中班上学期健康教案《吃不完怎么办》

中班上学期健康教案《吃不完怎么办》

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的中班上学期健康教案《吃不完怎么办》，希望对大家有所帮助。

　　一、活动目标

　　1.知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。

　　2.通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。

　　3.感知科技的进步，体验成功的快乐。

　　二、活动准备

　　1.人手一只已开封的食品包装袋(如：暑片的包装袋)保鲜袋，毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。

　　2.一袋已开袋的饼干，大记录表一张。

　　三、活动过程

　　1.师幼谈话导入。

　　出示已开袋的食品，提问：

　　(1)食品吃不完，就这样放着过几天吃感觉会怎样呢?

　　(2)为什么吃上去不香了?

　　2.幼儿讨论交流。

　　请大家讨论一下，可以怎么办让食品吃上去还是香香的?

　　3.幼儿实践交流。

　　师：刚才你们想了很多办法，老师也为你们准备了一些材料，请你们去试一试。

　　师：你的袋口封住了吗?，你是怎样封住袋口的?

　　4.实验比较记录。

　　(1)师：小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口，你觉得用什么办法最方便，封口封得最牢?我们来做个实验。

　　(2)幼儿实验，将保鲜袋装满空气后封口，看哪种方法不漏气。

　　(3)进行记录，在自己认为最好的方法下贴一个五角星。

　　(4)教师小结：随着科技的进步，科学家们发明的产品越来越先进，就象这个食品封口夹，夹起来很方便，而且很密封。

　　5.拓展生活经验师：生活中我们除了没吃完的食品要封口，还有什么时候塑料袋也要封口?可以怎样封口?下次，我们小朋友可以帮助爸爸妈妈将塑料袋封口。

　　四、活动延伸

　　继续探索其它为塑料袋封口的方法。

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