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小学教师工作总结

时间:2023-07-18 07:51:20 工作总结 我要投稿

(精品)小学教师工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的小学教师工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精品)小学教师工作总结

小学教师工作总结1

  本学期我校教研工作认真学习领会新课程标准,贯彻新课程标准的思想、理念,尽可能的用新理念指导教师的教学,落实培养提高学生的品德修养,调动启发学生内在学习的动机,全面促进学生的发展,适应新时代要求。我们加强教育教学管理,优化课堂教学,并且结合我校的校情,积极地开展教学研究,取得一定的成绩,现如下:

  一、建立教研制度,落实常规要求

  1.加强业务学习,提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周三的业务学习制度,组织教师认真学习《新课程标准》、《山东教育》《小学教学设计》和《教育之窗》等有关教育教学的杂志刊物,集中观看优秀课堂教学VCD结合教育教学理论的学习,提高教研能力和教师的教学水平。

  2、期初制订校本培训计划和观看相关学科的光碟,并按进度进行学习领会新课程标准,让教师把握新课程的教育理念。

  3、各学科合理安排业务学习内容,要求每位老师利用课外通读各种教育杂志和精读一本教育名著,并通过科研研讨进行心得交流。

  4、有效地利用公开课听评制度,重视与课前授课教师进行课堂思路的交流和课后教学过程的评价,重点从落实新课程标准的角度,谈自己对授课老师课堂操作的认识和反思,让老师们的智慧才情在高速“互动”中增长。

  5、充分利用学校条件与上级教研部门联系、向兄弟学校同行学习,拓宽教师的教育视点以课程标准及其解读的学习为重点、积极参加镇中心校开展的集体备课和参与式培训等活动。

  二、重视校本课程的开发,突出办学特色

  为了突出学校特色,经过两年时间的探索和,我校校本课程已逐步建成了一种以校为本、校内外兼承的研究性学习的道路。以基础教学为龙头,以各广泛的兴趣小组等活动为辅,分年段开设校本课程:每周三上午早会举行全校性的诗歌名句诵读活动,期末举行全校性的诵读汇报活动。

  三、提高认识,浓厚教研氛围。

  我校全体教师认识到教学研究,不但能促使教师的信息意识与信息能力发生显著的变化,而且能促使教师的'教育活动发生性质上的变化,是学校可持性发展的不竭动力。因此,互相学习,共同进步的良好学习风气在我校蔚然成风,在期初制定工作计划时,许多教师积极参加语文、数学、教坛新秀课堂教学比赛,开本学组教学观摩课,展示自己的才华。本学组公开课堂20节,大家深入钻研教村,围绕课文的重点,难点和关键,精心设计问题,引导学生勤思多议,由浅入深,多方诱导,使学生的认识得到升华,学习主动性得到了提高,教学效果良好。同时,开设小学数学学科“有效提高课堂教学质量”主题研讨活动

  四、完善了教研制度和全员教研制度

  1、根据《山东省小学教学常规管理的若干意见》制定了田庄镇中心小学教学常规管理要求,并且进行了三次教学常规检查。

  2、完善了语文、数学、常识教研组每间周一次业务学习集体备课制度,重视感悟、理解、内化吸收,并及时做好学习笔记。

  3、教研组成员本学期上一节校内公开课、一篇教学案例分析、一篇教育教学论文,每周至少听课评课一次。

  4、老师们积极进行跨学科的相互听课。

  5、本学期校内开展了两次全校性的学生学科类竞赛活动。

  五、“写作与评改”专栏的进一步创新,激发了师生们的热情,为提高学生们的写作与欣赏水平起到了良好的推动作用。

  本学期每周三上午早会课举行一次名句古诗大比拼及国学诵读活动,学生在课前10分钟背诵积累古诗名句,作为校本课程内容之一,并且收到很好的效果。

  本学期掀起了校园文学的创作热潮,各学校组建了文学兴趣小组,学生积极参与写作并经常性地投稿,其中我校刘真、王瑞、刘海霞参加全区作文比赛获得三等奖的好成绩。其中,中高年级同学的手抄报办得很有特色。老师们也积极撰写各种教学论文,其中有多篇论文在各大报刊杂志上发表。

  我们一直在努力,“每天都有进步”这是我们学校的目标定位。我们学校的中青年教师居多,都有一股冲劲。虽然,我们也有取得一些成绩,但是,我们感觉自己的校本教研活动现在正处于摸索阶段,在课题的研究方面还需要在教研组的带动下和专家的引领,让老师们在参与中分析,在比较中揣摩,从而不断改进教学观念,教学行为,使个体和群体在思维的“碰撞”中得以提升,这也将是我们不懈的追求。

小学教师工作总结2

  时间飞逝,一学期即将过去,为了总结经验,更好开展下学期工作现将一学期的工作做以下总结,一学期来本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

  一、上好课是提高教学质量的关键。

  1、课前准备,备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)创设课堂情境。根据不同课文设计不同教学方法,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的`情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  二、遵守学校各项规章制度,服从组织分配,积极参加学校各项活动,并在活动中取得了较好的成绩。

  平时严格要求自己,虚心向模范教师和优秀党员学习,起到党员带头作用。

  三、认真完成本职工作的同时积极配合班主任工作,适时对学生进行思想教育,真正做到教书育人。

  四、尽管很努力,工作中还是有不足,有时有急躁情绪,力争今后改正。

  当今社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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