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二年级班主任学期末工作总结

时间:2023-07-31 13:56:56 工作总结 我要投稿
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二年级班主任学期末工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的二年级班主任学期末工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级班主任学期末工作总结

二年级班主任学期末工作总结1

  本学期我担任二年级班主任工作。在这几年的班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。这种一学期,我主要抓了学生的养成教育,在学校各位领导和同事们的关心与指导下,经过本人不懈的努力,班级工作也取得了一定的成绩,现将这学期的工作情况做如下总结:

  一、班级实际情况

  我班这学期共有学生35人,其中男生25人,女生10人。班内大多数同学思想健康,积极进取,能够做到遵守校纪校规,礼貌待人,同时也养成了良好的学习习惯,但也有少数学生还没有养成很好的学习和生活习惯。由于学生的自制能力弱,年纪小学,故上课时爱随便说话或者做小动作,下课会有奔跑打闹现象出现,很多行为习惯有待进一步培养。加上新转来的几位同学和遗留下来的几名同学学习基础和学习习惯都比较差,在学习上总让老师费心,比如:乱扔垃圾,卫生习惯差;思想懒惰,学习上不主动,不能够按时完成作业,学习成绩差。还有班内存在的一些问题,如:课间活动秩序混乱,互相之间爱追逐打闹;班干部工作不能好好的到位,不能自觉地在教室里自觉读书;卫生方面总让老师的费心等,针对这些不足,本学期,本学期我主要是从以下几个方面做的。

  二、开展的主要工作

  1、继续培养学生养成良好的行为习惯。

  一学期来,我从培养学生良好习惯入手,课堂上尽量想办法吸引学生的注意力,组织好学生的纪律,利用晨会课以及思品课教育好学生的思想工作,以促进良好行为习惯的养成。下课后要求学生做好上课前的准备工作,并且在课内和课后注意观察学生的行为习惯,在课堂上,我经常纠正同学们错误的读写姿势,使他们养成正确书写的良好习惯,根据学生的表现在他们中间树立榜样,互相学习,发现不良现象及时纠正。在日常学习和生活中,注意调动学生学习的积极性,使他们逐渐养成专心听讲、积极发言、按时认真完成作业、遵守纪律、讲文明、讲礼貌的好习惯,争取做一个合格的少先队员。

  2、利用主题班会对学生进行思想品德教育。

  根据学校和年级活动计划的安排,进行了“行为习惯教育”利用班会课,组织开展了“学习花儿心中开之良好的学习习惯”主题班会,并结合自己的生活实际,让学生互相交流良好的.习惯、讲良好的学习习惯故事等等,通过这次活动,同学们体会到了学习习惯养成的重要性。

  3、做好学生的安全教育工作。

  在班级管理中,我始终把学生的安全放在第一位,每天的我都会到班里检查,不厌其烦的对学生进行安全教育,教育学生下课不能追逐,上下楼梯时不追逐、打闹,和同学打架、闹事,一定要告诉老师或班干部。

  4、做好家访工作,加强与家长的联系和沟通。

  注意做好和家长的联系工作,取得家长协助。校讯通为我们搭起沟通的桥梁,现在我很多时候都利用校讯通发通知给家长,让家长及时收到相关的信息,如果时间允许,我也会抽出时间打电话和家访的方式向家长了解情况,共同探讨如何教育孩子。特别是那些顽劣的同学更要家长和老师共同管教,以前有几位同学在学校时常与同学争吵、打架,在课堂上也不认真听讲,还不能按时完成家庭作业,在家长的配合下,经过老师和家长的多次教育,他们有了很大的改变,现在基本能遵守学校的行为规范了。

  5、加强班干部的培养。

  要搞好一个班级的工作,就得培养几个有能力的班干部,本学期我在这一方面做得不够好,没有培养出得力的班干部,以后我要在这方面多下功夫,加强班干部的培养,使他们真正成为老师的小帮手,学生的好榜样。在对住校生的管理方面,我也做了很多的工作,每天对她们的生活和学习耐心指导,及时了解她们的思想动态、喜怒哀乐、寒暖病痛,花了很多心思在她们身上,使他们能够安心的学习和生活。并且和生活老师经常联系交流,虽然取得了一些进步,但工作做的还是不够耐心和细致,在以后的工作中,我一定改正以上不足的地方,给她们更多的关心和爱护。

  三、不足和今后需要改进的地方

  本学期虽然也做了很多工作,但我在工作中还存在许多不足之处,如:不能够以身作则教育学生,缺乏耐心和恒心,做事不能坚持;晨会课没有做好充分的计划和准备,班风还未能完全树立起来,学生的精神面貌不佳,在学校组织的各项活动中表现一般;与任课教师、家长及孩子们的沟通和交流不够,对孩子缺乏宽容心;班级工作中缺乏创新意识,工作效率慢,常常是事半功倍。在以后的教育教学工作中,我会不断总结经验,努力向其他班主任学习好的经验,把自己的班级工作做的更好!

二年级班主任学期末工作总结2

  二年级下学期工作接近尾声了,回顾班级中的点点滴滴,所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。二年级是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作,有成绩亦有不足。

  一、重视培养孩子们的行为习惯

  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的`基础,二年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据二年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的,一个学期下来,一下子长大了很多,懂事了很多,现在都是老师的好帮手。

  二、关心孩子

  我们班的学生有大部分都是留守儿童,常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样,爱着这群孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转,我也借机把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;学习用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,感觉这样的效果还不错。

  三、表扬孩子

  对于二年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又受到奖励了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。

  四、加强与家长间的交流

  良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常是通过打电话与家长们交流,遇到节假日,我还会发短信祝福他们,跟家长就向朋友一样,做起工作来也方便很多。

  通过一个学年的班集体建设,我们二年级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,当然也存在着不足,如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。

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