外地人在上海上初中需要满足什么条件

外地人在上海上初中需要满足什么条件

　　初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。外地小孩如何在上海读初中，需要什么条件？下面由小编为大家讲解外地人在上海上初中需要满足什么条件的一些相关内容，文章希望大家喜欢！

　　随迁子女入学

　　进城务工人员随迁子女小学毕业学生统筹安排至公办初中就读。初中学校应告知学生及家长完成义务教育后报考高中阶段学校的相关规定和政策。

　　来沪就读六年级

　　在外省（自治区、直辖市）就读五年级的本市户籍、非本市户籍（含港澳台）学生，如需在本市就读六年级的，须携带相关证件到户籍（居住）所在地区县教育行政部门办理入学信息登记手续，由区县教育行政部门统筹安排入学。

　　民办初中入学

　　今年上海民办学校实行网上报名和招生录取工作。有意愿选择民办学校就读的学生，请家长及时关注民办学校发布的招生简章。

　　4月28日—4月30日，报名就读民办初中的学生（含民办九年一贯制学校的小学毕业生）须在“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个学生限填报3所民办初中。

　　今年民办初中面谈时间为2016年5月7日—5月8日。学生凭面谈通知，携带户口簿、父母一方有效的《上海市居住证》或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》等证件参加民办学校面谈。参加初中面谈的`学生还须携带《上海市学生成长记录册》。

　　中考外地户口在沪中考

　　相关政策指路：《上海市教育委员会关于做好2016年上海市中等学校高中阶段招生报名工作的通知》

　　符合下列情况之一的非本市户籍学生可在本市参加中招报名：

　　1、考生父母一方持有效期内《上海市居住证》且积分达到标准分值，同时考生本人为持有效期内《上海市临时居住证》的应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校或考生父母持有的《上海市居住证》上登记地址所在区县报名。

　　2、考生父母一方及本人持有效期内《上海市海外人才居住证》，且考生为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区县报名。

　　3、考生父母一方为本市户籍，且考生为持有效期内《上海市居住证》满2年的本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生（往届生须取得2015年本市中招报名资格），可在学籍学校所在区县报名。2017年起按本条款报名的考生持有效期内《上海市居住证》须满3年。

　　4、考生父母一方为在沪高校、科研机构博士后流动站（工作站）人员，考生为应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校或设站单位所在区县报名。

　　5、考生父母一方为经市政府合作交流办审核登记的地级市以上（含地级市）政府驻沪办事机构有关工作人员，考生为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区县报名。

　　6、考生属在沪台胞，香港、澳门特别行政区永久居民身份，且为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区县报名。

　　7、考生属经市政府侨办认定华侨身份，且为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区县报名。

　　8、考生持本市公安机关填发的《中华人民共和国外国人永久居留证》，且为本市应届初三学生或18周岁以下本市往届初中毕业生，可在学籍学校所在区县报考。

　　符合下列过渡期内锁定名单的非本市户籍考生可在本市参加中招报名：

　　1、考生属大屯、梅山、鲁矿后方基地（以下简称“后方基地”）职工子女，且为后方基地应届初三学生或后方基地初中毕业的18周岁以下的往届初中毕业生，可在相应的后方基地报考。

　　2、考生属经市教委锁定名单的部分冶金单位职工子女，且为本市应届初三学生的，可在指定区县报考。

　　3、考生属经市政府合作交流办与市教委锁定的各地来沪投资企业有关工作人员子女，且为本市应届初三学生，可在学籍学校所在区县报考。

　　初中教育目的

　　独立思考

　　对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；侧重课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。

　　自学能力

　　自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。

　　意志培养

　　快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。

　　非智培养

　　初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，

　　其它因素

　　影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。

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