当前位置:9136范文网>教育范文>教案>沪教版五年级下册《方程》数学教案

沪教版五年级下册《方程》数学教案

时间:2024-01-17 16:08:43 教案 我要投稿

沪教版五年级下册《方程》数学教案【精选】

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的沪教版五年级下册《方程》数学教案,希望能够帮助到大家。

沪教版五年级下册《方程》数学教案【精选】

  教学目标:

  1、 能解ax÷2= b a(x+b) ÷2= c 类型的方程

  2、 初步体会利用等量关系分析问题的优越性

  教学重点和难点:

  重点:能解ax÷2= b a(x+b) ÷2= c 类型的方程

  难点:初步体会利用等量关系分析问题的优越性

  教学媒体:教学平台

  课前学生准备:课堂练习本

  教学过程:

  课前准备:

  (1)2x+8=16 (2)x÷5=10

  (3)x+7x=8 (4)9x-3x=6

  (5)6x-8=4 (6)5x+x=9

  一 、探索新知,讨论探究,展示思维过程

  出示例1

  解方程: 8x÷2=28

  1、学生尝试解答

  师: 请观察方程,想一想,可以怎样化简?

  生: 先将8x看作一个整体来解

  生: 也可以先将8x÷2化简为4x来解.

  2 、组织交流.

  师: 请用这两种方法来解这个方程

  板书: 分析: 先求8x的值 分析:先化简 8x÷2=(8÷2)x

  解: 8x = 28×2 解: (8÷2)x=28

  8x = 56 4x=28

  x = 56÷8 x=28÷4

  x = 7 x=7

  3 、比较这两种解法的不同,并总结出第二种的好处是什么?

  4.、小练习: 解下列方程

  (1) 6x÷2=21 (2) 2x÷4=7

  (3) 4x÷4=1 (4) 64x÷16=24.4 检验

  小结:每做一题就要检验,养成检验的好习惯。

  5、试解 x÷2+x÷4=6的方程

  6、用第二种方法解下列方程:

  4x÷2=16 7x÷2=49

  三 、出示例2

  7(x+3) ÷2=28

  师: 先求什么?再求什么?

  请生按课本提示继续完成此题的分析内容

  师: 把该题的解方程过程仔细看一看

  如何检验呢?分几步进行呢?

  师: 你还能怎么解呢?(如也可化简为 3.5(x+3)再来解

  四 、练一练

  解方程

  5(x+3) ÷2=10 7x+44.45+4x=100

  36x+44×3=240 48 +3x=9x 检验

  五 、师生小结

  作业布置:

  解方程

  3(x+3) ÷2=12 6x+6×45=930

  64x÷16=24.4 4 +7x=9x 检验

  板书设计:

  8x÷2=28

  分析: 先求8x的值 分析:先化简 8x÷2=(8÷2)x

  解: 8x = 28×2 解: (8÷2)x=28

  8x = 56 4x=28

  x = 56÷8 x=28÷4

  x = 7 x=7

  教学效果的反馈:

【沪教版五年级下册《方程》数学教案】相关文章:

沪教版五年级下册《方程》数学教案11-19

沪教版五年级下册《体积》数学教案11-19

沪教版五年级下册《体积与重量》数学教案01-17

沪教版五年级上册《梯形》数学教案01-17

沪教版三年级下册《乘与除》数学教案01-17

沪教版五年级上册《数学广场——编码》数学教案01-17

沪教版五年级上册《找等量关系列方程解应用题》数学教案01-17

沪教版三年级下册《带小括号的运算》数学教案01-17

沪教版四年级下册《解决问题例》数学教案01-17