：20xx届高考备考领导小组成员、高三科任教师、高三级全体学生。
五、主持人：罗碧英副校长。
六、大会议程：
1.校长讲话；
2.学生代表叶讯同学讲话；
3.由同学领誓，全体学生宣誓；
4、各班分组在本班的横幅标语签名表决心；
5.会议结束，组织学生有序退场。
附1：会议组织工作安排
1.会场布置(包括音响设备、横幅标语、主席台桌凳、各班签名桌凳及签字笔、场地规划等)：政教处、刘汉平、年级组长
2.会场组织：
人员：政教处、年级组长、班主任、体育教师
要求：
（1）当天11：10，各班学生不带凳子，由班主任组织直接在到升旗广场指定的位置集中，每班排二列纵队(男生在前，女生在后)。
（2）各班学生应遵守会场规则，认真听讲，积极参与。
（3）当宣布各班分组在本班的横幅标语签名表决心时，班主任组织本班学生以5—6人为一组，有秩序到本班队列前面的横幅标语签名表决心。签名完毕后，将横幅带回本班悬挂。
（4）大会结束后，学生在政教处、班主任的组织下有序退场。
3.拍摄：赖志枫
4、供各班学生签名的本班的横幅标语，每班一条，由学校统一制作，标语内容由各班自已拟定（字数不超过10个）。
附2：高考百日誓师大会誓词
一、领誓学生朗读：
我们是连中的学子，我们是祖国的栋梁，我们有强健的体魄，我们有非凡的智慧，我们有老师的引导，我们有父母的关心。为了报答父母养育之恩，为了报答学校培育之情，为了报答老师的殷切期望，为了实现自己的人生理想，在高考备考冲刺的最后100天里，我们以青春的名义，庄严宣誓：
二、以下内容领誓学生朗读一句，全体学生读一句：
目标明确，不懈追求；
严格自律，惜时如金；
自信自强，坚韧不拔；
奋力拼搏，迎难而上；
勤学苦练，乐学乐思；
讲究方法，提高效率；
张扬个性，不骄不躁；
维护集体，听从指挥；
决战高考，誓创辉煌!
珍惜一百天，唱出我无悔的青春；
拼搏一百天，实现我十二年的期待；
奋斗一百天。放飞我心中的理想!
请师长放心，你们会因我而骄傲；
请学校放心，连中会以我们为荣！
活动方案 篇3
一、宗旨。
统一活动流程，保留班级特色。
二、活动流程：
1、开场白。
师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？
师：是呀，今天是三八妇女节。那你们知道今天三八节是谁的节日呀？
师：今天我们欢聚在一起，就是为了给我们亲爱的妈妈（奶奶、外婆和阿姨）们庆祝，祝她们节日快乐！
师生：祝你们节日快乐！
师：接下来请你们我们中班小朋友为你们精心准备的活动哦！
2、合唱庆祝歌曲《只要妈妈露笑脸》。
3、各班特色活动。
中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班集体唱《我的好妈妈》
4、 亲子游戏《袋鼠妈妈》。
宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝模仿袋鼠蹦蹦跳，一边跳一边唱着“袋鼠歌”。
5、儿歌“红花送妈妈”及献花活动。
红花美，红花香，我要做朵小红花。要问红花送给谁？送给我的`好妈妈。
6、拔河比赛。
7、我给妈妈剥粒颗糖，送上祝福。
三、活动反思：
在活动开展前，全年龄段的老师集中，认真的进行了讨论，最后决定了以“统一活动流程，保持各班特色”为宗旨的活动方案。“统一活动流程”由全体教师讨论通过的方案，是浓缩的精华的，这肯定胜于教师独自一人的冥思苦想。而“保留各班特色”，让教师的创造性思维得以发挥，使各班的活动具有各自的亮点。
活动当天，大班级各班家长参加的活动率均达到了98%以上，而班级的活动预期顺利的开展着。孩子们的精彩表演博得了大家的阵阵掌声，让妈妈们感受到了来自他们浓浓的爱意。丰富的亲子游戏活动让孩子与妈妈感受到共同游戏快乐，拉近了亲子间的感情。妈妈们的拔河比赛更是将此次活动推向高潮。此次活动不仅是单纯的庆祝活动，更是一次爱的交流，“爱”是我们给予孩子的最大财富。
活动方案 篇4
主题：庆祝国庆，时尚烫发染发，大礼包。
目的：
1 针对五一的烫发染发顾客和8，9月剪发顾客的回笼，并为与打好元旦，圣诞作基础，稳定业绩。
2 针对五一顾客回笼，并控制顾客的消费周期
3 为脱离同行商圈的高争压力，造就更稳定而成长的业绩。
4 帮助员工造势，创造客数，产生不断的烫发染发客户。
5 使我们掌握和控制客人的消费周期。
6 让员工认识到，唯有会员卡的保护，才有真正的指定客人重复消费，固稳业绩。
7 激励员工，使全体员工都能增加凝聚力，建立团队精神，创造个人和团队高业绩。
8 使员工和客人都拥有一颗感恩的心。活动日期： 自定员工主推：烫发，代金卷，会员卡活动内容：
1 烫发，护发一律3。2——4。2折，吸引顾客，创造大量烫发客群。
2 内部设立烫发套餐，剪发卡销售责任目标数，创造高单价业绩。
（1）水能高弹理疗烫
A：烫发+天然醋疗精华 原价 现价
B：烫发+染发 原价 现价
C：染发+天然醋疗精华 原价 现价
D：烫发+染发+天然醋疗精华 原价 现价
（2）凡单项满----元，均送一张价值----元的母亲感恩卡，可以任意消费
（3）母亲感恩储值卡原价228元 现价100元，可任意 消费
（4）凡购买倒膜一套原价 元再送 元的储值卡一张
（5）凡到本店消费者一律送价值 元的天然精华 倒膜
6）凡购买我店任意产品的，均送价值 元的剪发
3 凡烫发顾客在当日护发一律同价免费。
4（1）剪发卡优惠办卡大活动
（2）洗剪吹三次 特价 元，并赠送价值 元的倒膜1 次
（3）凡在当日购买贵宾卡的客人，可免当日消费
例：贵宾卡 元 送倒膜 元
（4）凡做烫发套餐的顾客，可购买 烫发，只需花 元
（不含洗剪吹，有效期至 月 日）顾客的利益。
1 认识好的产品是由专业人员来操作完成的。
2 令顾客真正感到高品质，低消费，高享受待遇。
3 令顾客安心，信心满意的`服务。
4 超值价值，超值服务。
活动前置要点：1 促销产品的备置，不可以是店内日常销售的，一定要是市场买不到的。
2 对于烫发的操作流程，每位员工务必用熟。
3 店内的POP布置及技术质量，语气沟通训练是否到位。
4 最新流行图片收集是否以全。
5 顾客资料卡的整理，并拟定可控名单做检查。
6 预约卷发放区和分配是否划分清楚。
7 发型师对商圈的住家拜访预约成果和工作分配情况，并制定可控名单。
8 发型师的图片手册
9 A现场销售话述，文字整理，如何让单剪变为烫发染发护客人，让烫发染发护客人如何变为高单客户。
B 商圈拜访话术 C 预约单发放话述 D 顾客电话问候话术
E 烫发染发技术训练 F 8款——10款剪烫发型培训
10 A 红条幅 B 贴纸宣传背胶 C海报 D 顾客电话联络
E精神动员早会，提前营造时间1个小时 F 每天早晚会检讨前1日营业状况
11 任务奖励方式
（1）发型师套餐比赛 （2）推卡比赛 （3）总业绩及单项业绩最高
（4）助理套餐比赛 （5）助理推卡比赛
活动方案 篇5
一．课程开发的目的与背景
我校地处三峡门户，长江之滨，是点军的一所窗口小学。我校以《基础教育课程改革为纲要》为指导，结合我校实际和办学目标，挖掘本土资源，努力开发建设具有本地方本学校特色的学校课程。
宜昌出产柑橘，历史悠久。屈原的《橘颂》证明至少两千多年前宜昌就已经开始栽培柑橘。由于宜昌的地理气候环境优越，宜昌柑橘已远非“千树”而是居全省之冠。除供应港、澳之外，还出口到美国、加拿大、澳大利亚、阿尔及利亚等国。我校地处城郊，更是橘园遍布之地，被誉为名副其实的点军的“花果山”。我校不少学生家都是产橘大户，年产两三万斤以上。可以说，很多点军孩子就是“吃着橘子，闻着橘香”长大的。根据这一有利资源，我校决定在“家乡点军”校本课程中，着力开发“我爱点军柑橘”的研究内容。它富有特色和实用价值并能辐射到文学、书法、绘画、写作、摄影、艺术等学科领域。从而培养学生对家乡的热爱，对生活的热爱。
二、课程开发过程
（1）搜集、整理资料。
虽然孩子们每年都看橘、吃橘，但真正对柑橘的栽培知识、蕴藏其中的柑橘文化却知之甚少。为弥补这一空白，我们组织学生上网、逛书店、问长辈，广泛摄取知识营养。并邀请当地农技站柑橘技术员到我校讲座。学校教师全体动员，自觉学习、查阅资料。为收集一手资料做了大量准备工作，花费了不少心血。
（2）寻访、考察过程
组织学生，通过寻访当地老农、当地村委会干部，向他们了解点军柑橘的过去、现在，与他们一道畅谈点军柑橘的未来。我们还组织学生向当地主管农业的区农林水局写倡议书，为家乡的`经济发展出谋划策。
（3）亲手种一份试验田。
俗话说，实践出真知。为了让这么课程更具实践性、操作性，学校要求各班开辟橘园，让学生亲自种苗，亲自管理。并对他们管理的责任田定期进行检查评比。这项实践活动，在学生中易于普及，学生的参与热情高。通过这项活动，让学生体会到了劳动的乐趣，培养了学生从小吃亏耐劳的优秀品质。
三、内容框架
1、通过对橘树的研究，让学生掌握基本的果树栽培知识。
2、通过对橘树的研究，让学生了解橘文化。培养学生对地方特色的关注意识，激发学生知家乡、爱家乡的情感。
3、通过对橘子营养价值的探寻，鼓励学生动手制作。
4、通过对橘枝、橘果的玩赏，品尝，让学生写橘、画橘、赞橘，让学生在玩中学，吃中想，提高鉴赏能力，陶冶情操。
四、组织与实施。
一年级：以“知橘”—（认知）
引导学生了解柑橘的种类，柑橘的生长习性。
二年级：品橘
1、漫步于橘林之中（听橘林的涛声，闻橘子的清香，看橘叶的茂盛。）
2、食橘（泡橘皮茶、尝凉拌橘瓣、喝甜橘汁）
三年级：画橘（水墨画、水彩画、蜡笔画、写生）。
写橘（写观察日记）
四年级：探橘 颂橘。
1、种植观察—调查研究—实验报告。
2、阅读欣赏（语文学科）
五、六年级：赏橘、颂橘
1、亲自制作“小橘灯”进行玩赏。亲自调配橘汁饮料，请家长、老师品尝。
2、举行橘颂诗歌朗诵会。
“我爱点军柑橘”地方资源综合实践活动一览表
活动方案 篇6
一、活动目的
1、迎接20xx年新学期。
2、针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。
二、活动特色
1、让孩子们自己制作小黑羊和小白羊的头饰；
2、准备小故事：
发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情。
三、活动过程
一）齐唱《团结就是力量》
二）笛子表演
三）课本剧表演
（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）
学生以小组为单位修改剧本：
学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。
四）甲：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。讲述情景
1、两个同桌同学，小赵要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的.情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小赵毫不犹豫地打了小王。
2、两个同学因为一盘碟片是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。
3、有一个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到那个同学的拒绝，因为他想单独玩儿。
乙：我们大家来讨论一下这些事情，你们认为这样做好吗？
甲：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？
乙：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？
同学有困难要互相帮助。
遇到事情要为他人着想。
不能自私。
对待同学要宽容大度，不能小气。
应该遵守纪律。
甲：能说说怎样做才是守纪律？
遵守课堂纪律，老师在不在都一样。
走廊要站排，不讲话。
吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。
按照学校的要求戴好红领巾。
乙：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。
五、游戏《copy不走样》。
六、游戏贴鼻子。
七、朗诵儿歌
小朋友，要记牢
遇事要为别人想
宽容大度是美德
团结互助讲谦让
遵章守纪为集体
健康成长成栋梁
甲：新的一学期又到来了！
乙：丰收的秋天，就要到来了！
合：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！
甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》
乙：最后，让我们
祝 老师教师节快乐，工作顺利！
祝同学们学习进步，天天快乐！
合："在三（1）班中健康成长——20xx迎新学期班会"主题会到此结束！
四、活动后记
在本次活动中，我班本着“人人参与，共同进步”的原则，使每位同学能力得到锻炼与提高，通过合作表演，培养协作意识及团队精神。不仅扩大了学生们的知识面，又增强了他们的动手实践能力，同时又使其集体主人翁意识得到加强，可谓受益匪浅。
【活动方案】相关文章：
【经典】活动方案04-15
活动方案【精】04-03
活动方案【集合】04-05
活动方案【热】04-19
(优选)活动方案04-17
【通用】活动方案03-29
(精)活动方案03-30
【精华】活动方案03-30
活动方案(实用)03-30
活动方案（热门）04-01